苏教版七年级生物上册期中测试卷及答案【各版本】

1、7 / 6）B.胚芽发育成茎和叶D.从周围环境吸收水分A.B.C.D.4、现实中有许多实例能说明生物既能适应环境，也能影响环境。下列实例中能体现生 物影响环境的是（）A.北方多种树木入冬会自动落叶B.仙人掌的叶变成刺C.部分宠物犬进入盛夏脱毛D.城市绿化改变了空气质量5、地球是所有生物赖以生存的唯一家园，关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注人类自已的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述，不正确的是（）A.生物圈是最大的生态系统B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.生物圈包括大气圈的下层、水圈的大部和岩石圈的上层A.图中a, b表示氧气扩散过程，c, d表示二氧化碳扩散过程B.肺吸气后

2、进行的过程依次是 a, b, c, d,最后完成呼气过程C. a过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血D. C过程后，血液到达心脏时，首先流人左心房10、下列营养物质中，都能为人体提供能量的是（）A.维生素、无机盐、水B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质D.脂肪、维生索、水11、下列不属于绿色植物对生物圈的作用的是（）A.作为分解者参与物质循环B.为许多生物提供食物和能量C参与了生物圈的水循环D.维持二氧化碳和氧气的相对平衡12、看以下图形表示的血管排序正确的是（）苏教版七年级生物上册期中测试卷及答案【各版本】考试说明：本试卷五个大题，满分 100分，时间90分钟。题序一二三四五总分得

3、分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、种子萌发时，首先进行的是（A.胚根突破种皮发育成根C.胚轴发育成连接茎和根的部分2、有关生物与环境的说法，错误的是（）A. “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应B. “鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境C. “种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系D. ”人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响3、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（） 糖类脂肪蛋白质水无机盐D. 土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征6、瓣膜保证了血液在心脏中的流动方向是（）A.动脉一心室一心房B.心房一动脉

4、一心室C.心房一心室一动脉D.心室一动脉一心房7、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A.帮助植物传粉B.帮助植物传播种子C.维持生态平衡D.促进物质循环8、下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同（）A.燕子育雏B.子女与父母不同C.种子萌发长成幼苗D.小羊发现狼后迅速逃离9、如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（）。A.动脉、静脉、毛细血管B.毛细血管、静脉、动脉D.静脉、毛细血管、动脉C.静脉、动脉、毛细血管 13、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（ ）A.蛋

5、白质B.淀粉C.维生素D.脂肪14、生命的生存依赖于一定的环境，环境的变化会对生物产生各种影响.下列现象属 于环境影响生物的是（）A.枯叶蝶静止时像一片枯叶B,马里亚纳海沟没有绿色植物C.雷鸟的羽毛冬季为白色，夏季为灰色D.地衣生活在岩石表面，能加速岩石的风化15、秋季小麦播种后，接着下了一场大雨，结果小麦出苗很少，其主要原因是（ ）A. 土壤中空气不足B . 土壤中养分流失C. 土壤的温度过低D . 土壤中水分不足16、下列各组结构与功能的对应关系不合理的是（）A.细胞核-遗传信息库B.叶名体-光合作用的场所C.液泡-呼吸作用的场所D.细月fi壁-支持和保护作用17、下列有关血液中各种成分功

6、能的叙述，错误的是（）A,血浆具有运输血细胞、营养物质和废物的作用B.红细胞能够快速分裂产生新的红细胞C.白细胞能够吞噬病菌，具有防御作用D.血小板能在伤口处凝血，具有保护作用18、用豌豆做遗传学实验时，豌豆花未开放前即进行套袋处理，依然可以结出豌豆,说明豌豆花的类型和传粉方式分别为（）A.单性花自花传粉B,单性花异花传粉C.两性花自花传粉D.两性花异花传粉19、下列几组物质中，即是人体的组成物质，又是人体的供能物质的是（）A.糖类、脂肪、维生素B,蛋白质、脂肪、无机盐C.糖类、脂肪、蛋白质D.蛋白质、水、无机盐20、研究发现某工业区附近海域的海蛇蛇皮中种含量增高，这一结果说明（A.生物影响环

7、境B.环境影响生物C.生物适应环境D.环境适应生物21、“海带炖排骨”和“紫菜蛋花汤”是人们喜爱的佳肴，海带和紫菜都属于（ ）A.藻类植物B.苔葬植物C.蕨类植物D.种子植物22、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A.生产者 B .分解者 C .消费者 D .非生物成分23、生物圈是人类与其他生物的共同家园。我们必须保护生物圈。下列述正确的是（ ）A.人口过快增长不会带来自然资源匮乏问题B.对污水、垃圾无害化处理可减轻环境污染C.生物资源无需保护就能实现可持续开发利用D.多利用大阳能等清洁能源不能缓解空气污染24、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A.鸟类在飞行时，肺和气囊都

8、能进行气体交换B.鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C.哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D.狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿25、用显微镜观察装片时，如果室内光线过弱，应（）A.放大光圈，用平面镜B.放大光圈，用凹面镜C.缩小光圈，用平面镜D.缩小光圈，用凹面镜二、填空题(共5个小题，共10分)1、生物体由小长大是与细胞的 分不开的。2、光合作用的实质是合成 ,储存;与之相对应，呼吸作用 的实质是, 3、人体神经调节的基本方式是 ,完成该活动的神经结构是 4、细胞是生物体?口 的基本单位。5、蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫 .三、识图分析题

9、(共3个小题，共21分)1、下图示人体血液循环模式图。请据图回答下列问题：(1)肺循环的起点是 :若某人感冒，静脉注射药物后，药物最先进入心 脏的 。(2)与心脏相连的血管中，流静脉血的是 (3)若E处代表小肠绒毛毛细血管，则进食 1小时后，流出小肠的血液与流入小肠血 液相比较，其成分的变化是 (4)图中(二)表示人体与外界气体交换中的 的环节。(5)在人体中的毛细血管两端有同为动脉，同为静脉，分别为动脉、静脉三种情况，它们分别位于人体的部位。A.肺、肾脏、肝脏B.肾脏、肺、肝脏C.肝脏、肾脏、肺D.肾脏、肝脏、肺2、下图是小张同学在初中生物学习阶段绘制的洋葱表皮细胞、血细胞、酵母菌细胞 图。

10、请据图回答。(1)在甲、乙、丙三图中，图 所示为酵母菌细胞，判断的依据是0(2)图中数字所示结构为 ,是细胞的控制中心。(3)图甲所示细胞中的能量转换器是 。(4)在内图中，数量最多的是 (填名称)，具有运输氧气的功能。3、大豆是我国常见的重要经济作物之一。下面是某同学在复习绿色开花植物的一生 时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图。请据图回答问题：(1)大豆的叶肉细胞与人的口腔上皮细胞都具有的结构是 (填序号) 细胞壁细胞膜细胞质细胞核液泡叶绿体线粒体(2)b过程中，首先进行的一项重要的生理活动是 (3)大豆种子结构中的将来可发育成新的植物体。(4)春天，大豆种子早播要覆盖地膜的主要原因是：

11、满足种子萌发所需要的 种子萌发的过程中，种子内储存的有机物的变化是(3)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置 。(4)花生种子实际所含能量一般会 (小于/大于)测定的热量值。排除操作不当 的影响，产生这一差别的可能原因是 (写出一点即可)。(5)大豆植株上结的豆荚内有多粒种子，原因是 2、某生物小组以天竺葵为材料进行了有关光合作用的实验探究，实验过程如下图所 示，请回答问题：四、实验探究题。(共2个小题，共14分)(6)大豆与豆娘(一种昆虫)相比在结构层次上缺少的是 <1、探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来 测定。已知ImLTK每升高1C需要吸收4.

12、2J (能量单位)的热能。某兴趣小组对不同 食物中的能量进行测定，请回答相关问题：(1)该实验的正确操作顺序是 (填图中序号)(2)图中是把叶片放入盛有 的小烧杯里隔水加热，使叶片里的溶解到这种液体里。(3)图中的目的是(4)图中叶片先用清水漂洗，然后滴加碘液染色，来检验是否有光合作用的产物生成。本实验中叶片上被黑纸遮盖部位 (变蓝、不变蓝)，未被黑纸遮盖部位 (变蓝、不变蓝)，说明光合作用需要(1)从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中，含能量最多的食品名称花生仁黄豆核桃仁质量/g202020水/mL505050温度上升/ c2.21.43(2)食物中能够燃烧的物质是有机物

13、，燃烧后留下的灰烬主要是 <五、资料分析题(共5分)1、请阅读以下资料：资料一：原来人们都以为植物是“吃土”长大的。比利时科学家海尔蒙特对此提出了 质疑，他做了一个著名的实验：把棵 2.5千克的柳树一苗种在盛满土的木桶里，每天 只用雨水浇灌，5年后，柳树质量增加了 80多千克，而土壤只减少了 0.1千克。资料二：1773年，英国科学家普利斯特利做了一个经典的实验：他分别把一支点燃的蜡烛、一只小白鼠放在各自密闭的玻璃罩内，不久蜡烛熄灭、小白鼠很快死亡： 把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一个密闭玻璃罩里，发现蜡烛没有熄灭；再 将一盆植物和小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩里，发现蜡烛能继续燃烧

14、，小白鼠能 正常地活着。请回答相关问题:还吸收了大量也是合成有机物的原(1)海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量的 的水，水是合成柳树体内有机物的原料。他忽略了 料。(2)普利斯特利实验的结论是： 。(3)为了研究二氧化碳浓度和光照强度对某植物光合作用强度(光合作用合成有机物的速率)的影响，一研究小组开展了实验，根据记录的数据绘制如图所示曲线。请回 答下列问题：(注：不考虑温度等因素的影响)据图，A点和B点的光合作用强度差异说明是影响光合作用强度的因素。当光照强度大于P点时，继续增加光照强度(会/不会)提高植物光合作用强度。根据该实验的条件和结果，若要使该植物达到最高光合作用强度，最佳二

15、氧化碳浓 度和光照强度的组合是参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、A3、C4、D5、C6、C7、B8、D9、A10、C11、A12、A13、D14、B15、A16、C17、B18、C19、C20、B21、A22、B23、B 24、A25、B二、填空题（共5个小题，共10分）1、分裂 生长2、有机物 能量 分解有机物 释放能量3、反射 反射弧4、结构 功能5、抱子三、识图分析题（共3个小题，共21分）1、C右心室 A 右心房肺动脉、上下腔静脉血液流经小肠绒毛处毛细血管后变成了含营养物质丰富的静脉血肺泡内的气体交换 D2、乙乙图细胞有芽体或进行出芽生殖（乙图细胞为椭圆形并