2015届高三模拟考试试（扬州期末）

1、2015届高三模拟考试试卷(扬州期末)生物20152本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分120分，考试时间100分钟。第卷(选择题共55分)一、 单项选择题：本部分包括20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。1. 关于细胞中化学元素和化合物的叙述，正确的是()A. 微量元素在生物体内不可缺少，如叶绿素的组成就离不开Mg元素B. 细胞中绝大部分的水以游离的形式存在，是细胞结构的重要组成成分C. 由m条肽链、n个氨基酸组成的蛋白质至少含有nm个肽键D. 构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性2. 下列是有关酵母菌细胞

2、内的化学反应，其中一定在细胞器中进行的是()A. CO2的生成B. mRNA的合成C. ATP的合成D. 肽键的生成3. 对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是()A. 光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落中的能量循环B. 细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率C. 主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D. 细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定4. 右图为某同学构建的在晴朗白天绿色植物叶肉细胞中的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是()A. 催化12的酶存在于线粒体中B. 产生的8大部分用于合成ATPC. 6可全部来自叶绿体D. 3全部释放到大气

3、中5. 右图表示真核细胞有丝分裂过程中染色体的周期性变化，下列有关叙述正确的是()A. 同一个体所有细胞的细胞周期持续时间相同B. 高等动物细胞中，ea时期中心体进行复制C. 植物细胞中，ab时期高尔基体的活动加强D. 能表示一个完整的细胞周期的是bcdea6. 下列关于基因重组的说法，不正确的是()A. 培育转基因抗虫棉的遗传学原理是基因重组B. 生物体有性生殖过程中，不同相对性状的重新组合可来自基因重组C. 减数分裂的四分体时期，同源染色体的非姐妹染色单体之间的局部交换可导致基因重组D. 生物体有性生殖过程中，非同源染色体之间交换部分片段可导致基因重组7. 图1为某二倍体生物( AaBb)

4、细胞不同分裂时期每条染色体上的DNA相对含量的变化；图2表示其中某一时期的细胞图像，相关叙述错误的是()A. 图1若为减数分裂，则A与a的分离和A与B的组合发生在cd段B. 图1若为有丝分裂，则ef段的细胞含有4个或2个染色体组C. 图2细胞可能是次级精母细胞或第一极体D. 图2细胞中有两对同源染色体，4个DNA分子8. 下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是()A. 肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质B. 转化率与所提取的S型细菌的DNA纯度有关C. S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果D. 该实验证明了DNA是肺炎双球菌的主要遗传物质9. 某动物的基因A和B分别

5、位于非同源染色体上，只有A显性或B显性的胚胎不能成活。若AABB和aabb个体交配，F1雌雄个体相互交配，F2群体中纯合子所占的比例是()A. 1/4 B. 1/5 C. 1/9 D. 1/1010. 下列有关育种的叙述中，错误的是()A. 用于大田生产的优良品种不一定是纯合子B. 通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种C. 诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程D. 为了避免对三倍体无子西瓜年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖11. 下列关于动物体内激素、神经递质和抗体的叙述，正确的是()A. 每种激素只能运输到并作用于一种靶器官或靶细胞B. 抗体是由浆细胞

6、或记忆细胞产生的，具有特异性C. 神经递质作用于突触后膜，可引起突触后神经元兴奋或抑制D. 各种激素和神经递质与相应受体的结合、抗体与抗原的作用都发生在内环境中12. 下列关于人体免疫的叙述，不正确的是()A. T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞B. 人体内的吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫C. 人体内的T细胞可参与体液免疫和细胞免疫D. 过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象13. 乙肝病毒是一种DNA病毒，侵入人体后专门寄生在肝脏细胞中。乙肝疫苗是应用基因工程技术生产的疫苗，其主要成分是乙肝病毒的表面抗原蛋白。下列叙述不正确的是()A. 乙肝疫苗不具备感染性和致病性，

7、但可刺激机体产生抗体B. 乙肝病毒侵入人体后可诱发人体产生细胞免疫过程C. 生产乙肝疫苗需将乙肝病毒表面抗原蛋白基因导入受体细胞中并使之表达D. 可在液体培养基中大量增殖乙肝病毒并提取其表面抗原蛋白制成疫苗14. 下列有关“探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是()A. 浸泡法处理就是将扦插枝条浸泡在配制好的生长素类似物溶液中让其生根B. 在预实验的基础上再次实验时可不设置空白对照C. 在实验过程中，可能会出现不同浓度的生长素类似物具有相同的促进生根的效果D. 该实验需控制的无关变量有药液处理的时间、植物的种类、温度等15. 下列有关如右图所示模型的叙述正确的是()A

8、. 若图中A、B、C依次表示同一个种群中幼年期、成年期、老年期各年龄段个体数量，则此种群为增长型种群B. 若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则A、B、C构成该生态系统的生物群落C. 若A、B、C为某生态系统中的三个种群，并且形成ABC的食物链，则三者的数量关系一定符合该模型D. 若A、B、C为某生态系统中的三个营养级，则B、C中不会出现同一生物种群16. 图1是某生态系统碳循环示意图，其中A、B、C、D是生态系统内各生物成分，1、2、3、4、5表示有关的生理过程；图2表示部分能量流动的图解。下列有关叙述，错误的是()A. 图1中B、C分别属于分解者和生产者B. 图1中表示呼吸作用过程的是

9、2、3、4、5C. 图2中C表示初级消费者用于自身生长、发育和繁殖的能量D. 图2中次级消费者的摄入量占初级消费者摄入量的10%20%图1图217. 下列有关生物技术实践操作的叙述，不正确的是()A. 提取洋葱的DNA时加入洗涤剂的目的是瓦解细胞膜B. 腐乳制作利用了毛霉等微生物产生的蛋白酶和脂肪酶等C. 控制凝胶珠在氯化钙溶液中的浸泡时间，可以控制凝胶珠的硬度D. 家庭制作果酒时，需用洗涤剂反复冲洗葡萄表面，发酵效果才好18. 加酶洗衣粉比普通洗衣粉的去污能力强。下列叙述正确的是()A. 相同条件下，加酶洗衣粉的去污效果总比普通洗衣粉好B. 加酶洗衣粉中的酶都是用包埋法固定起来的C. 不同品

10、牌的洗衣粉中酶的种类相同，酶的含量不同D. 加酶洗衣粉中的含磷量低，可降低环境污染19. 下列有关细胞工程的说法正确的是()A. 在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要有植物激素进行调节B. 植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用灭活的仙台病毒促进融合C. 在利用肝肿瘤组织块制备细胞悬液时，可用胰蛋白酶或胃蛋白酶处理D. 动物细胞培养应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是为细胞提供碳源20. 下列有关生物工程的叙述正确的是()A. 利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式B. 在培育转基因植物的过程中，通常用CaCl2处理植物

11、细胞，以增大细胞壁的通透性C. 茎尖细胞具有很强的分裂能力，离体培养时不需要脱分化即可培养成完整的植侏D. 筛选产生抗体的杂交瘤细胞需要使用特定的选择性培养基二、 多项选择题：本部分包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，有不止一个选项符合题意。每小题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21. 关于生物进化和物种形成，下列说法正确的是()A. 自然选择直接作用于个体的表现型，并决定了生物的进化方向B. 生物与生物之间、生物与无机环境之间的共同进化导致生物多样性的形成C. 突变和基因重组都会引起种群基因频率的定向改变D. 捕食者的存在往往有利于生物的进化22

12、. 右图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程，下列有关叙述正确的是()A. 分别代表血液、淋巴和组织液，它们共同构成人体内环境B. 中无机盐浓度过高时，下丘脑某些细胞分泌活动会增强C. 和细胞内液之间通过毛细血管壁进行物质交换D. 渗回血浆的量大于渗入淋巴的量23. 现代生物科技中，下列处理或操作错误的是()A. 用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子B. 将目的基因导入叶绿体DNA上，可防止目的基因随花粉逃逸C. 给供体母牛饲喂含有促性腺激素的饲料可促进其超数排卵D. 为防止动物细胞培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素24. 某致病基因h位于X染色体

13、上，该基因和正常基因H中的某一特定序列经Bcl酶切后，可产生大小不同的片段(如图1，bp表示碱基对)，据此可进行基因诊断。图2为某家庭该病的遗传系谱。下列叙述正确的是()A. h基因特定序列中Bcl酶切位点的消失是碱基改变(替换)的结果B. 1的基因诊断中只出现142bp片段，其致病基因来自母亲C. 2的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三个片段，其基因型为XHXhD. 3的丈夫表现型正常，其儿子的基因诊断中出现142bp片段的概率为1/225. 下图是甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种独立的单基因遗传病的遗传系谱图，其中5携带甲病基因。下列分析正确的是()A. 甲病和乙病的

14、遗传方式分别是常染色体隐性遗传和常染色体显性遗传B. 9的基因型为AaBb或AaXBYC. 4和5再生一个正常男孩的概率为3/8D. 若3带有甲病致病基因，则2和3结婚，生一个正常孩子的概率为1/4第卷(非选择题共65分)三、 非选择题：本部分包括8小题，共65分。26. (8分)线粒体的功能由其中的约1 000种蛋白质来执行。右图是真核细胞中线粒体蛋白X从细胞质基质转运到线粒体基质的图解，导肽(一般含1080个氨基酸残基)是该蛋白质一端的肽段，在引导蛋白质进入线粒体基质的过程中起到了重要的定位作用。注： Hsp：热休克蛋白，按照分子的大小分为Hsp 70，Hsp 60等。(1) 组成线粒体前

15、体蛋白X的肽链中，N端特指的是含有游离的NH2一端，则肽链的另外一端应该含有的化学基团是_。(2) 线粒体前体蛋白X是由细胞结构中_内的基因控制合成，合成部位是_。据图可知热休克蛋白的作用是_。(3) 据研究，线粒体内的DNA也参与线粒体中许多酶复合物的生物合成，由此可见线粒体属于_(填“自主性”“半自主性”或“无自主性”)细胞器。(4) 高等哺乳动物进行受精作用时，受精卵中的线粒体几乎全部来自_，不考虑基因突变、细胞器衰老等因素，在受精作用前后，同一线粒体中的蛋白质组成_(填“可能”或“不可能”)有差异，其原因是_。27. (8分)请结合资料和完成下列问题。. 图1是自然光合作用示意图。光合

16、作用的深入研究和应用有望解决当今世界面临的能源危机和环境污染两大迫切难题。人工光合作用是指利用自然光合作用机理在体外建立光合作用系统，人为地利用太阳能分解水制造氢气，或固定CO2制造有机物。. 为了寻找新的能源，解决环境污染问题，某大学进行了用太湖蓝藻为原料制取燃料酒精的研究，选用树干毕赤酵母作为发酵用微生物，利用蓝藻水解液对酵母菌进行驯化，并比较了驯化4代后酒精产量的变化，结果如图2所示。(1) 图1中叶绿素等色素主要吸收可见光中的_，光反应阶段中，吸收的光能主要用于_。通过暗反应，H和ATP中的能量又转移到_中储存起来。(2) 人工光合作用研究主要集中在两个方面，一是人为地利用太阳能分解水

17、制造氢气，模拟光合作用的_过程；二是建立光合作用模拟装置，生成含碳有机物，这样除了可以得到生物能源外，还可以缓解_。(3) 太湖蓝藻大量爆发的原因是_。对树干毕赤酵母驯化时使用的蓝藻水解液在接种酵母菌前必需_。己知蓝藻水解液中有较多抑制酵母生长的物质，如糠醛、乙酸等，据此分析出现图2所示结果的原因是_。28. (8分)下图是“探究酵母菌的呼吸方式”演示实验装置图，在1、2、3、4四支试管中加入适量水后滴入2滴溴麝香草酚蓝(BTB)溶液，混合均匀。甲、乙2支试管中，分别加入10 mL 5%葡萄糖液，再接种等量的酵母菌，在甲试管中加1 mL石蜡油，使之形成油膜；乙试管连接丙试管。某兴趣小组利用此装

18、置获得了如下表所示的实验数据，请回答下列问题：注：溴麝香草酚蓝水溶液可鉴定CO2，溶液由蓝色变成绿色再变成黄色。实验次数3号试管变黄时间/min1号试管变黄时间/min水浴温度/室温/1510411726154017367401847940185684017.56574017.57684017.5平均值5.869.1440.1417.5(1) 甲试管中酵母菌进行细胞呼吸的总反应式为_。(2) 丙试管与乙试管相连，其作用是_。与直接往乙试管中通入空气相比，此措施的优点是_。(3) 为了适当简化装置，可以除去图中的试管_(填写编号)。为了排除丙试管中产生的气体对实验结果的影响，应采取的措施是_。(

19、4) 某兴趣小组利用上述装置获得了如表所示的实验数据，分析实验数据可以得出的实验结论是_。(5) 验证甲、乙试管中是否产生了酒精，可以使用的检测试剂是_，兴趣小组在实验中发现，甲、乙试管中的溶液都能使该试剂变色，其可能的原因是_。29. (8分)可卡因又称古柯碱，在医疗中主要用于表面麻醉，因其对中枢神经系统的兴奋作用而导致滥用，成为世界性主要毒品之一。可卡因会影响大脑中与愉悦传递有关的神经细胞，这些细胞利用脑内分泌物多巴胺传递愉悦的信息。下图是可卡因使用者毒瘾形成的机理，请据图回答问题：(1) 结构的名称是_，它将多巴胺释放到突触间隙的方式体现了生物膜具有的_结构特点，结构A是神经元结构的_末

20、端膨大而成。(2) 物质的名称是_。在接触毒品前，细胞B不会长时问兴奋，其原因是_。(3) 吸食可卡因后，愉悦感加强的原因是_。(4) 可卡因上瘾时，大脑中与愉悦传递有关的神经细胞上的物质长期暴露于高浓度的多巴胺分子中时，细胞B会通过在细胞表面_来适应多巴胺浓度的增加，这就是上瘾，此时细胞B对多巴胺的感受能力_(填“增强”“不变”或“下降”)。30. (8分)用籽粒为有色饱满和籽粒为无色皱缩的玉米杂交，F1全部表现为有色饱满。 F1自交后，F2代的性状表现及其比例为：有色饱满73%，有色皱缩2%，无色饱满2%，无色皱缩23%。请回答下列问题：(1) 上述每一对性状的遗传均符合_定律。(2) 上

21、述两对性状的遗传是否符合基因自由组合定律？_，判断依据是_。(3) 根据上述两对性状的遗传表现，做出控制玉米籽粒颜色和形状的基因在染色体上的位置关系的假设：_。(4) 现有己知为纯种的有色饱满和无色皱缩玉米，请设计一个新实验验证上述两对性状的遗传是否符合基因自由组合定律，并预测实验结果。实验方法： 纯种的有色饱满和无色皱缩玉米_； _； 统计_。预测实验结果：_。31. (8分)下图表示微生物的接种实验中的一些步骤。请回答下列有关问题：(1) 图中接种工具的名称是_，制备培养微生物的培养基时，灭菌与调pH的先后顺序是_。(2) 步骤中，将接种工具冷却的原因是_。(3) 图示接种方法的目的是_。

22、(4) 分别用三个平板培养三种细菌(E.coli、S.albus、B.subtilis)，然后在培基上打出直径为3 mm的孔，并在孔中加入一定浓度的甲抗生素，经过一定时间培养后，可以在孔的周围观察到一圈清晰区，此乃抑制细菌生长所致。测量清晰区的直径(如右图所示)，数据如下表。细菌不同浓度甲抗生素条件下清晰区直径(mm)5 g/mL甲7.5 g/mL甲10 g/mL甲15 g/mL甲20 g/mL甲E.coli710141616S.albus581317B.subtilis5791419 比较10 g/mL甲抗生素和20 g/mL甲抗生素在控制E.coli和S.albus方面的效用。_ 三种细菌

23、中对低浓度甲抗生素最不敏感的是_。 有人感染B.subtilis而患病，医生使用甲抗生素给予治疗，试用生物进化理论解释为什么用25 g/mL的甲抗生素治疗该病人是不明智的做法：_。32. (8分)马铃薯是种植广泛的农作物，病毒侵染后导致产量大幅下降，培育脱毒和抗毒的马铃薯品种是提高产量的有效方法。请分析并回答：(1) 马铃薯茎尖病毒极少甚至无病毒，因此可将马铃薯茎尖接种在培养基中，经过人工培养获得脱毒苗。培养基中添加植物激素的作用是诱导离体细胞经过_完成组织培养过程，从而形成脱毒苗。为监控脱毒苗的质量，可采用_的方法检测病毒的蛋白质。(2) 研究人员研究了茎尖外植体大小对苗的成活率和脱毒率的影

24、响，实验结果如上图所示。该结果表明，茎尖越小，_，因此马铃薯脱毒培养中茎尖外植体的适宜大小为_。(3) 若要通过转基因技术获得抗病毒的马铃薯植株，采用最多的方法是使用_酶切割目的基因和载体，用_酶将目的基因与载体连接起来，再将含有目的基因的_导入农杆菌，利用农杆菌的转化作用，可以使目的基因进入植物细胞，并将其插入到植物细胞中染色体的DNA上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达。待筛选出成功转化的马铃薯细胞后，再通过_技术形成完整植株。33. (9分)许多动物的未受精卵细胞质中贮存大量mRNA，但它们在卵细胞质中与抑制蛋白结合而没有活性，这些贮存在卵细胞中没有活性的mRNA常被称作“隐蔽”m

25、RNA。以未受精的海胆卵为例，如果将这种卵细胞悬浮在含有放射性标记的氨基酸的条件下进行培养，只有很少的放射性掺入到细胞的蛋白质中。然而，如果相同的卵细胞制备物加入精子受精后，则放射性氨基酸的掺入率在以后几小时里逐渐增加。下图A表示14C标记的亮氨酸对海胆未受精卵和受精卵的累积掺入量，图中0时间表示受精的时刻；图B表示在有无放线菌素D(一种RNA合成抑制剂)处理的情况下，14C标记的缬氨酸对海胆受精卵的掺入率比较实验结果。请据图回答下列问题：(1) mRNA的主要功能是_，图B中表示的放射性氨基酸掺入细胞蛋白质的掺入率体现了细胞中_生理过程的速率。该过程还需要哪些结构或物质参与？_(至少写出2种

26、)(2) 图A说明受精作用具有_的功能。(3) 图B中，比较受精后10 h内处理组和对照组实验结果显示_，进一步说明了放线菌素D在这段时间内_，试解释这种情况出现的原因：_。(4) 在受精10 h之后对照组与处理组出现明显差异，其主要原因是_。结合图A和图B试简要说明“隐蔽”mRNA的作用是_。2015届高三模拟考试试卷(五)(扬州)生物参考答案及评分标准1. C2. D3. D4. C5. C6. D7. D8. B9. B10. B11. C12. A13. D14. A15. A16. D17. D18. D19. A20. D21. ABD22. BD23. ACD24. ABC25.

27、 BCD26. (8分)(1) COOH(羧基)(2) 细胞核细胞质中的核糖体(核糖体)与蛋白质的解折叠及重新折叠有关(3) 半自主性(4) 卵细胞(母本)可能受精前后细胞核内基因有变化，而线粒体中的蛋白质大多是由细胞核中的基因控制合成27. (8分)(1) 红光和蓝紫光水的分解和ATP的合成(糖类)有机物(2) 光反应温室效应(3) 水体富营养化灭菌酵母菌逐级传代驯化后提高了对发酵抑制物的耐受力28. (8分)(1) C6H12O62C2H5OH(酒精)2CO2能量(2) 过氧化氢分解产生氧气，保证乙试管中的氧气供应排除空气中CO2的干扰(3) 2或4(答对一点即可)将丙试管连通到BTB溶液中，观察颜色变化(或通入澄清的石灰水等合理答案)(4) 酵母菌有氧条件下