小巷深处 (2)

1、河南新乡河南新乡 马马 丽丽母亲阎维文刚才我们一起欣赏了一首关于母刚才我们一起欣赏了一首关于母爱的歌爱的歌母亲母亲。是啊，是母亲。是啊，是母亲为我们撑起了遮风避雨的伞；是母亲为我们撑起了遮风避雨的伞；是母亲为我们营造了一个温馨的家；是母亲为我们营造了一个温馨的家；是母亲为我们擦干了委屈的泪水。无论什么为我们擦干了委屈的泪水。无论什么时候也不能忘记自己的妈！今天我们时候也不能忘记自己的妈！今天我们就来学习一篇感人至深的散文就来学习一篇感人至深的散文小巷深处小巷深处，来认识一位不是生母，来认识一位不是生母却胜似生母的母亲。却胜似生母的母亲。 1 1 、了解本文人物的思想变化过、了解本文人物的思想变

2、化过程，加深对中心的理解。程，加深对中心的理解。3 3 、从课文到生活，结合具体事、从课文到生活，结合具体事例，认识母亲的伟大和无私，加例，认识母亲的伟大和无私，加深对亲情的理解。深对亲情的理解。2 2 、掌握通过人物的外貌、语言、掌握通过人物的外貌、语言、动作、心理来刻画人物的方法。动作、心理来刻画人物的方法。读准读准字音字音打打旋旋黝黝黑黑憧憬憧憬哽咽哽咽蹒跚蹒跚揶揄揶揄反反驳驳炫炫耀耀造造孽孽倚倚靠靠bxunyugng ychng jngy ypn shnniyxun请同学们用简洁的语言概括请同学们用简洁的语言概括文章的主要内容。文章的主要内容。 一位双目失明的妇女用自己微一位双目失明的

3、妇女用自己微薄的收入收养了一个弃婴，并含辛薄的收入收养了一个弃婴，并含辛茹苦的把她养大，而这个女孩儿却茹苦的把她养大，而这个女孩儿却因为虚荣对母亲的感情发生了变化，因为虚荣对母亲的感情发生了变化，直到最后她被母亲深深的爱感动而直到最后她被母亲深深的爱感动而流下了悔悟的泪水。流下了悔悟的泪水。 请同学们默读课文，快请同学们默读课文，快速找出课文中哪些事情表明速找出课文中哪些事情表明了盲母对了盲母对“我我”的爱？的爱？用自己卖冰棍的微薄收入收养了用自己卖冰棍的微薄收入收养了“我我”为了我，她拿出所有积蓄换住所。为了我，她拿出所有积蓄换住所。母亲为了我，改变了以往的泼辣性格。母亲为了我，改变了以往的

4、泼辣性格。为了为了“我我”，她终年辛勤劳作，苦心经，她终年辛勤劳作，苦心经营。营。把把“我我”调养得像个调养得像个“千金小姐千金小姐”，并，并为为“我我”取得的每一点成绩而骄傲。取得的每一点成绩而骄傲。 当当“我我”为家的贫困、母亲的卑微而为家的贫困、母亲的卑微而沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离沉默，回避同学甚至厌恶这个家，想离开这个家时，她抑制自己的感情，表现开这个家时，她抑制自己的感情，表现得很平静得很平静。她克服常人难以想像的困难，每月进她克服常人难以想像的困难，每月进城给城给“我我”送生活费和营养品，可是，送生活费和营养品，可是，为了照顾为了照顾“我我”的情绪，每次都默默地的情绪，每

5、次都默默地让别人带到学校，自己孤零零地回家。让别人带到学校，自己孤零零地回家。 在这些例子中，哪些让你最在这些例子中，哪些让你最感动，找出相关的语段，试着有感动，找出相关的语段，试着有感情的朗读出来。感情的朗读出来。英姨麻利地收了小摊，颇有节奏英姨麻利地收了小摊，颇有节奏地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来地用竹棒叩击着青石板铺成的路面来到我身边，随即央求热心人把幼小的到我身边，随即央求热心人把幼小的我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。我放进了她瘦瘪却温暖的怀里。 第二天，巷里的人都看到她拆掉第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十几年的小木棚，搬进了小自己住了十几年的小木棚，搬进了小巷最深处那间门口有两个

6、滑溜溜石凳巷最深处那间门口有两个滑溜溜石凳的小房子。为此，她从一双破棉鞋里的小房子。为此，她从一双破棉鞋里拿出了她所有的积蓄拿出了她所有的积蓄一百五十元。一百五十元。据说，我那盲母亲当初是极泼辣的。在据说，我那盲母亲当初是极泼辣的。在我被捡回后，她抱着我处处炫耀：我被捡回后，她抱着我处处炫耀：“我丫头我丫头多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。多可爱呀，多漂亮，肉滚滚的，嫩生生的。”有人很不服气反驳：有人很不服气反驳：“我说大姨呀，你捡她我说大姨呀，你捡她的那天我就想说了，收养姑娘嘛，也该挑个的那天我就想说了，收养姑娘嘛，也该挑个漂亮点的。这丫头，黑不溜秋的，眉不是眉，漂亮点的。这丫头，黑不溜

7、秋的，眉不是眉，眼不是眼，您眼睛看不见，才吃了这个亏！眼不是眼，您眼睛看不见，才吃了这个亏！”我母亲听着便翻了脸，待在那人家，足足骂我母亲听着便翻了脸，待在那人家，足足骂了半天。这些都别人后来对我说的。在我印了半天。这些都别人后来对我说的。在我印象中，母亲从未这样泼过。有人说：象中，母亲从未这样泼过。有人说：“为了为了这个丫头，英姨改好了！这个丫头，英姨改好了！”我曾经问她做生意的秘诀，她总微我曾经问她做生意的秘诀，她总微笑着说：笑着说：“坐在太阳最毒的地方守着卖，坐在太阳最毒的地方守着卖，是绝对不会错的。是绝对不会错的。”那一刻，我才知道，那一刻，我才知道，这比别人多赚的每个分钱都凝聚着母亲

8、这比别人多赚的每个分钱都凝聚着母亲加倍的血汗啊！到了冬天加倍的血汗啊！到了冬天冰棍无处冰棍无处可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出可卖的季节，母亲就会操起针线缝制出二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡二十多条棉被，租给赶集的或帮工的乡民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，民，每晚租金四毛到六毛不等。于是，整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝整整一个冬天，母亲又忙于拆拆洗洗缝缝补补。缝补补。 有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮有很多次，看着母亲太劳累，我极想帮帮她，可她总是生气地说：帮她，可她总是生气地说：“你怎么这么没你怎么这么没出息！好生读你的书去。出息！好生读你的书去。”所以在这个家里，所以在这个家

9、里，虽然苦点，我却被调养得像个千金小组虽然苦点，我却被调养得像个千金小组肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不肩不能扛，手不能提，只知道读一些母亲不懂的书。懂的书。 回去，我便把作文交给啥也看不见的母回去，我便把作文交给啥也看不见的母亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竟亲，还得意地向她转述了老师的话。母亲竟高兴得落了泪。她一直把那篇作文珍藏着，高兴得落了泪。她一直把那篇作文珍藏着，逢人便拿出来给人看，说：逢人便拿出来给人看，说：“我家莉儿可了我家莉儿可了不得，老师赞她有出息。不得，老师赞她有出息。” ” 有人向她问起我，她依旧满面有人向她问起我，她依旧满面春风：春风：“莉学习忙呢！老师赞她有

10、莉学习忙呢！老师赞她有出息呢！哪会在家耗时间！出息呢！哪会在家耗时间！”除了除了我，谁也不可能看出她心中的深深我，谁也不可能看出她心中的深深的落寞。的落寞。母亲果然遵守诺言。每月由一位母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里的却经常回乡的老婆早年已住进城里的却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。婆帮我捎来一些营养品及生活费。 “都是她央人把自己送上汽车，都是她央人把自己送上汽车，下车后又摸到我住的地方，把东西交下车后又摸到我住的地方，把东西交给我，让我带给你，然后又孤零零地给我，让我带给你，然后又孤零零地摸上汽车摸上汽车” ” 文中的母亲对文中的母亲对“我我”的爱的爱始终如一，那么，

11、我对母亲的始终如一，那么，我对母亲的感情是否发生过变化呢？感情是否发生过变化呢？ “我我”对母亲的感情变化：对母亲的感情变化：满足满足厌恶厌恶淡忘淡忘悔悟悔悟我对母亲感情变化的原因有哪些？我对母亲感情变化的原因有哪些？ 青年时阅历渐丰，思想逐步成熟，对青年时阅历渐丰，思想逐步成熟，对母亲的理解渐渐深入，老婆婆的一番话深深打母亲的理解渐渐深入，老婆婆的一番话深深打动了我，教育了我，让我悔悟动了我，教育了我，让我悔悟。 幼年纯真的我阅历浅，对生活感到满幼年纯真的我阅历浅，对生活感到满足，为母亲而骄傲。足，为母亲而骄傲。 我长大后因虚荣心开始暗暗对比，我长大后因虚荣心开始暗暗对比， 认认为母亲社会地

12、位低下，开始厌恶自己贫困的家，为母亲社会地位低下，开始厌恶自己贫困的家，淡忘了母亲，与家隔绝。淡忘了母亲，与家隔绝。 课文中哪些地方表现了母亲早课文中哪些地方表现了母亲早已察觉已察觉“我我”对她的感情变化对她的感情变化? ?她依旧满面春风：她依旧满面春风：“莉学习忙呢莉学习忙呢! !老师老师赞她有出息呢赞她有出息呢! !哪会在家耗时间哪会在家耗时间!”!”“终于，她点点头，顺手取过那根不终于，她点点头，顺手取过那根不知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。亮的竹棒。”这些描写表现了母亲对这些描写表现了母亲对“我我”观察细致，了解透彻，更有利于表观察细致，了

13、解透彻，更有利于表现母亲对现母亲对“我我”深深的爱。深深的爱。 请同学们把刻画母亲外貌、神请同学们把刻画母亲外貌、神情、语言、动作的句子在文中找出情、语言、动作的句子在文中找出来并读出来，仔细体味其中的思想来并读出来，仔细体味其中的思想感情，并说说这些描写表现了母亲感情，并说说这些描写表现了母亲怎样的性格特点？怎样的性格特点？ “ “毒辣的阳把母亲原已黝黑的皮肤毒辣的阳把母亲原已黝黑的皮肤晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似晒得黑里透红，日复一日，竟成古铜似的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是的颜色；因盲眼而被忽略了的手，总是留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨留着黑而长的指甲；身上的衣服早已辨不出

14、色彩来。不出色彩来。” ” 这段外貌描写表现了母这段外貌描写表现了母亲为了养育亲为了养育“我我”终年劳动、终年劳动、饱尝日晒的艰辛。饱尝日晒的艰辛。 “ “她依旧满面春风：她依旧满面春风：莉学习忙呢莉学习忙呢! !老老师赞她有出息呢师赞她有出息呢! !哪会在家耗时间哪会在家耗时间!”!” “ “终于，她点点头，顺手取过那根不终于，她点点头，顺手取过那根不知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮知啥时从角落里拿出来并已磨得又光又亮的竹棒。的竹棒。” 从这两处语言、动作描写中可以看出从这两处语言、动作描写中可以看出母亲早已察觉母亲早已察觉“我我”对她的感情发生了改对她的感情发生了改变，体现了母亲对变，

15、体现了母亲对“我我”观察细致、了解观察细致、了解透彻，更加突出了深沉的母爱。透彻，更加突出了深沉的母爱。 “ “在风中，她无助地倚在墙边，凌在风中，她无助地倚在墙边，凌乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。乱而花白的头发在苍老的脸颊旁飘扬着。我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑我看到了她深凹的眼，布满青筋和黑斑的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹的枯竹似的手，还有那根又光又亮的竹棒。棒。” ” “ “在风中，她的脸是那么黝黑，她的在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿

16、佛在憧憬，又仿佛在等候。定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。” ” 这两处外貌、神态描写，写出了这两处外貌、神态描写，写出了“我我”同家隔绝后，母亲既痛苦又坚强同家隔绝后，母亲既痛苦又坚强的心情与神态，同时也抒发了的心情与神态，同时也抒发了“我我”被被母爱打动，有深深的自责的思想感情。母爱打动，有深深的自责的思想感情。 以上这些描写都表现出以上这些描写都表现出了母亲辛勤劳作、无私付出了母亲辛勤劳作、无私付出的伟大的母爱。的伟大的母爱。 读出关于小巷和竹棒的描写，读出关于小巷和竹棒的描写，体会其作用。体会其作用。 “村旁那长长的路村旁那长长的路长长的人长长的人影。影。” 二者都是寄托情感的形象，对二者

17、都是寄托情感的形象，对它们的描写，就是情感的形象抒发。它们的描写，就是情感的形象抒发。作者借对这些形象地描写，抒发了作者借对这些形象地描写，抒发了“我我”对盲母的理解、感激和挚爱对盲母的理解、感激和挚爱之情。之情。 请用下面的句式说一句话来表请用下面的句式说一句话来表达你对母亲的感情！达你对母亲的感情！“妈妈，我想对你说妈妈，我想对你说 ！” ” 请为你的父母做一件具体的请为你的父母做一件具体的事来感谢他们对你这么多年来无事来感谢他们对你这么多年来无微不至的爱。微不至的爱。要求：把这件事的全过程，要求：把这件事的全过程，包括父母的反应、体会记录下来包括父母的反应、体会记录下来写在周记上。写在周

18、记上。 请同学们阅读第请同学们阅读第10101313自然段，思考自然段，思考并回答以下问题：并回答以下问题： 1 1、第、第1010段中段中“我渐渐感到了自己的不同一我渐渐感到了自己的不同一般般”，“不同一般不同一般”体现在哪些方面？体现在哪些方面？ 2 2、第、第1111段中段中“依旧满面春风依旧满面春风”与与“心中深深的心中深深的落寞落寞”形成了强烈的对照，这样写说明了什么？形成了强烈的对照，这样写说明了什么？ 3 3、第、第1212段中写县城与段中写县城与“我我”家隔了一座又一座家隔了一座又一座大山有什么作用大山有什么作用 ？ “ “我我”是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个是一个瞎子捡来的女儿，拥有的是一个特别贫穷的家。特别贫穷的家。 说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落说明了母亲在别人面前为了掩饰心中深深的落寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。寞而强作满面春风，也掩饰了母亲心中深深的痛苦。 为下文写母亲不辞辛劳去学校看为下文写母亲不辞辛劳去学校看“我我”埋下埋下伏笔。伏笔。 4 4、“当我看见穿衣镜中颇具城市少女当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的风采的我我时时”一句中一句中“我我”加上加上引号的原因是什么？引号的原因是什么？ 5 5、找出第、找出第1313段中暗示母亲心情的句子