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文档简介

1、一年级数学单元练习 班级 姓名 学号 成绩 1、想一想,连一连:2、找规律,接着画,画满10个。 3、(1)最短的画“”,最长的画“”。 (2)最轻的画“”,最重的画“”。比多( ),( )( )比少( ),( )( )4、 5、填一填:(1)在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。(2)在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。6、在4、6、2、0、1、5、8中,一共有( )个数,最大的数是( ),最小的数是( ),左边起第3个数是( ),右边起第2个数是( )。把这些数从小到大排一排: 7、请你填上合适的数。5( ) ( )8( )7 2( )9( ) 1(

2、) ( )( ) ( )( )8、用上、下、左、右填空。1、小熊猫在小猴的( )面。2、小鱼在布娃娃的( )面。3 小马在熊猫的( )面。4、小兔在熊猫的( )面。5、小猴的( )面是小狗。6、小猫的( )面是小鱼。 9、看图填空:(1)第1盆开4朵,第4盆开( )朵花,(2)开3朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,它右面一盆开了( )朵。10、数一数,涂一涂:一共有( )只苹果。从左起涂第3个,从右起涂3个。11、 在第( )层第( )间 在第( )层第( )间 在第( )层第( )间 在第( )层第( )间 1 2 3 一年级数学单元练习姓名 班级 成绩 一、 看图写数二、看数画出

3、缺少的珠子841096三、按要求排顺序1 把6、5、7、9、10、8从大到小排列。2 把0、4、6、8、5、10、7从小到大排列。四、在里填上“>”、“<”或“=”。 35 79 108 65 28 43 66 101 01 64五、请你接着画1079 六、填一填1在8、4、7、1、2、3、10中,把大于3的数写在下面。2在5、9、4、2、1、6、8、中,把小于6的数写在下面。3有( )只 有( )只 有( )只比 比 一年级数学单元练习 (认识物体)测试卷班级 姓名 学号 成绩 一、想一想,连一连。(27%)二、想一想,填一填。(52%)( )( )( )( )1、2、(1)一共

4、有()个图形;有()个,有()个,有()个,有()个。(2)从左数起,是第()个;从右数起,是第()个。(3)第()个、()个是。3、的上面是();它的下面是();它的左面是();它的右面是()。的左边有()个图形,右边有()个图形。三、数一数,填一填。(21%)1、()个 ()个 ()个 ()个2、()个 ()个 ()个第一册数学期中练习(赵鹰)1.按顺序写数。4 59 72将下列各数按从小到大的顺序排列起来。3、6、0、5、4、13.按要求填空和画图。一共有()个图形。第一个是,第()个是,第5个是( ),第6个是( )把左边的4个图形用圈画起来。把右边的第4个涂上颜色。4按要求画图。1画

5、,比少2个。2.画,比多,比少。5你能在2分钟之内算出下面各题吗?1+12+34-10+2 3+2 5-1 4-35-24-21+32+2 2+1 3-3 4+05-45-33-24-4 2-1 3-1 3+46.填一填一年级(上)1 5单元学习检测姓名 班级 成绩 一、数一数。1、 每次多( )个。2、1、正方体( )个,长方体( )个,圆柱( )个,球( )个。 2、从右边起,第( )和第( )个都是正方体。二、填一填1、 0 1 7 2、在里填适当的数。 6> 2< 7= 2> 3、 一共有( )个苹果。从右起第( )、第( )、第( )、第( )是 。4、在重的下面打

6、,轻的画。5、在9、3、1、0、2、8中,把大于2的数写在下面。6、在4、10、3、1、0、7、9、中,把小于7的数写在下面。7、有( )只 有( )只 有( )只 比 比 把左边的4只小动物圈起来。给从右数第4只小动物得颗 。9、把7、3、0、6、10、1、9从大到小排列起来。10、(1)、第6盆开6朵,第3盆开( )朵(2)、从右边起,开2朵花的是第( )盆,它左面一盆开了( )朵,右面一盆开了( )朵。 11、在( )的右边,在( )的左边 ( )在的下面,在( )的上面,一共有( )个图形。一年级数学单元练习班级 姓名 学号 成绩 一、 看图填一填。(分)二、先找规律,再有序地填一填。(分)三、在 里填上合适的数。(分)34621155228746101259四、填一填。(分)(1)一共有()个物体;有()个,有()个,有()个, 有()个。(2)从左数起,是第()个;从右数起,是

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