小学生课外活动方案

1、亲近大自然 手拉手课外实践活动方案【活动意图】小学生一天中的大部分时间， 除按照课程计划安排上课外， 还有 一部分时间由学生自由分配。 小学生正处于发育阶段， 他们精力充沛， 活泼好动，富于幻想， 对周围的一切事物感兴趣。 但是想要满足学生 的好奇心和求知欲， 单靠课堂教学是不够的， 这是因为传统课堂教学 有局限性。因此，为了弥补传统课堂教学的局限性，我们应提倡开展 积极的课外活动。随着时代的变迁，社会的发展，城市的扩大，人 们的生活越来越城市化、信息化、网络化。以前在生活中自然而 然就能知道、学会的东西和掌握的本领，因为远离农村，缺失玩 伴，家长的呵护，造成儿童通过自己的体验而学习的机会急剧

2、减 少，从而剥夺了城市孩子享受大自然的权利。对儿童来说，大自 然越来越成为一个建立在电视媒体上的概念而非亲身体验的实 体。人是大自然之子，是大自然中孕育诞生的，人与大自然有着 天然的联系。大自然不仅是人类赖以生存和发展不可缺少的物质 环境，也是丰富人类精神世界的重要源泉。远离自然对孩子身心 的健康成长也将会产生许多不良的影响。带孩子走进大自然，可 以学习知识、培养能力，拓宽孩子的眼界，让他们保持一颗纯真 的童心，获得一双发现美、创造美的眼睛，引导他们感受大自然 的顽强生存、博大胸襟等生命现象。因此，我们应该想方设法为孩子创造尽可能多的亲近自然的机会 【活动目标】（一）情感、态度、价值观1. 通

3、过一天的活动，帮助学生体验农家生活，获得亲身参与实践 活动的积极体验和丰富经验。2. 感受大自然的丰富美感、博大胸襟、顽强生命，培养学生对自 然、对家乡、对祖国的热爱之情。3. 认识到自然、社会、自我之间的内在联系，发展对自然、对社 会、对自我的责任感。4. 激发探究自然的好奇心和求知欲。5. 培养吃苦耐劳的顽强意志，以及良好的心理素质。6. 在活动中激发和培养学生的环保意识。（二）技术和能力1. 让学生有一双发现美的眼睛，学习用相机拍下美好的瞬间，培 养学生的观察能力。2. 通过设计鹅棚、队标、队旗，制作南瓜灯等活动，提高学生的 创造能力。3. 学习种庄稼，包馄饨，制作南瓜饼，野炊等劳动，增

4、强学生的 动手实践能力。4. 养成合作、分享、积极进取、乐于展现自我等良好的个性品质。5. 增强自我保护意识。（三）知识1. 了解棉种场的地理风貌，感受鱼米之乡的美丽富饶。2. 懂得庄稼播种、生长和收割的有关知识。3. 懂得野炊的方法和注意点。【活动准备】1. 胜利小学三、四年级学生参加。2. 邀请电视台工作人员随队采访、拍摄活动镜头。学校小记者、 小摄像师也参加活动。3. 每班聘请 2名家长志愿者和 1 名阿姨，聘请一名校医随队。4. 每班分成 4 个小组，选好组长，聘请辅导老师（辅导老师由班 主任、中队辅导员或家长志愿者担任），设计好组标，打印并贴 好小组标志。5. 各班出 1 个文艺节目

5、， 1 个小型游戏6. 各学科老师根据活动安排， 设计相关学科的一些综合实践问题， 开展相关板块的活动。7. 活动前准备制作队旗的布料、及时贴或彩笔、竹竿。8. 联系好校车的接送工作。【注意事项】1. 学生统一穿校服，佩带好红领巾，并每人带一件较厚的毛衣晚 上御寒。2. 班主任教育好学生活动中的一些注意事项，活动前培训随队老 师和家长志愿者加强责任心，确保活动的质量和安全。3. 活动期间听从组委会的安排，一切行动听指挥，学生有事向随 队老师请假，不得单独行动。【活动过程】（一）升旗仪式 （时间安排： 8： 00 8：15）1、小校长致辞2、队员代表发言（二）找朋友 （时间安排： 8：15-8

6、： 50） 1、两校各自将学生分成 16 组，每组 8 人左右 2、分别将各组学生自己设计的小队标志， 贴于每个学生后背。 （整 个活动中各组都要以各自的标记寻找辅导老师、活动区域、活动 内容等。）3、播放找朋友的歌曲，新东小学生与棉校学生随机分别围成 两个大圆，共同做找朋友的游戏，直到最后按照队标各自找到所 有队员。4、各辅导老师身上贴好各自负责的小组标志，带好用于制作队旗 的材料。在指定的区域等待队员。当各队队长找齐各自组员以后， 按由矮到高的顺序排好队伍，寻找与自己队员佩带相同标志的辅 导员。各队在指定区域为自己小组设计队名、队旗，口号以及队 歌。5、队名、队旗、口号、队歌设计完成后，由

7、队长介绍自己小队的 队名、队旗，小组同学齐喊口号、唱队歌。（三）农趣 （时间安排： 9：00-11 ： 00）1、观看水稻的机器化收割（时间安排： 9：009 ：30）。以小组 为单位全校集中整队出发，带队老师具体负责各队纪律和安全。2、拾稻穗（时间安排： 9：30 10：30）。以小组为单位，准备 好存放稻穗的工具。3、回校（时间安排： 10：30-11 ： 00），各队员带好捡拾到的稻 穗分组集合回校。学校各教室前已张贴好各队标志，队员按标志 进教室稍休息 5 分钟。4、手工脱粒（时间安排： 11： 00-11 ：30），回校后以小组为单 位手工脱粒，记录一些数据，为“农田里的数学”作准备

8、。（四）午饭 （时间安排： 11：30-12 ： 00） 由学校提供快餐，以小组为单位领取，要求各组组长负责安排队 员领取，分发。纪律要求：守秩序、讲卫生、不浪费。（五）我为小鹅建家园 （时间安排 12：30-13 ：00）1、当日活动前，各队员分别设计一个鹅舍的图稿，评出十佳创意 奖。2、当日活动内容： 由一个小组负责用板皮搭建鹅舍 （12：30-16 ：30），其余小组同学分组列队于河边插竹竿，用于对鹅的围养， 同学之间的距离约在两米左右。（六）栽种乐 （时间安排 13： 00-14 ： 30） 小学生负责带种子和工具，以小组为单位种植菠菜、荠菜。七）自己动手饭儿香 （时间安排 14 ：30-17 ：30）1、分组进行野炊。学校负责准备好材料，并放置在指定地