数控编程与加工绪论兼项目导入完ppt课件

1、忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR古人云：只需功夫深铁杵磨成针。古人云：只需功夫深铁杵磨成针。一年？一个月？一天？一小时？一年？一个月？一天？一小时？现代科技高速开展，讲究高效、高精度、高质量。现代科技高速开展，讲究高效、高精度、高质量。怎样办？:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDe

2、weR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR这些复杂的零件，用手工能完成吗？这些复杂的零件，用手工能完成吗？:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR这些复杂的零件，用手工能完成吗？这些复杂的零件，用手工能完成吗？:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用

3、于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR替代纯手工劳动的工具，可以大幅度提高效率，但需求人操作。机机 床床数控机数控机 床床但是要做的东西越来越复杂和精细，我控制机床的机械部分还是心有余而力缺乏，让机床本人加工，能实现吗？Numerical Control：数字控制 消除了人对产品误差的影响，严厉按照数控系统发出的指令控制机床的机械部件自动进展完美加工。:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDew

4、eR人人数控机数控机 床床大脑大脑数控系统数控系统指令指令四肢四肢移开工件移开工件游泳游泳握手握手挪动刀具挪动刀具机床机械部分机床机械部分跑步跑步神经信号数字信号:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR主流的数控机床主流的数控机床数控车床数控车床数控铣床数控铣床数控加工中心？数控加工中心？:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请

5、勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR我们学这门课程能干什么？我们学这门课程能干什么？当工人？做技术员？做老板？这些统统都可以！重要的是：重要的是：他是学机械的，应该对本行业最根本的机械设备有所知。他是学机械的，应该对本行业最根本的机械设备有所知。更重要的是：更重要的是：他能不能在短时间内完成他从未接触过的他能不能在短时间内完成他从未接触过的义务？义务？甚至：甚至：他可以经过学习，对数控机床产生了极他可以经过学习，对数控机床产生了极大地兴趣，以致于他完成了一件他本人大地兴趣，以致于他完成了一件他本人都无法想象的作品？都无法

6、想象的作品？一切皆有能够:忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR那我们能学到什么？那我们能学到什么？数控机床怎样造出来的？数控机床如何控制机械部件？数控机床坏了怎样办？我们要做的很简单：我们要做的很简单： 给他一张加工图纸，机床和工具他来给他一张加工图纸，机床和工具他来决议，把图纸上的信息用实物表达出来即决议，把图纸上的信息用实物表达出来即可。可。详细一点呢？详细一点呢？NO:忻州职业技术学院课件忻州职业技

7、术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR课程性质和义务课程性质和义务 课程是本专课程是本专业的一门主干专业课。其主要义业的一门主干专业课。其主要义务是使学生掌握典型零件的数控务是使学生掌握典型零件的数控加工工艺、编程与操作方面的专加工工艺、编程与操作方面的专业知识；结合数控机床的操作实业知识；结合数控机床的操作实训，使学生具备工艺处置与编程训，使学生具备工艺处置与编程的才干及对零件进展数控加工的的才干及对零件进展数控加工的实际技艺，为处理消费实践问题实际技艺，为处理消费实践问题及继续学习奠定良好的根底

8、。及继续学习奠定良好的根底。 忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR 课程教学目的课程教学目的 掌握典型零件工艺分析和工艺编掌握典型零件工艺分析和工艺编制；制； 常用工具、夹具、量具、刀具的常用工具、夹具、量具、刀具的正确运用及调整；正确运用及调整； 可以熟练编制数控加工程序；可以熟练编制数控加工程序； 掌握数控车床、数控铣床、数控掌握数控车床、数控铣床、数控加工中心的操作，具备实施数控加加工中心的操作，具备实施数控加工工艺的才干。工工艺的才干。 忻州职业技术学院课件忻州职业技术学院课件数控编程与加工数控编程与加工忻州职业技术学院机电系机制教研室请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR请勿用于商业用途请勿用于商业用途SumDeweRSumDeweR工程一：数控机床编程之实际根底工程二