爱国主义教育基地的情况汇报

1、精品资料 爱国主义教育基地建设使用情况的汇报 建设爱国主义教育基地是加强爱国主义和精神文明建设的 一项基础性工作。近年来， * 区委区政府深入贯彻落实十七大、 十七届四中、 五中全会精神， 将爱国主义教育基地建设纳入全区 精神文明建设总体规划， 不断提升爱国主义教育基地建设水平与 实际成效。 一、严格规范管理，精心打造爱国主义教育基地 走规范化、 制度化道路， 是爱国主义教育基地不断发展的保 证。近年来，通过制定完善教育基地实施意见和制度建设， 加强 对爱国主义教育基地的管理。 一是加强爱国主义教育基地制度建设。 制定完善了爱国主义 教育基地建设使用方面的相关制度和瞻仰纪念流程， 对爱国主义

2、教育基地的权利义务以及相关部门的工作职责等作出了明确规 定，要求做到环境整洁美观， 服务态度和蔼热情， 言谈举止文明 礼貌，基本实现了科学化、制度化、规范化管理。建立双项考评 制度， 为深入推进教育基地在爱国主义教育工作中的作用， 我们 对基地和学校进行双项考评， 即基地考评学校的活动组织情况和 遵守社会公德情况， 学校考评基地的服务态度和服务水平， 相互 促进、相互监督，使依托基地开展的爱国主义教育更加扎实、 有 效。同时，将爱国主义教育基地建设与未成年人思想道德建设相 结合， 完善爱国主义教育相关内容， 并对全区中小学生免费开放。 近年来，累计组织 1 万多名中小学生到教育基地进行了教育学

3、 习。 精品资料 二是加强爱国主义教育基地队伍建设。 加强“五老（”老干部、 老专家、老军人、老教师、老模范）人员队伍建设与管理，聘 请“五老”人员担任爱国主义教育基地宣讲教育辅导员，发挥“五 老”人员的优势和长处，通过现身说法开展爱国主义教育活动。 加强爱国主义教育基地讲解员管理，结合爱国主义教育基地实 际，及时更新编写爱国主义教育讲解词，并聘请优秀讲解员，有 关街道定期为讲解员开展培训教育，使其讲解尽量做到“因人施 讲”。例如针对中学生的讲解， 讲解员着重讲述革命烈士的丰功伟 绩，把党史和革命史深深植入孩子们幼小的心灵； 针对小学生的 讲解，讲解员语言简洁、生动，以讲故事的方式让孩子们悉心

4、体 会革命先烈的高尚情操。同时，扩大宣传领域，讲解员结合课堂 与教材的特点， 把爱国主义教育贯穿其中， 使爱国主义教育生动 有效。 三是不断扩展爱国主义教育基地范围。结合文物普查工作， 将不断扩充我区爱国主义教育基地范围， 今年以来， 共普查不可 移动文物 83 处，其中新发现不可移动文物 75 处，复查 8 处， 下步将邀请有关专家对于新发现的不可移动文物进行检查验收， 并对符合爱国主义教育基地范围的纳入管理， 进一步扩大爱国主 义教育基地覆盖面。 二、整合资源优势，扎实开展丰富多彩的主题教育活动 为更好地发挥爱国主义教育基地的作用， 积极创新思路， 不 断整合教育资源，拓展教育内容，突出“

5、爱祖国、爱社会主义”的 主题，对广大市民进行爱国主义教育。工作中，我们主要开展三 个方面主题教育活动。 一是开展革命传统主题教育活动。 为维护烈士陵园形象， 更 好地发挥精品资料 爱国主义教育基地作用，我们投入近 10 万元，对烈士 墓群、纪念建筑物等进行了修缮， 丰富教育资源， 使之更加贴近 历史。在此基础上， 充分利用重要节日和纪念日举办了“学雷锋”、 “祭先烈”、“党在我心中”等活动，用生动的文字、图片、实物向 广大市民和学生宣传爱国主义教育基地， 开展中国古代史、 近现 代史、 社会主义建设史和中华民族精神等方面的教育， 受到广大 参与者的一致好评。 二是开展爱国情感教育。 充分利用爱

6、国主义教育基地丰富的 历史事件、图片资料，组织团委、妇联、教育等部门广泛开展主 题鲜明、生动直观的宣传教育活动。 每逢“五一”“、五四”“六一” “七一”、“十一”等节日，组织开展入团、入队、入党宣誓、重温 入党誓词等教育活动， 帮助学生树立正确的人生观， 使基地成为 中小学生缅怀先烈和树立理想的“第二课堂”。 三是开展理想信念教育。 注重加强基地与学校之间的沟通联 系，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，组织开展未成 年人理想信念教育。 经常性地组织教育基地义务为中小学生开办 革命英烈讲座， 专题报告等。 2010 年，先后为全区 23 所中小学 举办各类讲座、演讲近 50 次，深受学生的普遍欢迎。 三、 加大财政投入， 不断提升爱国主义教育基地水平 加强公共财政投入。我们采取“以奖代投”的投入模式，通过 以奖金的方式奖励爱国主义教育基地建设工作做得好的单位， 使 财政投入成为我区加强爱国主义教育基地建设的一条渠道。同 时，爱国主义教育基地所在街道也结合实际， 加大对基地硬精品资料 件与 软件建设的投入， 如每年列支专项资金， 用于爱国主义教育基地 建设， 确保爱国主义教育基地各项工作正常高效运转。 各职能部 门配合联动。 各职能部门结合工作实际， 加大对教育基地“硬件” 与“软件”