北师大版二年级下学期数学期中检测题

1、谢谢观赏九年级上语文文言文阅读测试?三、（北京课标A）?阅读文言文选段，完成19-23小题。（共11分）二世元年七月，发闾左谪戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨.道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰:“足下事皆成，有功。然足下卜之

2、鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰:此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“大楚兴，陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中.夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐，旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。?19、解释下列语句中加点词的意思。（2分）?（1）或以为死，或以为亡?（2）又间令吴广之次所旁丛祠申?20、请用现代汉语翻译下列句子。（2分：?扶苏以数谏故，上使外将兵。?请用原文语句回答。（2分）?陈胜、吴广起义的直接原因是一，根本原因足一?22、选段划线处细致描写了戍卒们的反应，这些反应说明了什么?（2分）?23、陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一

3、次农民起义的领导者?才能?请根据选段内容作出回答。（3分）?二十一、（淮安）?阅读下文，完成1821题。（16分）?陈涉世家（节选）?二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎?”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：

4、“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!陈胜、吴广喜，念鬼，曰”：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。?18.下列加点词语的意思及用法相同的一组是（3分）?A.度已失期/宁信度，无自信也?B.项燕为楚将，数有功/数月之后，时时而问进?C扶苏以数谏故，上使外将兵/既克，公问其故?D.周以怪之矣/家贫，无从致书以观?19.用现代汉语翻译下面的句子。（6分）?失期，法皆斩。?译文：?天下苦秦久矣；?译文：?卒中往往语，皆指目陈胜。?译文：?20

5、.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是（3分）?A.陈胜、吴广皆次当行，为屯长。?B.今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？?C乃丹书帛曰陈胜王”，置人所曾鱼腹中。?D.（又问令吴广）夜篝火，狐呜呼曰大楚兴，陈胜王”。?21.读贾谊过秦论中的一段文字，结合上文内容，回答后面的问题。（4分）?（陈胜）斩木为兵，揭竿为旗。天下云集响应，赢（赢：提，背）粮而景（景：同“影”，像影子一样）从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。?这段文字与陈涉世家（节选）中陈胜怎样的预见相一致？请你把陈胜的预见写出来。（2分）?答：?两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说

6、明。（2分）?答：?三十四、（临沂非课改）?阅读下面两段文言文，做69题。甲吴广素爱人，士卒多为用者，将尉醉，广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起夺而杀尉，陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：公等遇雨，皆已失期，失期当斩。籍弟令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称受子扶苏，项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之,行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。?（节选自陈涉世家）乙秦二世元年七月

7、，陈胜等起大泽中。其九月，会稽守通谓梁曰：江西皆反，此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公即恒楚将”。是时恒楚亡在泽中。梁曰：恒楚亡，人莫知其处，独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待。梁复入，与守坐，曰：请如籍，使受命召恒楚。”守曰：诺。”须臾，梁睨籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头，佩其印授。门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏，莫敢起。于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县。?（节选自史记项羽本纪）?注释会稽守：会稽郡的郡守。梁：项梁，是项羽的叔父。籍：项籍。项籍字羽，所以又称项羽。睨：斜眼看。?6.试解释下列加点词字的意思。（2分）?吴广素爱人素?

8、比至陈比?时时而问进问?天下之疾犬也疾?7.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）?广故数言欲亡，愤恚尉，令辱之，以激怒其众。?译：?犬兔俱罢，各死其处。?译：?8.请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。（4分）?答：?9.从甲乙两文所叙的事件中，可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人？（4分）?答：?六十六、（湛江）?阅读（出师表（节选），回答18叫2题。（14分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

9、。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、讳、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、讳、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零，不知所言。?18解释文中加点的词语。（4分）?（1）猥自枉屈猥：（2）以咨善道诹：?（3）以彰其咎彰：（4）此臣所以报先帝所以：?19下列各句中加点词的意义与用法相同的一组是（）

10、（2分）?A.以伤先帝之明盖亦以精力白致者?B若无兴德之言何陋之有?C.三顾臣于草庐之中顾不如蜀鄙之僧哉？?D.恐托付不效不效则治臣之罪?20下列各句中加点的词，意义和用法与现代汉语相同的一项是（）（2分）?A.先帝不以臣卑鄙B.遂许先帝以驱驰?C.夙夜忧叹D.临表涕零?21请将文中“受任于败军之际，奉命于危难之间”一句翻译成现代汉语。（2分）?答：?语文试卷第5页（共6页）?22（1）选文第2段“临崩寄臣以大事”中的“大事”具体指什么?（2）从作者回忆的顾茅庐、临危受命、临崩寄大事三件往事中，我们可以体会其怎样的情感?（4分）?答：（1）?（2）?（二）阅读（吕蒙的故事一文，回答23-25题

11、。（6分）宁（即甘宁）厨下儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还。后宁赍礼（赠送礼物）礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须（一会儿）还船，缚至桑树，自挽弓射杀之。毕，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣（赤脚步行）出谏蒙曰：“至尊（指吴主孙权）待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰：“兴霸（甘宁的字），老母待卿食，急（赶快）上!”宁涕泣嘘欷（哽咽，抽噎）曰：“负卿!”与蒙俱还见母，欢宴竟日。?23下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）?A.宁厨下儿

12、曾有过过：过失B宁许蒙不杀许：答应?C.蒙母徒跣山谏蒙曰谏：进谏D.属汝以大事属：通嘱”，嘱托?24请将“蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁”一句翻译成现代汉语。（2分）?译文：?25文中吕蒙形象鲜明，试概括这一人物性格特点，并作简要分析。（2分）?答：?一、按注音填空正确的字?（1）唐睢不rti便命（2）秦王f口然怒（3）免冠徒xian?（4）以头qiang_地_（5）休jn降于天（6）天下gdo素?秦王色n（o（8）hui星袭月（9）好收吾骨zhmg_江边?（10）天上宫qu6（11）三年j1旅客（12）低qi?二、解释下列句中的加粗字?（1）寡人欲以五百里之地易安陵（）（）?（2）安陵君因使唐

13、睢使于秦（）（）?（3）岂直五百里哉！（）（）?（4）长跪而谢之曰（）?（5）万籁此都寂（）?（6）今日又南冠（）?三、下面句中没有通假字的一项是（）?A、要离之刺庆忌也，仓鹰扑于殿上?B、以君为长者，故不错意也?C、大王尝闻布之怒乎？?D、秦王不悦。?四、填空。?1、战国策是末年根据战国时事的记录整理编辑的。共篇。?2、唐睢是国的使臣，他是一位的谋士，出色地完成了出使奏国的使命。?3、夫专诸之刺王僚也，；聂政之刺韩傀也，；要离之刺庆忌也，。?五、阅读秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”

14、秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐，何至于此！寡人谕矣，夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”?1解释下列加点词。?（1）仓鹰击于殿上（）（2）长跪而谢之（）?2翻译下面文言语句。?寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。?译文：?3外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者

15、应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。?（1）公亦尝闻天子之怒乎？?（2）与臣而将四矣。?4用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？（3分）?5列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。（2分）?六、给下列加点的字注音，并解释词语的意思。?弗（）敢长（）者.错（）意怫 （ ）然者者谢谢观赏免冠（）徒跣（）者者者者以头抢（）地者者休祲（）色挠（）者者?七、根据课文内容的理解，简要回答下列问题。?秦王与安陵君易地”并非真心，何以见得？?安陵君拒绝了秦王的无理要求，实际上是一眼看穿了秦王的真正用心，那为

16、什么还要说“大王加惠，以大易小，至善”的话呢?说说秦王不悦”四个字在故事情节发展中的作用。?秦王说，“且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也”的盲外之意是什么?秦王说，天子之怒千里”，唐雎说，伏尸二人今日是也。”他们各表达了什么意思?唐睢不辱使命答案：?一、（1）辱（2）怫（3）跣（4）抢（5）祲（6）缟（7）挠（8）彗（9）瘴（10）阙（11）羁（12）绮?二、（1）用，交换（2）派遣，出使（3）难道，只是（4）道歉（5）一切声响（6）囚徒三、C?四、1、西汉刘向332、安陵有胆有识3、彗星袭月白虹贯日仓鹰击于殿上?五、1（1）“仓”同“苍”，青色。（2）道歉。?2 我明

17、白了：韩国、魏国灭亡，可安陵国却凭借五十里的土地幸存下来，只是因为有先生啊?3 （1）你最好是将你们的土地奉送给我，不然的话我将发怒，那后果将不堪设想。?（2）我将效法他们三人，与你同归于尽。?4 首先，唐雎针锋相对，寸步不让，用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次，唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，并表示要效法这些有胆识的勇士，不畏强暴，刺杀秦王。最后，唐雎“挺剑而起”，以死相拼，舍生取义，挫败秦王。（答出要点及过程，意近即可）唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。?5示例：（1）墨子阻止公输盘和楚王攻打宋国。?（2）晏子出使楚国，令楚王自取其辱。?（3）诸葛亮舌战群儒，联

18、吴抗曹。?六f而敢。zh?ng忠诚厚重的人，也指年高有德行的人。cu故在心±0f段怒的样子。guanxi?n摘下帽子，光着两脚。qiang地。jn吉祥和凶险。g?o穿丧服。n（o屈服的神色。?七秦王并非真心易地，意在吞并。A.秦王使人谓安陵君曰"可看出秦王对安陵君的轻视；B.寡人欲以安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬，并无商量余地；C秦王不说，可看出秦王名易实夺的心理?安陵君虽然对秦王的野心洞若观火，无奈在敌强我弱的形势下，为争取周旋的余地，没有当场揭穿秦王的骗局。?“秦王不悦”引起故事的开端，贯穿整个事件的全过程，对情节发展起着推动作用?言外之意是我秦王如果不“以君为长者

19、”，“错”起“意”来，就会把你和韩魏一样灭亡。?“天子之怒”是秦王慑服唐雎的话，意为要发动战争，消灭安陵；“布衣之怒”是唐雎回击秦王的话，意思是你要我的地，我就要你的命，而且我不惜自己的生命保卫安陵。?答案：?19.（1）逃亡（2）去、往?20.扶苏因为屡次劝戒的缘故，皇.上派（他在外面带兵。?21.直接原因:（会天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斩。根本原因:天下苦秦久矣。?22.答案要点:（1）士兵陈胜的敬畏（2）起义爆发前夕人心躁动、紧张而兴奋3）陈胜善于斗争和他的组织领导才干?23.答案要点:（1）对当前形势具有敏锐的洞察力（2）做事周密细致（3）有很强的组织领导才能?答案：?18

20、.C?19误了期BM,按照（奏稿的）法律，都要被杀头。（意对即可）全国百姓苦于秦朝统治已经很久了。（意对即可）士兵们（或：士兵中）到处谈论（晚上发生的事情），都指指点点地看着陈胜。（意对即可）?20.A?21.号程天下的百姓反抗秦朝的统治，会得到很多人的响应。陈涉世家中这段文字侧重写起义的原因和策划（谋划）的经过；过秦论中的这段文字侧重写起义的影响和起义引发的结果。（意对即可）?答案：?6.素：向来比：等到将：统帅，率领亡：逃亡（2分，每解释对两个得1分）?7.吴广故意多次说要逃跑，使军官恼怒，让他们责辱他，（借此）来激怒士卒。我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，翻译正确，无语病即可）?8.甲文中记叙了陈胜、吴广发动起义的过程。乙文写项梁夺取郡守