快速跑课件(PPT_20页)

1、 川口乡第一初级中学川口乡第一初级中学 张张 佩佩 说课纲要说课纲要: :教材分析教材分析教学目标及重、难点教学目标及重、难点教法与学法教法与学法学情分析学情分析教学流程教学流程 本节课安排的主教材是快速跑，快速跑是初中本节课安排的主教材是快速跑，快速跑是初中学段（水平四）田径教学中的主要教材，通过快速学段（水平四）田径教学中的主要教材，通过快速跑练习可以提高学生各种快速反应能力及快速奔跑跑练习可以提高学生各种快速反应能力及快速奔跑能力。教材在七年级已经安排学习了快速跑的基本能力。教材在七年级已经安排学习了快速跑的基本技术动作，本节课主要是在掌握快速跑技术动作的技术动作，本节课主要是在掌握快速

2、跑技术动作的基础上发展同学们快速奔跑的能力。安排接力游戏基础上发展同学们快速奔跑的能力。安排接力游戏目的在于使学生在掌握快速跑技术动作的基础上发目的在于使学生在掌握快速跑技术动作的基础上发扬他们团结协作、顽强拼搏、永争第一的精神，同扬他们团结协作、顽强拼搏、永争第一的精神，同时激发同学们的练习热情。本节课我选择的副教材时激发同学们的练习热情。本节课我选择的副教材是拉手角力，这样搭配教材的目的在于能够使学生是拉手角力，这样搭配教材的目的在于能够使学生在轻松愉悦的氛围中，不知不觉的对上肢力量也进在轻松愉悦的氛围中，不知不觉的对上肢力量也进行了练习，使学生的身体得到全面锻炼。行了练习，使学生的身体得

3、到全面锻炼。 本节课的对象是八年级的学生，本节课的对象是八年级的学生， 他们经过他们经过七年级体育课对快速跑的学习，七年级体育课对快速跑的学习，80%80%同学已经同学已经基本掌握了快速跑的基本技术动作，只有少数同基本掌握了快速跑的基本技术动作，只有少数同学还存在错误动作，因此本节课我先安排学还存在错误动作，因此本节课我先安排2 23 3组组2020米快速跑来复习快速跑的技术动作，同时米快速跑来复习快速跑的技术动作，同时纠正个别同学的错误动作。经过复习之后，同学纠正个别同学的错误动作。经过复习之后，同学们对正确动作加深了记忆。在此基础上再进行本们对正确动作加深了记忆。在此基础上再进行本节课的重

4、点也就是提高同学们的奔跑能力练习就节课的重点也就是提高同学们的奔跑能力练习就很轻松了。很轻松了。三、教学目标及重、难点教学目标及重、难点 : :（一）教学目标（一）教学目标 1 1、认知目标：通过学习，使学生了解影响快、认知目标：通过学习，使学生了解影响快速跑速度的因素有哪些。速跑速度的因素有哪些。 2 2、技能目标：通过学习，进一步改进同学们、技能目标：通过学习，进一步改进同学们快速跑的技术动作，提高快速奔跑的能力。快速跑的技术动作，提高快速奔跑的能力。 3 3、情感目标：通过学习，发扬学生团结协作、情感目标：通过学习，发扬学生团结协作、顽强拼搏、永争第一的精神。顽强拼搏、永争第一的精神。

5、重点：在改进快速跑技术动作的基础上重点：在改进快速跑技术动作的基础上提高快速奔跑能力提高快速奔跑能力 难点：在奔跑的过程中能积极摆臂、加难点：在奔跑的过程中能积极摆臂、加快步频、加大步幅、提高速度快步频、加大步幅、提高速度 1 1、讲解示范法、讲解示范法 2 2、纠正错误法、纠正错误法 3 3、表扬鼓励法、表扬鼓励法 4 4、比赛法、比赛法1 1、观察法、观察法2 2、重复练习法、重复练习法3 3、总结、归纳法、总结、归纳法4 4、游戏法、游戏法 五、教学流程：五、教学流程：一、常规与热身一、常规与热身 (9分钟)： 课堂常规课堂常规 热身运动热身运动二、体验学习（二、体验学习（2626分钟）分钟） ： 快速