中班语言彩色的幼儿园_第1页
中班语言彩色的幼儿园_第2页
中班语言彩色的幼儿园_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班语言活动：彩色的幼儿园活动目标：    1帮助幼儿初步了解诗歌的句形特点，发展幼儿创编诗歌的兴趣。2鼓励幼儿积极参与语言活动，大胆在全体幼儿面前表述，发展幼儿语言能力。3培养幼儿按要求大胆作画、快速作画的能力。活动准备：1红、黄、蓝、绿的玻璃纸人手一份。2大白纸四张，红、黄、蓝、绿油画棒。 3、图片黄色的桌子、黄色的椅子、黄色的图书、黄色的滑滑梯。4、彩色字：彩色的幼儿园。活动过程：一、教学活动的导入看看说说。1、师：今天我给小朋友带来了会变魔术的纸，小朋友想看吗？请小朋友用它看看周围的景物有什么变化？把你的发现跟边上的小朋友讲一讲。请幼儿自由的到座位上到拿玻

2、璃纸自由的看周围的景物。教师指导幼儿看，鼓励幼儿说一说看到的景物的变化。2、看好后集中交流自己发现的变化。师：你们可以把自己看到的讲给你的好朋友听。你看到的什么东西变成了红色（绿色、黄色、兰色）。（多引用儿歌的语言）3、小结：刚才小朋友用红色的纸看，发现一切都变成了红色，用黄色的纸看一切都变成了黄色，用绿色的纸看一切都变成了绿色，用兰色的纸看一切都变成了兰色。非常的神奇。二、学习诗歌。1、师：我昨天用这个会变魔术的拿着这张神奇的纸在幼儿园走了一圈，看到了许多的东西都变了，我觉得很开心、很好玩。就编编了一首诗歌你们想听吗？ “黄色的桌子，黄色的椅子，黄色的图书，黄色的滑滑梯，这儿一片黄，那儿一片

3、黄，到处都是黄、黄、黄，这真是黄色的世界。”师：我看到了什么？（根据幼儿的回答，出示图片）数一数诗歌里说了几样黄色的东西？（四个）数数2、师：诗歌的后面是怎么说的呢？老师结合动作将诗歌的后半部分说一遍。你们会了吗？跟我学一学。请幼儿边做动作边跟老师说。3、集体完整的念诗歌一遍。我这个诗歌还没有名字呢，谁会帮他起一个名字？三、创编诗歌。1、师：刚才你们也用魔术镜看了我们的教室，你们也能把你们看到的编成好听的歌吗？先请一个能力强的幼儿起来编，教师给以鼓励与帮助。（让幼儿一有个编诗歌的思路）2、师：来，我请幼儿再去拿着这张神奇的纸看一看，然后也象老师一样编一首好听的诗歌。请幼儿到座位上自由创边。教师指导。3、拿纸集中，交流创编的诗歌。        查看全文。三、根据诗歌进行绘画记录。1、师：你们刚才说的真不错，我们能不能把它记下来呢？根据幼儿的绘画作品，再巩固幼儿创编的诗歌。2、将幼儿的绘画作品贴入黑板。请幼儿拿着自己的画说一说诗歌。3、师：有了这张神

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论