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文档简介

1、 读一读，体会害怕的心情。读一读，体会害怕的心情。 绕个大圈子才敢走过去。绕个大圈子才敢走过去。 我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走我们马上就不响了，贴着墙壁悄悄地走过去过去 我吓得腿也软了，更跑不快。我吓得腿也软了，更跑不快。 我就又哭又叫：我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬鹅要吃我了！鹅要咬死我了！死我了！”表达同一意思的时候，我表达同一意思的时候，我们可以有多种的表达方法。们可以有多种的表达方法。在习作中语言应丰富，在习作中语言应丰富，避免重复，文章才生动。避免重复，文章才生动。模仿练习：模仿练习：1、快迟到了很着急。、快迟到了很着急。2、车猛一拐弯，吓得不行。、车猛一拐弯，吓得不行。将

2、心比心将心比心 设身处地设身处地 推己及人推己及人 换位思考换位思考己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 论语论语老吾老以及人之老，幼吾幼以老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。及人之幼。 孟子孟子 己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。 自己不愿意的，不要加给别人。自己不愿意的，不要加给别人。 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。 在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教与自己没有亲缘关系的老人，在抚养教育自己的小孩时不应忘记其他与自己没育自己的小孩时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。想

3、孝敬自己家的老有血缘关系的小孩。想孝敬自己家的老人那样善待天下所有的老人，像爱护自人那样善待天下所有的老人，像爱护自己的孩子那样关爱天下所有人的孩子。己的孩子那样关爱天下所有人的孩子。 拿自己的心去衡量别人的心,形容做事应该替别人设想。 设想自己处在别人的那种境地。指替别人的处境着想。 用自己的心意去推想别人的心意。指设身处地替别人着想。 是设身处地为他人着想 将心比心设身处地推己及人换位思考将心比心将心比心 设身处地设身处地 推己及人推己及人 换位思考换位思考从对方或他人的角度来思考问题。反映了儒家以“仁”为核心的思想，体现了中华民族的传统美德。一颗螺丝自读课文，理清课文脉络 第一部分：（12）写作者的朋友是一位成功的五金店老板，作者对这个老板的成功很疑惑。 第二部分：（38）写朋友为了顾客的“一颗螺丝”跑前跑后的过程。 第三部分：（910）通过老板的一席话解惑。 第四部分：（11）“我”的“兴奋”和“思索”启发读者深思这故事的普遍意义。体会“我”、顾客和老板三者眼中“一颗螺丝”的价值，老板获得商业成功的原因。“价值”和“价格”有什么不同？在老板的心中，一颗螺丝的价值有哪些？

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