121二次根式（2）_第1页
121二次根式（2）_第2页
121二次根式（2）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、扬中市兴隆中学 八年级数学教学案 主备人 蔡文婷 审核人 刘健 12.1二次根式（2）班级 姓名 【学习目标】1学会二次根式的性质a，并能运用这个性质化简二次根式；2知道公式a与（）2a（a0）的区别，并能在二次根式的化简和计算中正确运用；3在探究二次根式性质的过程中，培养和掌握“转化”思想【学习重点】学会二次根式的性质a，并能运用这个性质化简二次根式【学习难点】知道公式a与（）2a（a0）的区别，并能在二次根式的化简和计算中正确运用 【自主预习】1.定义: 一般地，式子_（0）叫做二次根式，a叫做_。2.要使有意义,那么a_0 ，_0.3当0时， = 4.= 【合作探究】观察下列各式的特点，

2、找出各式的共同规律，并用表达式表示你发现的规律 ， ， ， ， ， , 通过观察，你得到的结论是什么，试着说一说新知得出：当a0时，_，当a0，_根据绝对值的意义：当a0时，|；当a0时，|，由此可知：a例题：计算（1）； （2） （3）（x1）练习：1计算（1）；（2）； （3）；（4）（x2）思考：1二次根式与中，可以是怎样的实数？2与是否相等？拓展延伸：(1)若，那么的取值范围是 (2) 当x 时，等式 成立(3)已知，化简：=_ _ (4)已知三角形的三边长分别为a、b、c，且，那么= (5)若化简的结果是,则x的取值范围是 【课堂检测】1的平方根是_；若+|y-1|=0，那么x=_，y=_2已知ABC的三边长分别为a、b、c, 且a、b、c满足，则ABC的形状是 三角形 3.当x 时， 在实数范围内有意义. 当x 时，有意义.若有意义，则=_4若，那么的取值范围是 .5. =_=_=_.6

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论