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文档简介

1、8、各具特色的民居导学目标1、 读读记记“和睦、酷热、蜂拥而至”等词语。2、默读课文，了解客家民居、傣家竹楼的鲜明特色，体会中国传统民居丰富的文化内涵。3、学习课文准确的说明和生动形象的描述，积累语言，领悟表达方法。4、学习对比阅读的阅读方法。导学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点，学习列数字、打比方、举例子的说明方法。导学准备学生：搜集有关中国民居的文字、图片资料。教师：根据课后资料袋的提示，准备一些图片或音像资料。课时安排：1课时导学过程检查预习学案一、 我会读:点缀、奇葩、酷热、和睦相处、蜂拥而至二、 我知道：客家民居、傣家竹楼的位置、作用、材料、结构、和文化特征。三、 我不懂：把在预习

2、中不明白的问题记下来 导学案一、导入新课我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。看图片，猜猜这是哪个地方的民居？这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。（板书课题，齐读课题）二、小组合作交流探究出示探究内容 客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点，带着问题自由通读全文。1、默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。 客家民居 傣家竹楼位 置作 用材 料结 构文化特征1学生快速自由默读课文，按表格要求在文中画出相关语句。2完成填空后小组交流，共同完成表格填空3全班交流，了解客家民居和傣家竹楼的特点。三、深读探究，感知表达特点 客家

3、民居和傣家竹楼作者在写法上有哪些相同点和不同点？四、阅读主题学习丛书第二组走进民俗村第三部分特色民居，阅读要求:1、在这一部分中，你又了解了哪些地方的哪些民居特点？你印象最深的是哪个地方的民居？它给你留下了怎样的印象？试举例说说。2、你印象最深的的句子有哪些，说说自己印象深的原因。3、把你觉得写的好的句子和词语积累下来吧，看谁积累得多。  课堂检测新课标第一网一、用自己喜欢的符号画出下列加点字的正确读音。崇山峻岭（cóng chóng） 夯实（hng háng ）粤东北 (Yuè ào ) 竹篾（miè mè）侵蚀 （qn jìn ） 奇葩（）二、你知道下列句子运用了什么说明方法吗？1、他们大多为三至六层楼，一百至二百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，宏伟壮观。（ ）2、比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处、勤俭持家的愿望。（ ）三、你能说出客家民居、傣家竹楼各有什么特点吗？课后作业 找一找关于少数民族民居方面

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