九年级上第二单元课题3制取氧气课时练

1、（人教版）九年级上第二单元课题3制取氧气课时练（武邑县第二中学）学校:姓名:班级: 三：评卷人得分11 / 10一、单选题（）将固体药品装入试管，用带导1.实验室用高镒酸钾制取氧气的操作顺序正确的一组是管的橡皮塞塞紧，固定在铁架台上检查装置的气密性用排水法收集氧气用酒精灯加热熄灭酒精灯从水中取出导管A.B.C.D.2 .下列关于催化剂的说法正确的是（）A.用过氧化氢制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加其他物质的化学反应速率C.二氧化镒只能用作催化剂B.催化剂必定加快D.加入催化剂，过氧化氢发生分解反应放出氧气的速率增大3 .从安全、环保、节能、简便等方面考虑A.通电使水分解：水通电一氢

2、气氧气,实验室制取氧气的最佳方法是（B.过氧化氢催化分解：过氧化氢-水氧气 C.高镒酸钾加热分解：高镒酸钾臀镒酸钾二氧化镒氧气氧化汞更工汞氧气4.下列物质在一定条件下都能产生氧气，但不能作为实验室制氧气的是D.氧化汞加热分解：A. KC1O 3B. KMnO 45.下列装置中不能用来收集氧气的是C. H2O2(D. HgOA.厂、B.6.实验室用下图所示装置制取和收集。2,C.卜列操作不正确的是A.将KClO3和MnO2混合，用纸槽装入试管中然后加热，立即收集 02D.B.将导管口伸入盛满水的集气瓶里,C.待集气瓶充满。2,盖好玻璃片后，再移出水面D.收集完成后，松开橡皮塞，再熄灭酒精灯7.如

3、图，过氧化氢在催化剂二氧化镒的作用下，迅速分解放出氧气，会出现的现象是（过辄化氢静液A.气球膨胀，红墨水左移B.气球缩小，红墨水右移C.气球膨胀，红墨水右种方法的主要共同点有（的物质分解来达到目的D.气球缩小，红墨水左移8.在实验室里制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。上述两）MnO2均可改变其反应速率反应都不需加热都利用含氧两种方法所需仪器相同A.B.C.D.9.如图是实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作10.有关催化剂的说法错误的是 （）淇中正确的是（A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C. 一定加快化学反应速D.可能减慢化学反应速率11.加热

4、高镒酸钾制取氧气的操作中正确的是（）A.固定装有高镒酸钾的试管时，试管口略向上彳皈斜B.开始加热时，导管口出现气泡立即收集C.加热试管时，先使酒精灯火焰在试管下方来回移动D.停止加热时，先熄灭酒精灯再将导管移出水面12.下列关于02的说法不科学的是（）A.常用带火星的木条来检验空气中的O2B.硫在02里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰C.工业上将空气液化后再进行分离来制取O2D.加热KClO3制O2,可用MnO2作催化剂13.某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集则该气体具有的物理性质是（）A.难溶于水，密度比空气大B.难溶于水，密度比空气小C.易溶于水，密度比空气大D.易溶于水，密度比空气小

5、14.下列制取氧气的方法中，简单易行、不污染环境的是（）A.高镒酸钾H镒酸钾二氧化镒氧气B.过氧化氢水氧气C.氯酸钾二氧化学rE需氯化钾氧气D.分离液态空气15 .医务人员用3%的过氧化氢溶液为伤者处理伤口时，伤口上会看到大量的气泡。下列有关说法中正确的是（）A.生成的气体一定是过氧化氢分解产生的氢气B.伤口处的生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用C.只有二氧化镒能使过氧化氢在常温下迅速分解D.过氧化氢在常温下不能分解出氧气16 .如图所示是实验室加热高镒酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析（）A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，说明装置不漏气，错误的是B.试管

6、C.加热:直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯()A.17.实验室可用于氯酸钾制取氧气的装置组合是D.C.口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，导致试管炸裂18 .实验室用高镒酸钾制取氧气时，在靠近试管口处放一团棉花，目的是（）A.防止产生的氧气排出过快B.防止加热时固体粉末进入导管C.防止空气进入D.防止水槽里的水倒流到热的试管内使其炸裂19 .做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显。原因可能是收集本实验所用氧气过程中（）A.用向下排空气法收集氧气B.将集满氧气的集气瓶正放在桌面上C.收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽D.收

7、集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集20 .实验室有如图所示的仪器装置。某同学准备利用这些仪器装置及相关试剂制取氧气。下列有关说法正确的是（）1UWVA.用高猛酸钾制氧气时需要二氧化镒作催化剂B.用过氧化氢溶液制取氧气时可用n作发生装置C.可选用IV收集氧气D.用V收集氧气时，应从导管a处通入氧21 .实验室用高镒酸钾制取氧气的部分操作如图所示，其中正确的是A.B.22 .下列反应中，属于分解反应的是A.酒精氧气色二氧化碳水气D.乙快氧气“安C.）B.红磷氧气二氧化碳水D.五氧化二磷()C.氧化汞总汞氧23.人和动物生活在密闭狭小的特殊环境（如潜艇、太空舱）里，氧气（O2）会越来越

8、少，二氧化碳（CO2）会越来越多，因此将CO2转化为O2,不仅有科学意义，也有重要的实用价值。据科学文献报道,NiFe204在一定条件下能促进CO2转化为O2,而NiFe2O4的质量和化学性质在反应前后都不变化。在该过程中，NiFe2o4是（）评卷人得分、填空题24.被称为生命之源A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂的水（H2O）和被称为绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和过氧化氢溶液两瓶无色液体：实验步骤实验现象实验结论体管试象分中管i（等体利别加入；分中同时置）的二-Mil.*3白别九璋5WB勺两种无色液A、B两支试晌A、B两

9、1入等质量1化钻，观察现A试管中无明显现象；B试管中后气泡产生A试管中的无色液体是；B试管中的无色液体是（1）请填写表中有关内容。（2）写出B试管中发生反应的文字表达式25 .实验室制氧气的化学反应原理。(1)在常温下可采用和混合来制取。(2)还能采用单独加热的方法制取。(3)还可采用加热和的混合物来制取。这三个反应的基本类型都属于反应。在上述反应中有两个反应都用到二氧化镒，其作用是，作。26 .收集氧气可用法，因为氧气；也可以用法，因为在标准状况下，氧气的；若要收集较纯净的氧气最好用法。27 .工业上是利用液氮和液氧的不同，采用的方法制取大量氧气。工业制取氧气主要发生变化。28.(4分)下图

10、是实验室制取氧气的两种装置，请回答下列问(1)写出甲装置中发生反应的化学方程式。(2)乙装置收集氧气时需要用带火星的木条来验满，这是利用了氧气的性。甲、乙两种制取氧气的方法相比，乙方法的优点是。29.下列反应中属于化合反应的有，属于氧化反应的有，属于分解反应的有，既是化合反应又是氧化反应的有，是氧化反应但不是化合反应的有(均填字母)。A.铁氧气丝四氧化三铁B.石蜡氧气鲜二氧化碳水C.酒精氧气的二氧化碳水D.碳酸氢镂冷氨气二氧化碳水30.(7分)空气是人类活动必需的自然资源。工业上常用分离空气的方法制取氧气，实验室常用物质分解的方法制取氧ABCDE(1)工业制氧气是(填物理”或化学”变化。(2)

11、图中仪器a的名称是。(3)实验室制取并收集氧气，可选择装置(填字母代号)，此法制取氧气的化学方程式为。(4)检查B装置气密性的方法是(可借助水和图中的其他装置)评卷人得分三、解答题31.过氧化氢溶液在二氧化镒做催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过用过氧化氢溶液和二氧化镒调节活塞控制液体滴加速率。甲、乙两位同学要选用图所示装置制取氧气,试回答下列问(1)分液漏斗中应放入的物质是，锥形瓶中应放入的物质是。反应的文字表达式是。(2)甲、乙两位同学在制取氧气时，都选择A装置作为气体的发生装置，但他们收集气体的装置不同，实验后对比知道，甲收集的气体纯度比乙高，则甲选择装置收集氧气，乙选择

12、装置收集氧气(填字母)。(3)甲同学选择该装置收集氧气的依据是。(4)乙同学选择该装置收集氧气的依据是。(5)装置A中反应剧烈，据此提出的实验安全注意事项是(填序号)。A.控制液体的滴加速率B.用体积小的锥形瓶C.加热反应物评卷人得分四、简答题32.通过初中化学的学习，我们知道通过多种途径可制取氧气。A.加热氧化汞B.分离空气C.加热分解KC1O3(氯酸钾)D.加热分解KMnO4(高镒酸钾)E.F.电解水(出。)(1)请你在E处再写出一种制取氧气的方法。:、。实验完毕，停止加热前(2)请写出一个实验室制取氧气的反应的文字表达式评卷人得分应该先，再。五、33.将一种无味的液体 末B后,迅速产生气

13、泡推断题(3)若用图所示装置加热KMnO4制取氧气，指出装置中的三处错误A装入试管，用带火星的木条检验，无明显现象，而向其中加入少量黑色粉，生成了能使带火星的木条复燃的气体C,使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。(1)写出它们的名称：A溶液;B；C；D;E;F。(2)黑色粉末B在A的分解反应中起作用，是这个反应的剂。评卷人得分实验题34.今年我市化学实验操作考查的实验之日如下:选择适当仪器，组装成如图所示的实验装置；检35. (6分)下图是实验室制取 。2的常用装置。据图回答以下问高镒酸钾制取氧气现摘录某同学的实验过程查装置的气密

14、性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶底部出现气泡；将药品平铺于干燥的试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出。请回答下列问题：(1)写出用高镒酸钾制氧气的化学反应式；(2)欲调整试管高度，应调节图中A,B,C哪个旋钮？；(3)步骤的操作与观察到的现象是；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高镒酸钾已大量分解,但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是；(4)上述实验步骤中，可能导致集气瓶中

15、收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是；(填序号)(5)步骤中的操作，可能引起。题：ABCD(1)标号为的仪器名称是,还可用(写一种仪器名称)替代。(2)写出用A装置制O2的化学方程式：。(3)与A装置相比，用B装置制。2的优点是(填字母，不定项)。A.节约能源B.可较快获得氧气C.可随时添加药品D.操作简单、安全36.分析推理题图中甲图所示是实验室用过氧化氢溶液与二氧化镒混合制取氧气的装置。请你回答:(1)长颈漏斗的下端管口如果没有伸到液面以下造成的后果是(2)可以用如图中甲图所示的收集方法收集氧气的原因是。(3)图中乙图所示装置也可以用来制取氧气，甲图中的发生装置与之相比较具有的优点是37.小

16、丽同学欲通过实验证明上氧化镒是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是二氧化镒是过氧化氢分解的催化剂实验向盛水的试管中加入二氧化镒，伸入带火星的木条没有明显现象实验二氧化镒能加快过氧化氢的分解速率(1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格(2)在小丽的探究实验中，实验一”和实验二”起的作用是。(3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的总结”她补充设计了两个方面的探究实验,最终完成了对命题”的实验证明。第一方面的实验操作中

17、包含了两次称量，其目的是；第二方面的实验是利用实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是。参考答案1 .【答案】C【解析】实验室制取氧气的操作步骤为查”、装“、定、熏、收“、离“、熄，故选Co2 .【答案】D【解析】催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故A错误;催化剂对化学反应速率的影响有加快和减慢两种，B错误；催化剂具有选择性，二氧化镒在某些反应中可作催化剂，而在某些反应中可能是反应物或生成物，C错误；D说法正确。3 .【答案】B【解析】A方法要消耗大量电能，不符合节能原则出方法是在常温下反应，方便、安全、节能，产物只有氧气和水，无污染；C方法需加热，

18、不符合节能原则；D方法的产物为汞，有毒，不环保。4 .【答案】D【解析】本题考查实验室制氧气。2HgOHg+O2T,金属汞有毒，故不能用HgO进行实验室制氧气。5 .【答案】D【解析】氧气的密度比空气的大且难溶于水的性质，故选择向上排空气法和排水法来收集，B、C正确，D错误；A装置若长管进，属于向上排空气法，可以收集氧气；若短管进，属于向下排空气法，可以收集氢气、甲烷等，A正确。6 .【答案】B【解析】本题考查O2的制备和收集。固体物质装入试管，为防止固体试剂粘附在管壁，需要纸槽将试剂送入试管底部，A对；为提高所收集O2的纯度，应先加热反应排出空气后再收集气体，B错；将集气瓶盖好玻璃片后从水槽

19、移出，可防止空气进入集气瓶，C对；松开橡胶塞，再熄灭酒精灯，可防止倒吸，D对。7 .【答案】D【解析】二氧化锰催化过氧化氢分解生成氢气，生成的氧气使瓶内压强增大，气球受压缩小，红墨水左移，故选D。8 .【答案】A【解析】实验室用分解氯酸钾制氧气，二氧化锰做催化剂，条件加热，装置类型为固固加热型；分解过氧化氢制氧气，二氧化锰作催化剂，条件不加热，装置类型为固液不加热型；故选A。9 .【答案】A【解析】A项操作正确；用向上排空气法收集氧气时,导气管应伸入集气瓶底部,B错误；氧气验满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，C错误；做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,为防止热的熔融物溅落炸裂集气瓶,应在集气瓶中加

20、少量细沙或水,D错误。10 .【答案】C【解析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率而本身质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质叫作催化剂；催化剂可能加快反应速率也可能减慢化学反应速率；故选C。11 .【答案】C【解析】固体药品加热时，试管口应略向下倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管，A错误;收集气体时应等气泡连续均匀冒出时再收集,B错误;加热时应先预热，C正确;停止加热时应先撤导气管后灭酒精灯，防止水倒吸，D错误。12 .【答案】A【解析】空气中氧气含量低，不能使带火星的木条复燃，故选A。13 .【答案】A【解析】能用排水法收集，说明气体难溶于水或者微溶于水或者不与水发生反应;能用向上排

21、空气法收集,说明该气体的密度比空气大。14 .【答案】B【解析】A、C需要加热;D方法成本最低,但操作复杂繁琐;过氧化氢分解制氧气无需加热,而且产生的另一种产物水不会污染环境,故选B。15 .【答案】B【解析】气体不一定是氧气，A错误；伤口上会看到大量的气泡，说明过氧化氢在伤口处遇到了能加速它分解的物质，即生物酶可能对过氧化氢的分解起到催化作用，B正确；催化剂不只是二氧化锰，C错误；过氧化氢在常温下能缓慢分解放出氧气，D错误。16 .【答案】C【解析】用酒精灯给试管加热时，要先预热，不能直接对准药品所在位置加热，否则可能导致试管受热不均而炸裂。17 .【答案】C【解析】固体加热制取气体，气体发

22、生装置为，氧气可用排水法或向上排空气法收集，故选C。18 .【答案】B【解析】用高锰酸钾制取氧气时,高锰酸钾粉末轻而细,很容易随氧气流进入导管而堵塞导管,所以试管口要放一团棉花。19 .【答案】A【解析】A.由于氧气的密度大于空气，所以当用向下排空气法收集氧气时，集气瓶中的空气使氧气不容易进入，从而使收集到的气体不纯净甚至收集不到，从而导致木炭在氧气中燃烧时现象不明显，故符合题意；B.由于氧气的密度大于空气，所以收集到的氧气应该正放在桌子上，故不符合题意；C.用排水法收集氧气时，当气体收集满后，在水面下用玻璃片盖住集气瓶然后取出，不会导致氧气不纯或逸散，从而就不会导致木炭在氧气中燃烧时现象不明

23、显，故不符合题意；D.收集氧气时，当导管口产生的气泡连续均匀冒出时，开始收集，得到的氧气很纯净，故不符合题意。20 .【答案】B【解析】高锰酸钾加热即可制得氧气，不需要催化剂，A错误；B正确；氧气的密度比空气的大，应用出收集氧气，C错误；用V收集氧气时，应从导管b处通入氧气，使水从a管排出，D错误。21 .【答案】C【解析】A错误，取用粉末状药品，应该把试管倾斜，将药品送入试管底部；B错误，加热固体药品，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流；C正确，氧气密度大于空气可以用向上排空气法；D错误，氧气验满，木条要放在集气瓶口。22 .【答案】C【解析】分解反应的特点是变多，故选Co23 .【答案】C【

24、解析】NiFe2O4在一定条件下能加快CO2转化为02的反应速率且其质量和化学性质在反应前后都不变化，NiFe2o4符合了催化剂概念的条件，故选Co24 .（1）【答案】水过氧化氢溶液（2）【答案】过氧化氢一,氧气水【解析】水与二氧化镒不反应，而过氧化氢溶液在二氧化镒催化作用下分解生成大量的气泡，因此冒气泡的是过氧化氢溶液，无明显现象的是水。25.（1）【答案】过氧化氢溶液二氧化镒（2）【答案】高镒酸钾（3）【答案】氯酸钾二氧化镒分解加快反应物的分解速率（或催化作用）催化剂【解析】实验室制氧气的方法有三种：分解氯酸钾制氧气，二氧化镒做催化剂，条件加热，装置类型为固固加热型；分解高镒酸钾制氧气，

25、不需要催化剂，条件加热，装置类型为固体加热型；分解过氧化氢制氧气，二氧化镒作催化剂，条件不加热，装置类型为固液不加热型。26.【答案】排水不易溶于水向上排空气密度比空气的密度略大排水【解析】本题考查氧气的收集。根据氧气的溶解性和密度与收集方法的选择依据分析解答。27.【答案】沸点分离液态空气物理【解析】工业上是根据氧气和氮气沸点不同分离出氧气：首先将空气除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气，然后在低温下加压，使空气液化；通过控制温度蒸发液态空气，将沸点较低的液氮先蒸发出来，余下的是沸点较高的液态氧。28.（1）【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+。2T未配平或无条件或无“恪号扣1分，化学式错

26、误扣2分）（2）【答案】助燃或氧化操作简便、节能、安全等（答一点即可）【解析】本题考查点氧气的制取装置，检验，反应原理，化学方程式的书写。甲装置是给固体加热制氧气且试管内有一团棉花，故是高镒酸钾制氧气，方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2氧气能使带火星木条复燃是因为氧气能支持燃烧；乙装置不用加热，操作简便、安全。29.【答案】AA、B、CDAB、C【解析】化合反应和分解反应都是从反应前后物质种类的多少进行分类的反应类型，化合反应的特点是多变一”，分解反应的特点是变多”；而氧化反应是物质与氧发生的反应。30.（1）【答案】物理（2）【答案】铁架台（3）【答案】（合理即可，但装置与反应

27、要对应）如：AC（1分）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2?（4）【答案】将B装置与C装置连接，向长颈漏斗中加水液封，再用手捂锥形瓶，观察C中的导管口有无气泡冒出（其他合理答案亦可）【解析】（1）工业上制取氧气是以分离空气为主要方式。空气中本就含有氧气并没有新物质产生，所以是物理变化。（3）此问较具有开放性。实验室制取氧气有三种方案：高镒酸钾加热分解、氯酸钾和二氧化镒混合加热、过氧化氢在二氧化镒催化常温下分解。所以发生装置可以选择A或B,收集装置可以是C或E。装置A试管中含有棉花时，注意反应物的药品应该是高镒酸钾。（4）检查装置B气密性的方法很多，也具有开放性。但是此题限制药品和仪器进行

28、检验，所以应该连接B、C装置然后从长颈漏斗口注水至浸没漏斗下端口，再继续注入水，若观察导管口处有气泡溢出，则气密性良好。31.（1）【答案】过氧化氢溶液二氧化镒过氧化氢=*水氧气（2）【答案】DB（3）【答案】氧气不易溶于水（4）【答案】氧气的密度比空气的密度大且不与空气中成分反应（5）【答案】A【解析】固液混合制备气体时，固体放入锥形瓶中，液体由分液漏斗加入。氧气不易溶于水，可用排水法收集，且用排水法收集到的氧气不含空气，较纯净洞时氧气的密度比空气大且不与空气中各成分反应，也可用向上排空气法收集。A中通过调节分液漏斗的活塞，可控制过氧化氢溶液的滴加速率，从而控制反应一*化虬速率,得到平稳的氧气流。32.（1）【答案】分解过氧化氢（H2O2）（2）【答案】氯酸钾加据二双化.IIMhB氯化钾氧气（或过氧化氢一水氧气或高镒酸钾一镒酸钾二氧化镒氧气）（3）【答案】导气管插入试管太长试管口向上倾斜试管口没有棉花（答案不分顺序，合理表述都可）将导气管移出水面移走酒精灯（合理表述都可）【解析】（3）图中明显的错误有：导气管插入试管太长、试管口向上倾斜、试管口没有棉花。实验完毕，停止加热前应该先将导气管移出水面，再移走酒精灯。如果先移走酒精灯，试管中的气体温度降低，压强减小，水槽中的