7上U1Reading（II）

1、如皋实验初中英语组 7上 Unit 1 This is me! 2013-9-4Period 3 Reading II设计：郭佳怡 审核：陈召宽Learning aims1. New words： grade, reading2. New phrases: be good at, like/love doing sth.3. New sentences: Im twelve years old. I love reading. Hes from Nanjing. He is good at Maths.Activity One Describe (描述)and guess. (Use teac

2、hers as a model.) T: She is 12 years old. She has short hair. She loves reading. Who is she? S: Activity Two Understand and learn to use the language points.Step One Words1. year: I am twelve years old. 句意：_。 词性：_ 词义：_Tom 8岁。 Tom is eight old.对年龄提问用_，但在英语中直接问别人年龄是不礼貌的。交流运用：询问朋友的年龄。A: Hello, Im Im ye

3、ars old. How old are you?B: 2. grade: Im in Class 1 Grade 7. 句意：_。 词性：_ 词义：_ 在8年级 _用英语表达班级年级时要注意由小到大：Millie 在7年级1班。Millie is in _ 1 7.交流运用：路上遇到老同学，自我介绍并询问朋友的班级，欢迎朋友到自己的班级。 A: Hello, Im in _. And you?B: Im in _.A: Welcome to _.3. hair: I have short hair. = _ hair is short. 句意：_。 词性：_ 词义：_ 一般用_ （单/复）数

4、形式。做主语时，后接动词_（单/复）数形式。 Sandy 留长发。Sandy has _ _. = Sandys hair _ _.4. after: I often play football after school.句意：_.词性：_ 词义：_ 反义词：_ 上课前/后 / class 午饭前/后 / lunch Step Two Phrases1. I love reading. 句意：_。 观察read在句中的形式：We often read books in the morning. We love/ like reading. 归纳：like/love后面所接动词要加_，变成名词形

5、式。 喜欢做某事 _ 观察：I like sports. She likes music. 归纳：like/ love 后面可接名词或代词的宾格形式。 喜欢某人/ 某事 _翻译：我非常喜欢他。 . 她喜欢跳舞。 .他非常喜欢唱歌。 . 交流运用：跟同学说说自己的爱好（如，游泳、唱歌、画画、旅行、做饭、跑步、跳跃等）。 A: Hello,I love And you? B: 2. He is good at Maths. Im good at playing football. 句意：_。观察并归纳：be good at意思为_，at 是介词(prep.)，后面跟名词(n.)或动词(v.)_形式

6、。翻译：我数学学得不好。 I _.贝贝擅长于跳舞。 Beibei _.汤姆篮球打得好。 Tom _. 交流运用：谈论爱好。 A: Im What about you? B: Step Three Sentences1. Im Millie. / My name is Simon.句意：_/ _。上述句式用于自我介绍，可以转换。交流运用：向你周围同学打招呼，并用两种方式介绍自己姓名。还可加上爱好和特长。Hello! ImMy name is2. Im twelve years old.句意：_。表示年龄可直接用数字：Im twelve.交流运用：先介绍自己年龄，再介绍自己家人的年龄。3. Hes from Nanjing.句意：_。be from意为来自（地方），也可用come from翻译：我父母是上海人。My parents _ _ Shanghai.=My parents _ _ Shanghai.交流运用：自我介绍并询问同学来自哪里。 A: Hi, Im from Where are you from? B: Hi, Activity Three：Make a speech.(小演讲)以This