【最新】八年级生物上册 第五单元 第一章 第四节 鱼1

1、第四节 鱼第五单元 生物圈中的其他生物导入新课导入新课讲授新课讲授新课课堂小结课堂小结当堂检测当堂检测第一章第一章 动物的主要类群动物的主要类群 如图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？导入新课导入新课观察与思考观察与思考1说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。2概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的 主要特征。3举例说明鱼与人类生活的关系。 4关注渔业资源，认同保护水域生态环境、 合理利用渔业资源的重要性。 学习目标学习目标导入新课导入新课一、动物的分类：根据动物体内有无脊椎骨组成的脊柱，将动物分为无脊椎动物和脊椎

2、动物。1.无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊椎。例如：原无脊椎动物：身体内没有由脊椎骨组成的脊椎。例如：原 生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、 环节动物、软体动物、节肢动物。环节动物、软体动物、节肢动物。 2.脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如：鱼、脊椎动物：身体内都有由脊椎骨组成的脊柱。例如：鱼、 两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物两栖动物、爬行动物、鸟和哺乳动物讲授新课讲授新课1.四大家鱼：鲢鱼、鳙鱼、草鱼、青鱼鲢鱼鲢鱼 鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，鲢鱼体色较淡，因而又称白鲢，在水域的上层活动，以硅藻、绿在水域的上层活动，以硅藻、绿藻等

3、浮游植物为食。藻等浮游植物为食。二、鱼类二、鱼类鳙鱼鳙鱼鳙鱼头较大，故又名鳙鱼头较大，故又名“胖头鱼胖头鱼”，背面暗黑色，并有不规则黑点，因背面暗黑色，并有不规则黑点，因而俗称花鲢，栖息在水的中上层，而俗称花鲢，栖息在水的中上层，以水蚤等浮游动物为食。以水蚤等浮游动物为食。讲授新课讲授新课草鱼草鱼 草鱼体色为青黄色，栖息在水域的草鱼体色为青黄色，栖息在水域的 中下层和水草多的岸边，主要以中下层和水草多的岸边，主要以水草为食。水草为食。青鱼青鱼青鱼体色为青黑色，栖息在水青鱼体色为青黑色，栖息在水域中下层，主要以螺、蚌等软域中下层，主要以螺、蚌等软体动物为食体动物为食讲授新课讲授新课为什么鱼可以在

4、水中生活？ 能靠游泳来获取食物和防御敌害。能靠游泳来获取食物和防御敌害。2.鱼能生活在水中的两个特点鱼能生活在水中的两个特点能在水中呼吸能在水中呼吸讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课3.外部外部 结构结构头部头部口口眼眼耳耳躯干部躯干部背鳍背鳍：起稳定和平衡作用起稳定和平衡作用胸鳍胸鳍腹鳍腹鳍起平衡，配合鱼体转向、升降的作用起平衡，配合鱼体转向、升降的作用尾部尾部起稳定和平衡作用起稳定和平衡作用臀鳍：臀鳍：尾鳍：尾鳍：与侧肌配合，推动鱼体前进和与侧肌配合，推动鱼体前进和掌握方向的作用掌握方向的作用 有利于克服在水中运动的阻力。有利于克服在水中运动的阻力。身体呈流线型，有何作用？身体呈流线型，有何

5、作用？ 思考：思考：讲授新课讲授新课4.呼吸的主呼吸的主 要器官要器官 鳃鳃鳃耙鳃耙鳃弓鳃弓鳃丝鳃丝红色，含有大量的毛细血管红色，含有大量的毛细血管讲授新课讲授新课5.呼吸过程呼吸过程: 水水 口口 鳃鳃 水水 水水鳃内毛细血管鳃内毛细血管全身组织细胞全身组织细胞氧气氧气二氧化碳二氧化碳氧气氧气二氧化碳二氧化碳讲授新课讲授新课1.鱼鳃哪些特点适应它在水中呼吸？鱼离开水后，很快就会 死亡，原因是什么？ 鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细鱼的鳃是鲜红的，内含有丰富的血管，并且每一片鳃由又细又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，扩大了与水中又多的鳃丝构成。当鳃在水中时，鳃丝展开，

6、扩大了与水中空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。空气的接触面积，有利于鱼在水中的呼吸。当鱼离开水时，当鱼离开水时，鳃丝相互粘在一起鳃丝相互粘在一起，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的，几片鳃互相覆盖，减少了与空气接触的表面积，并且容易干燥，这样鱼就表面积，并且容易干燥，这样鱼就不能不能从空气中从空气中得到得到足够的足够的氧气，就会窒息而死亡。氧气，就会窒息而死亡。讲授新课讲授新课思考与讨论思考与讨论体形体形流线型流线型，中间大两头小，减少游泳时水的阻力。，中间大两头小，减少游泳时水的阻力。鳍鳍鱼的运动器官鱼的运动器官。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。鳍按数目的多少分为奇鳍和偶鳍。 奇鳍包括背鳍

7、、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。奇鳍包括背鳍、臀鳍和尾鳍；偶鳍包括胸鳍和腹鳍。 背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍背鳍和臀鳍主要在运动时起稳定和平衡作用。尾鳍 和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。和体侧肌肉配合，起推动鱼体和掌握方向的作用。 胸鳍和胸鳍和 腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体腹鳍的主要作用是保持鱼体平衡，配合鱼体 转向，调整鱼体升降。转向，调整鱼体升降。侧线侧线身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官，身体两侧各有一行，是鱼的特殊感觉器官， 有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与有鳞片上的小孔排列而成的线条。侧线与 神经相连，可神经相连，可测定方向和感知水流作用

8、测定方向和感知水流作用体表体表身体表面覆盖鳞片身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一，保护身体；鳞片表面有一 层粘液，游泳时层粘液，游泳时减小水的阻力。减小水的阻力。体色体色身体的颜色上深下浅身体的颜色上深下浅，这样的体色不易被上方和，这样的体色不易被上方和 下方的敌害所发现，是一种保护色。下方的敌害所发现，是一种保护色。2.鱼适于游泳的结构特点：鱼适于游泳的结构特点：讲授新课讲授新课 鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协鱼在水中通过尾部和躯干的摆动以及鳍的协调作用游泳。调作用游泳。3.3.海马是鱼吗？海马是鱼吗？ 海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，海马因其头部酷似马头而得名，生活在

9、水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的近陆浅海小型鱼类特而珍贵的近陆浅海小型鱼类。 海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但海豚、海狮、海豹尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物它们属于哺乳动物讲授新课讲授新课4.鱼的主要特征 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。三、鱼与人类的关系三、鱼与人类的关系1.为人类提供了富含蛋白质的食物为人类提供了富含蛋白质的食物2.鱼类养殖业和捕捞业是国家重要产业鱼类养殖业和

10、捕捞业是国家重要产业3.文化观赏文化观赏讲授新课讲授新课水体污染是危及水生动物的重要因素水体污染是危及水生动物的重要因素水华水华讲授新课讲授新课赤潮赤潮讲授新课讲授新课第四节 鱼课堂小结课堂小结板书设计板书设计1.下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是下列特征与鲫鱼适应水中生活无直接关系的是( ) A.身体侧扁，呈梭形身体侧扁，呈梭形 B.体表有鳞片，鳞片表面有粘液体表有鳞片，鳞片表面有粘液 C.身体分为头部、躯干部和尾部三部分身体分为头部、躯干部和尾部三部分 D.身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色身体的背面呈深灰黑色，腹面呈白色2.将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是将鲫鱼的胸鳍和腹鳍剪掉，会发生的现象是( ) A.不能转弯不能转弯 B.不能向前游动不能向前游动 C.不能上浮不能上浮 D.失去平衡而侧翻失去平衡而侧翻 CD当堂检测当堂检测3. 鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是鲫鱼能停留在不同的水层，鳔所起的作用是( ) A.吸入气体、增强密度吸入气体、增强密度 B.参与呼吸参与呼吸 C.调节鱼体比重调节鱼体比重 D.减轻体重减轻体重4.鲫鱼的躯干部指的是鲫鱼的躯干部指的是 ( ) A.头部之后，尾鳍之前的部分头部之后，尾鳍之前的部分