洞房花烛深深处

1、洞房花烛深深处篇一：洞房结婚对联 四字对联洞房结婚对联 四字对联 上联：道合志同上联：百年伴侣 上联：鸳鸯福禄 下联：花好月圆下联：千秋良缘 下联： 鸾凤吉祥 上联：柔情似水 上联：赏心悦事 上联：月明金屋联：佳期如梦下联：美景良辰 下联：喜上玉屏推荐可选横批： 同心永结、良缘之喜、情深意浓、凤缔良缘、白头皆老、夫妻恩爱结婚洞房对联 五字联上联：琼楼新春属上联：情山栖鸾凤上联：金风过清夜联：洞府美鸳鸯联：爱水浴鸳鸯联：明月悬洞房上联 : 清风入蜜月上联：摄成双璧影上联：琴和瑟亦雅联 : 喜气来洞房联：缔结百年欢联：花好月为圆上联：百年琴瑟好上联 : 并蒂花尤俏上联：花间金作屋联：千载凤麟祥联：

2、同心爱更深联：灯下玉为人上联：和风大地暖上联：鱼水清泉伴上联：屏中金孔雀联：春意新房浓联：夫妻白首和联：枕上玉鸳鸯上联：情叙西厢月上联：喜满芙蓉帐上联：玉室新人笑联：喜气满新房联：花香锦绣堂联：洞房喜气浓推荐适合结婚横批：花好月圆、喜结连理、珠联璧合、鸾凤和鸣、千秋伴侣、情投意合结婚洞房七字对联上联 : 金屋笙歌偕彩凤 上联：笙韵谱成同梦语 上联： 灯下一对幸福侣联：洞房花烛喜乘龙 下联：烛花笑对含羞人 下联： 洞房两朵爱情花下联：洞房喜开并头梅上联：日丽风和桃李笑下联：珠联壁合凤凰飞上联：月圆花好鸳鸯笑F联：璧合珠联鸾凤飞 上联：玉树风前花并蒂下联：绣帏月下鸟双栖上联：伴侣百年无二意下联：青

3、春一刻值千金 上联：洞房两朵光荣花 下联：灯下一对幸福人 上联：意似鸳鸯飞比翼下联：情如鸾凤宿同林上联：玉楼光辉花并蒂下联：金屋春暖月初圆下联：玳瑁筵开酒合欢 上联：结彩张灯良夜美 下联：鸣鸾和凤伴春来 上联：花从春来香能久 下联：爱到深处情自投 上联：文鸾对舞合欢树 下联：俊鸟双栖连理枝 上联：金屋交杯浮蜜酒 下联：玉堂燃烛灿琼花 上联：一园桃花红绵绣上联：芙蓉镜映花含笑 上联：并蒂花开连理树 上联：花烛笑迎比翼鸟 下联：新醅酒进合欢杯 上联：金屋春浓花馥郁 下联：琼楼夜永月团圆上联：柳色映眉妆镜晓 下联：桃花点面洞房春 上联：兰引香风归绣幔 下联：燕寻佳梦到新轩 上联：一树好花开并蒂 下联

4、：两名新秀结同心 上联：玉树风前夸并蒂下联：万盏银烛引玉人 下联：绣帏月下看双飞上联：碧海云生龙对舞 上联：洞房春暖花并蒂下联：丹山日出凤双飞 下联：鱼水情深月常圆上联：金屋交杯浮卺酒 上联：宝镜台前人似玉下联：玉堂燃烛灿琼花 下联：金莺枕侧语如花上联：一朝喜结两姓爱上联：花烛银灯鸾对舞下联：百岁不移半寸心 下联：春归画栋燕双飞推荐结婚横批：燕尔新婚、百年嘉偶、笙磬同谐、心心相印、龙腾凤翔、玉树琼枝、福缘鸳鸯、喜成连理、百年好合、五世其昌、佳偶天成、永结同心洞房结婚八字对联上联：花烛光中山盟海誓 上联：珠联璧合洞房春暖 上联：大地风光喜 期新发联： 洞房深处道合志同 下联： 花好月圆鱼水情深

5、下联： 洞房花烛吉日良辰上联：新郎新娘心心相印 上联：雪地冰天洞房春暖下联：似龙似凤事事呈祥 下联：月圆花好鱼水情深推荐横批：良缘美结、幸福美满、龙腾凤翔、情真意切、喜气生辉1、白壁种蓝田千年合好红丝牵绣纬百载良缘2、结一世姻缘山盟海誓祝百年伉俪地久天长3、良冶良弓喜箕裘克绍宜家宜室欣琴瑟新调4、爱情并蒂花开开不败伴侣常偕心乐乐无穷并蒂花盛开长征路上比翼鸟双飞四化途中不愿似鸳鸯嬉戏浅水有志象海燕搏击长风红梅有信似心灵美好白雪无尘如爱情纯真婚联两姓结百年佳偶志奋九州当四有新人交颈鸳鸯并蒂花下立协翅紫燕连理枝头飞绿叶衬红花花繁叶茂情歌谱新曲曲美歌甜贴心伴侣共创千秋业恩爱夫妻同育一枝花相亲相爱铁肩担

6、宇宙同德同心妙手绣江山新婚筵前共饮交心酒劳模会上合唱致富歌新莲沐朝阳并蒂竞绽乳燕乘东风比翼齐飞以优异成绩双登红榜为宏伟目标同献丹心志同道合革命新伴侣互敬互爱美满好婚姻志同道合男女谐静好花俏月圆夫妻恩爱长 一、经典含“初”七字联初婚情侣成佳偶；一对妙龄结玉缘。初见钟情今作伴；一堂大喜始膺门。初夜入宵成美事；二人惬意度良辰。初韵喜调恩爱调；三星欣逢共明时。初季花鲜人似玉；四时情厚贵如金。初月高悬辉栋宇；五音协奏弄清歌。初衷情重称梁祝；七巧婚联架鹊桥。初婚喜结称心侣；八面欣传祝福歌。初见妙龄同气结；九畹金菊并蒂开。初恋喜遂完玉璧；九歌乐奏颂尧天。初会合卺成知己；十分得意伴终身。 结婚对联由祝福文章网

7、整理编辑 二、优雅八字联初葩并蒂新婚美满；六木交柯绿叶葱茏。初次合卺畅抒壮志；七夕巧渡喜结良缘。初举首登各题雁塔；二龙际会云集巫山。三、古典九字联初衷结玉盟金鸾争翥；二姓成连理骏马齐奔。 初月高悬玉蟾腾大地；五星普照喜鹊聚银河。 初阳聚福光凤飞万里；六和迎祯瑞琴奏百年。四、庄重十一字婚联 初夜话前情共忆山盟海誓；四更圆旧梦同传蜜意良言。 初阳增彩并肩共绘新图画；七政启辉比翼齐飞碧宇天。五、经典长联初月筛银光诗题红叶同心句；三更絮蜜语酒饮黄花合卺杯。初夜话前情曾记否山盟海誓；四更入熊梦其然乎如意称心。初衷遂两姓偕长并乾坤之寿；六律和五音协永调琴瑟之欢。 篇二：第七单元新的旅程测试题 九年级教科版

8、政治第七单元测试题一、选择题：下列每小题的选项中，只有一个最符合题意，请将所选字母填入题后括号内。每小题 2分，共 40分）1下列对成长的认识错误的是A. 身体发育的过程B 脱离父母的过程C心理成熟的过程D .获得友谊、责任感增强的过程2. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师的劳动使我们变得更加聪明和更有智慧。因此，我们应该A.由衷的巴结老师B .无条件感激老师C .由衷地尊重老师D .无条件地 相信老师3. 刚走进新集体的时候，一切都是那么陌生。现在我有了许多朋友，我们 共同分享成长的酸甜苦辣。这段话表明，在成长的历程中我们收获了A.亲情B友情C .知识D .能力4 .走过初中生活，回

9、首我们成长的历 程，会发现我们收获了很多，虽然有些幼稚，但在不断成长还有许多不足，需要不断 改进和完善已创造了成功的人生在不断调整自己，努力塑造最好的自我A.B .C.D.5 .诺贝尔说：“有什么样的选 择，就有什么样的人生。”这告诉我们人生不需要选择不同的选择会有不同的结果一个个不同的选择，演 绎着千姿百态的人生选择对人生产生的影响不大A.BC .D .6 .九年级学生面临人生的重大选择是A.升学与就业B理想与现实C玩乐与幸福D.金榜题名与洞房花烛7 徐本禹从繁华的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀 扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了 ?徐本禹的选择是A 不明智的，放着

10、舒适的地方不呆，往穷山沟里跑，自找苦吃 B 一时冲 动，不会长久的C 正确的，既能实现自身价值，又符合社会的需要 D 盲目的，没有考虑 目标能否实现8 三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是就业，我们都 应该了解自己的优势与不足，做到扬长避短只考虑个人兴趣，不考虑其他 因素成为一个对祖国、对社会有用的人不发表自己的任何意见，由父母做 主A B C D 9 我们自己在做选择时，应该考虑到兴趣爱好个人能力祖国和社会的需要优势特长A. B C.D.10“你现在混日子，小心将来日子混你。”士兵突击中许三多的这 句台词告诉我们A.理想高于现实B.理想源于现实C 理想就是奋斗目标 D.人生需要

11、理 想11“母鸡的理想是在庭院中吸食，所以它的翅膀就不能再飞翔；鹰的理 想是翱翔蓝天，所以才有了搏击风雨的强健双翼。”这句话告诉我们A.理想高于现实B.具体理想应该是发展变化的C理想应立足于现实D.不同的理想可以造就不同的人生 12 有一位马拉松长跑选手在比赛时常把赛程分解为几个小段，这样他很轻松地跑完了全 程。这位选手的做法对于我们树立和实现自己的理想的启示是A 人生规划不能定得太长远B 理想的实现需要不断地改变自己的理想C 把人生目标划分为若干个阶段性目标有助于实现自己的理想 D 在理想 实现的过程中，要经常地改变策略，放弃目标13 邓小平一生“三落三起”，在被错误地打倒和蒙受冤屈时，从不

12、怨天 尤人，从不心灰意冷，总是不屈不挠、沉着坚韧，对党和人民无限忠诚，西方 媒体称他为“打不倒的小个子”。他值得我们学习的地方是他的人生大起大落对真理的无限忠诚有着远大的理想，并为之而奋 斗终身 自强不息的精神A.B .C.D.14 易经说：“天行健，君子以自强不息”。这句话包含的道理是A 要自觉奋发向上 ,永不松懈 B 要自立自信C 人不可有傲气，但不可无傲骨 D 要树立终身学习的观念15 爱因思坦总结了这样一个公式：成功 =艰苦劳动 +正确方法 +少说空话。这个公式表明A.科学家都不讲空话B. 只要树立远大理想，就能获得成功 C 只要掌握了科学方法，就能获得 成功D 理想的实现离不开艰苦奋

13、斗16. 如果刘翔的腿长5厘米，也许顾宝刚就舍不得让爱徒去练跨栏了。退 休前，顾宝刚是上海市普陀区少年体校的高级跳高教练。当年，刘翔一直在他 的手下练跳高。因为不够高，顾宝刚看出刘翔在“一根杆”上没有多大发展前 景，所以，后来把他推荐给了“十根杆”教练。于是，往上的刘翔，开始往前，并终于获 得成功。这表明A.只要适当调整自己的具体理想，就一定会成功 B 只有制定较低的目 标，才能缩短理想与现实的距离 C 我们的具体理想不是一成不变的，而是发 展变化的D 我们在体育运动方面的理想比较容易实现17. 生活中当我们与朋友发生矛盾时，不正确的做法有A.与朋友断绝关系B.宽容朋友、体谅朋友C.尊重差异，

14、积极解决矛盾D.求同存异，加强沟通18. 徐本禹从繁荣的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了 ？?你认为徐本禹的选择是 A. 不明智的，放着舒服的地方不待，往穷山沟里跑，自找苦吃B.弄清了自己的目标而作出的正确选择C. 一时的冲动，不会长久的D.没有考虑目标的实现是否有可能性的情况下盲目的选择19. 一位智者语重心长地说：“一个人要走自己的路，本身没有错，关键是 怎样走；走自己的路，让别人去说，也没有错，关键是走的路是否正确。选择 比努力更重要。”学会选择，我们可以做自己的主人 让别人赞扬我们 总结成败的经验和教训在作出正 确合理的选择时，

15、享受到成功的快乐 在作出错误的选择时，从中吸取教训， 提高选择能力A.B.C.D.20. 当我们结束九年级学习的时候，你将面临就业和升学的选择。这或许是人生征途上的第一次重大选择。那么，在人生的第一个十字路口，我们应该努力学习，打好扎实的科学知识基础树立远大目标，并为之奋斗慎重选择勇敢地去面对只听父母的话，做父母的乖宝贝A.B.C.D.二、概括题 （请用简洁的语言概括下面各题包含的道理。每小题5分，共10分）1. 骏马能历险，耕田不如牛，坚车能载重，渡海不如舟。2. 古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”三、简答题（5分）小亮是个品学兼优的初中生。但是，最近老师和同学发现他的

16、穿着打扮也越来越酷，学习成绩直线下降。通过调查才知道，小亮认识了几个社会上的“哥们”，经常一起吃喝玩乐，逃课去网吧，有时甚至向低年轻的学生索要“保护费”。后来，在老师和同学们的帮助下，小亮断绝了与那几个哥们的联系，与同学们的关系融洽了，学习成绩又提高了。通过小亮的事例，我们在社会上交朋友需注意什么？四、材料分析题（15分）人生中的选择与歧路追羊的情景颇有些相似，都是“歧路之中又有歧焉”。太多的选择有时候也让人左右为难。每个人的情况是不一样的。在某些 道路上可以成功的人，在另外的道路上就可能是彻头彻尾的失败者。因为在那 些道路上，我们可能就缺乏那一点点的竞争优势。为什么选择如此重要？因为 路虽然

17、有许多条，但能选择的却只有一条。选择对了，那只“羊”就能被成功 地抓获；反之，则只好两手空空地回来。（1）在人生道路上，为什么会出现“歧路之中又有歧焉”的现象？（2）要想在“歧路”中追到“羊”，必须学会选择。为此，我们应如何作 出人生选择?五、活动与探究（每小题15分，共30分）1.2006年5月，人生之路杂志编辑部“校园生活”栏目的编辑收到 了一封署名李科的读者来信。李科在信中说：“我是一位刚刚初中毕业的学 生，中考分数未达到重点中学录取线，我想去读普通中学，将来考艺术类院 校；爸爸妈妈叫我回去复读，明年再考重点；我的许多同学却建议我去沿海地 区打工，闯荡人生。我这几天心里特别乱，不知如何选

18、择，请您帮帮我好 吗？”2.材料一今年就要初中毕业了，人生第一次走到了一个十字路口，是继续 升学上高中，还是就业参加工作？ ？材料二面对即将毕业的选择，难免会听到一些来自周围的声音：父母、老 师、朋友？?听谁的好呢？阅读上述材料，回答问题：（1） 上述材料共同说明了什么问题？（ 1）这则材料说明了什 么问题？（2）你认为自己的人生道路应该由谁来选择？为什么？（3）假如你是“校园生活”栏目的编辑，你会在回信中阐述哪些观点？（4）你认为在选择自己的人生道路时还应注意哪些问题？（2）声音？（3）材料二说明了什么？你觉得应该如何对待来自父母、老师、朋友的在人生的十字路口，怎样才能作出最佳选择？第七单元

19、答案一、1. B 2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.D9. D10.D11. D12 C13. B14. A15 . D16. C 17.A18.B19. C20.A 二、1 青少年面临 选择时，要从自己的实际情况出发。2理想的实现要踏实地走好每一步，要从 点滴做起，从小事做起，不懈地追求、努力与奋斗。三、在社会上要慎交朋友，多交益友，乐交诤友，不交损友。四、（1）一方面，随着年龄和阅历的逐渐增长，我们的需求不断扩大，自 主能力不断增强，面临的选择会越来越多，另一方面，随着社会的发展，可供选择的机会更多，选择面不断扩大，生活充满选择。（2）首先，要认真对待人 生旅途中出现的岔路口，慎重地

20、进行选择。其次，我们要掌握一些科学的方法 和策略，进入合理的选择。再次，要弄清自己的真实需要，以及目标的重要性 和实现的可能性。只有这样，我们才能作出最佳选择。五、1（ 1）这则材料说明我们在选择人生道路时，常常会受到各种因素的影响。（2）人生道路应该由自己来选择。因为只有学会自己作出选择，我们 才能从不断的自主选择中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择才会更为 明智，人生才会更加积极。（3）正确衡量自己的个人条件，学会自己选择人生 道路；青少年学生要做自己的主人，不要过分地依赖他人；认真参照外在条件 和需求，力求作出最佳选择。（4）在作出人生选择之前，我们要弄清自己的真 实需要，多方面收集

21、信息，学会辨别、筛选信息；要充分考虑目标的重要性以及实现的可能性等。2（ 1）上述材料共同说明生活充满选择。（2）材料二说明在我们规划初中毕业后的人生道路时，常常会听到一些来自周围的不同声音，受到各种 因素的影响。这时候我们一方面要认真听取父母、老师的建议，另一方面要弄 清自己的真实需要。当两者发生冲突时，我们应该主动跟父母、老师交流，告 诉他们自己的真实想法以及这样想的理由，只要是合理、正确的，相信他们会 理解我们的。（3）略篇三：2014中考政治模拟测试二九年级思品模拟测试二一、选择题（每小题2分，共20分，每题只有一个符合题意的答案，错 选、多选、不选都不得分）1、为确保到2020年实现

22、全面建成小康社会的目标，十八大提出了“两个同步”。即：居民收入增长和经济发展同步，劳动报酬增长和劳动生产率提高 同步。这充分体现了发展成果由人民共享的思路社会主义的根本任务是发展生产力以人 为本的科学发展观中国特色社会主义的内在要求公平正义A、BC D2 、某市多家银行推出了学生信用卡，只要提供身份证、学生证，填写了一 张表格，就可以办卡。学生们说，办信用卡就是为了透支，购买了一些以前靠 攒钱才能买得起的物品，超前消费被当作一种时尚的生活方式。学生中流行超 前消费A.表明人们的消费水平不断提高 B.做到了合理消费C是盲目攀比、浪费金钱的表现 D.有利于树立正确的消费观3、辛亥革命 100 年来

23、的历史经验启示我们：要实现中华民族的伟大复兴， 必须坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜完善平均分配制度，实现社会平等高举爱国主义伟大旗帜高举和平、发展、合作的旗帜A.B.C.D.4、九年级学生面临人生的重大选择是A.升学与就业B.理想与现实C玩乐与幸福D.金榜题名与洞房花烛5、徐本禹从繁华的城市走进大山的深处，用一个刚刚毕业的大学生的肩膀 扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了 ?徐本禹的选择是A. 不明智的，放着舒适的地方不呆，往穷山沟里跑，自找苦吃B. 时冲动，不会长久的C. 正确的，既能实现自身价值，又符合社会的需要D. 盲目的，没有考虑目标能否实现6、2011年是中国共产党成立

24、 90周年。“ 90年历史画卷，波澜壮阔、厚实 沉重。在浩如烟海的史料中，记住三句话，就把握了 90年。”这三句话应该是 没有共产党就没有新中国只有共产党才能发展中国中国特色社会主义道路是发展中国惟一正确的道路中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神 的民族。A.B.C.D.7、十一届人国人大三次会议高票通过选举法修正案，这次修改的核心内 容，是将现行的城乡按照 4：1 的人口比例选举人大代表的规定修改为 1：1。 实行城乡按相同人口比例选举有利于城乡居民享有平等的政治权利 说明所有城乡居民都享有选举权 和被选举权符合我国城市（镇）化不断发展的历史潮流有利于坚持和完善 人民代表大会制度A、B、

25、C、D、温家宝总理今年在政府工作报告中指出，要“让权力在阳光下运 行”， “ 我们所做的一切都是要让人民生活得更幸福，更有尊严”。回答 89题。8、加强权力运行的监督和制约，保证权力在阳光下运行的依据是A、所有公民都享有广泛的政治权利和自由B、我国人民享有直接管理国家的权力C、政府是公共利益最大的提供者与守护者D我国的一切权力属于人民9、让人民生活得更幸福、更有尊严，党和政府就要使公民权利得到平等充分地保护和实现着力营造公平正义、和谐有序 的社会环境为人的自由和全面发展创造有利的条件制定和修改法律，保障 最广大人民群众的利益A、BC D、10、三年的初中生活很快就要结束了，将来无论选择升学还是

26、就业，我们 都应该 了解自己的优势与不足，做到扬长避短只考虑个人兴趣，不考虑其 他因素成为一个对祖国、对社会有用的人不发表自己的任何意见，由父母 做主A.BC.D.二、分析探究实践（每小题 10 分，共 20 分）11、（ 10分）材料一： 2007 年，某中学对学生的择业观进行了调查，结果 显示：想去经济发达地区的人占 50%，去大中城市的占 30%，去三资企业的占 20%。 材料二：小刘是四川省某重点高校的毕业生，三年前大学毕业后，一心 想留在大城市，结果在连续考研失利、求职碰壁后，最终回到了自己家乡的小 县城，在一家事业单位找到了一份工作。因为英语好、计算机熟练，没多长时 间，小刘就在工

27、作中挑起了大梁，工作自信而快乐。观念一变天地宽。目前， 越来越多的大学毕业生像小刘一样，在基层找到施展才华的舞台。（1）材料一中学生的择业观存在什么问题？（ 3 分）（2）“观念一变天地宽”。材料二中小刘的事例对你有什么启发？（3分）（3）目前，大学生就业问题已经成为社会关注的热点。作为当代大学生， 应树立怎样的择业观？（ 4 分）12、（10 分） 材料一：从 2001 年起，国家设立了“国家科学技术奖”。 国家最高科学技术奖每年授予人数不超过 2 名,获奖者必须在当代科学技术前沿 取得重大突破或者在科学技术发展中有卓越建树 ; 在科学技术创新、科学技术成 果转化和高技术产业化中 , 创造巨

28、大经济效益或者社会效益。奖金 500 万元。 2012年度国家科学技术奖励大会 2013年 1 月 18 日在北京人民大会堂举行。郑 哲敏院士和王小谟院士摘得国家最高科学技术奖。材料二：在世界知名品牌的名册上，开始出现了一个中国名牌的身影 海尔。海尔是我国企业中最注重技术创新的企业，每年技术开发投入占集团销 售收入的 4%。目前海尔已有 6 大系列 4000多个品种。阅读以上材料，回答下列问题：（1）为什么国家如此重视科技、海尔如此重视技术创新？（ 4 分）（2）海尔的做法对国家和个人有什么启示？（ 3 分）（3）你认为如何才能让创造财富的源泉充分涌流？（ 3 分）BCBACADDAD11（

29、1）眼高手低，怕吃苦，不愿意到艰苦的基层去。（2）在选择职业时不能好高骛远，要考虑个人所处的环境条件以及客观的 社会需要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实 现。（3）不管是什么职业，只要是社会需要的，就有价值；“条条大路通 罗马”，通向成功的路有无数条。“三百六十行，行行出状元”；我国的现 代化建设，既需要大量具有一技之长的高级技术工人和高素质的新型农民； 在择业时，既要考虑自己的兴趣爱好，又要根据自己的优势特长，从实际出 发，扬长避短；在择业时还需考虑个人所处的环境条件以及客观的社会需 要，这样才能使自己的选择更符合实际，从而使自己的理想更易于实现；在 现代社会，人的

30、一生充满选择，一次选择的结果并不能决定终身。12. （ 1）科学技术是先进生产力的集中体现和重要标志。科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步促进生产力 的发展，是创造财富的重要途径。（ 4 分）（2）国家要大力实施科教兴国和人才强国战略，重视和鼓励科技创新； 我们青少年要努力学习科学文化知识，掌握过硬的本领；积极参加社会实 践活动，培养自己的实践能力和创新能力，准备将来为祖国和社会发展作贡 献。（ 3 分）（3）首先，要建立和完善以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的社 会主义基本经济制度；其次，建立和健全合理的收入分配制度；同时，放手让 一切劳动、知识、技术、

31、管理和资本的活力竞相迸发。（ 3 分）继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，深化教学方法和学习

32、方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。坚持以基础

33、教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能

34、跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解

35、 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地 位的同时关注学

36、生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则， 制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的

37、提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评

38、价，再进行个别指 导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加强校本课程的开发

39、，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强

40、学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元

41、量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教