《国旗国旗真美丽》教学设计

1、1国旗国旗真美丽教学设计方玉凤一、教学目标：1、知道国旗的象征意义，从而热爱国旗。2、学生能用亲切、自然的声音演唱歌曲，并能用正确的姿势唱歌。3、为歌曲创编简单的舞蹈动作。二、教学重点：用亲切、自然的声音、有感情地来演唱歌曲。三、教学难点：附点四分音符的唱法四、教学方法：跟唱法、讨论法、欣赏法五、教学用具：电子琴、一面小国旗、音乐书、歌曲录音六、教学过程：（一）组织教学：师生用音乐问好！（二）谜语导入，揭示课题师：“小朋友，你们喜欢猜谜吗？”生：喜欢。师：“今天，老师给大家猜个谜语： “小小红色四方角，小星绕着大星跑， 说起意义真不少，象征祖国真正好！”师：“小朋友们可真聪明！”教师揭示谜底五

2、星红旗，并出示一面小红旗。师：“五星红旗就是我们的国旗，你们来观察一下，谁能说出国旗的颜色、形 状和图案呢？生：自由回答。师：对，我们的国旗是红颜色的；形状是长方形的；国旗上有五颗黄五星，2中间一颗大五星，周围有四颗小五星。这五颗星代表的是什么？（生自由回答）师：国旗上有五颗星，中间这颗大五星代表的是中国共产党，周围这四颗星紧紧地包围着大五星，它象征着全国人民紧紧团结在党中央的周围，这说明我们全国人民都非常的爱祖国。小朋友们，你们爱不爱我们的祖国？你们爱不爱我 们的国旗？你们觉得我们的国旗美不美？生：真美。师：我们的国旗非常非常的美，今天我们要学一首新歌，名字就叫国旗国旗真美丽。教师板书出示课

3、题国旗国旗真美丽。师：“跟着老师读一读，国旗国旗真美丽”。师带领学生齐读课题。（三）学唱歌曲，抒发学生真挚情感1、谈话引题教师：小朋友们都知道耳朵是用来做什么的，不过老师今天还要告诉你如果 你有一双会听音乐的耳朵，仔细听，你就会听到世界上许许多多美妙的声音， 不信我们来试试好吗？学生：好。教师：下面老师放一首歌曲，你们试着听听歌曲带给你的心情是怎样的？2、播放国旗国旗真美丽的范唱，第一遍听赏歌曲。生：“很好听、很高兴、很舒服、很亲切、很温暖、”3、复听3师：“小朋友们回答的真好！我们一起再来听一听歌曲里都唱了些什么？”生自由回答， “国旗国旗真美丽”、 “金星金星照大地”、 “我愿变朵小 红云

4、”、 “飞上蓝天亲亲您”。师：“说得真好，歌词写得好美，打开课本19页，我们一起来读一读”。 师带领学生有节奏有感情地齐读歌词。提出疑问：金星指的是什么？（国旗上的五角星）师：“我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你”这句话表达了什么意思？（生自 由回答）师：表达了小朋友们对祖国的热爱之情，所以我们要用亲切、自然的声音 来演唱。4、再听歌曲，学生跟老师一起拍强弱规律 下面请小朋友随着这首好听的歌曲象我这样做（学生在老师的带领下进行 简单律动，感受音乐的节拍。） 拍手 拍腿 拍手 拍腿教师：小朋友们做的真不错！5、再听歌曲，学生轻声演唱歌曲6、教师教唱（1）师弹琴，学生跟唱。（2）重点指导歌曲后两句师：

5、“唱的不错！ “我要变朵小红云”中的“我”是四分附点，要唱的稍 长一些，教师示范，学生模仿。在演唱歌曲要注意音量适中， 最后两句要唱得更为亲切、 自然， 尤其是“亲 亲您”要唱得轻而有弹性。教师示范唱“飞上蓝天，亲亲您”，教师示范完立刻让学生模仿。师：“我们来轻轻唱一遍，音量不要太强”。师弹琴，学生轻轻唱一遍歌曲（3）、完整演唱歌曲。4师：“我们带着这种亲切的情绪完整地跟琴再演唱一遍歌曲，注意我们的 表情要微笑”。7、变换不同的歌曲演唱形式，熟悉歌曲。（1）师生接唱。师：“听到小朋友唱得这么开心，老师也想和小朋友一起来唱唱，我们来个 师生接唱，那老师唱“国旗国旗”小朋友们接唱“真美丽”，老师唱

6、“金星金 星”你们唱“照大地”我们要带着自豪的情绪唱出国旗的美丽，挺起胸膛， 跟老师来配合一下”。教师弹琴，师生接唱。师：“唱得真棒！”（2） 生生接唱（3） 男女生接唱四、创编动作师：“同学们都可以做小小演唱家了，演唱得非常好也特别认真，老师想 问问，我们除了可以用歌声来表达对国旗的热爱，还可以想到其他的方式吗？” 生：“还可以用打击乐器、舞蹈、动作表演、”。 师：“那今天我们就为这首歌曲配上好看的动作，好吗？1、讨论、创编动作我们先同桌之间进行讨论、然后随音乐表演给对方，好吗？ 生：“好”。（教师放歌曲伴奏）2、请同学表演师：“小朋友编的真好，跳得真美，来，谁来给大家表演一下？”3、全体学生随音乐表演 师：“小朋友做得非常好！我们小朋友要象热爱自己的生命一样爱国旗， 现在我请小朋友们一起来边表演边唱歌。4、 表演唱升华 大家在表演的时候要注意我们的歌声动听吗？我们微笑了吗？我们的5动 作好看吗？就让我们唱起来、动起来吧！”。（五）画国旗师：小朋友们唱得好、跳得好，这首歌已经深深的烙在我们的脑海里，你 能不能亲手手把国旗画下来呢？学生画国旗（六）课堂小结与延伸 总结本节课的学习内容。今天我们认识了我们国家的国旗， 叫做， 还知道了国