山西省太原市2017年中考政治研讨：现阶段的分配制度.

1、提出问题围绕我国"现阶段 的分配制度"，你能提 出哪些问题？分配制度的内容现阶段的分配制度丄按劳分配按生产要素分配分辨老赵家人的收入分别属于什么分配方式？我是国有企业的工 人，每月有工资, 年终还有工会福利。 我利用双休日给私 营企业当技术顾问, 也能有些收入。我一r人照 顾我的杂货 店，绰绰有 余”收入蛮 可观的。老赵的妻子老赵的儿子我承包村里的 土地种植玉米， 去年收成还不 错，足够我开 支了。我在外资企业 当经理，年薪 22万元，去 年炒股收入了 3万元。耐分配旅的娅按窘II有济 公经 E討 TTT :HE按k要素分配的形式劳动要素私营企业和外资企业中职工的工资、奖

2、金和津贴资本要素技术要素知识要素储蓄所得利息、股票所得股息和红利、 债券所得利息、购买基金和理财产品获 得的收入、私营企业主的税后收入 技术入股、专利使用、技术转让等的收 入私营企业和外资企业的管理人才凭借管 理才能在生产经营中的贡献获得收入 如稿酬等分配制度的演变平均主义 单一的 按劳分配为主体，的分配制度II按劳分配多种分配方式并存1956年1978年 1987年1999年第六条中华人民共和国的社会土义经济制度的基础是生产资料的社会土义 公有制，即全民所有制和劳动群众集休所有制。社会主义公有制消灭人剥削人的 制度.弟各尽所続、按劳弁配的原則。卩国家在卄至丰义初级阶段宰持介有制为丰体.芸种所

3、有制经济共同发展的珞木经济制度，坚持按劳分配为丰体.多种分配方式井存的分配制度。»实行分配制度的原因!决定!义性质螯画I为主体I幅咸! ! ! ! ! |初级阶輕喈黠 挫斗多种分配! -畀號 译画1牙式并存!Im r J按劳分配 为主体！多种所有基本国情决定1基本经济制决定S现阶段（生产力水'适应度（生产资U适应分配制度平）料所有制）（分配方式）实行分配制度 my这张图片说明了什么？分颐则分配原则一 V奉献精神V分配政策 x平均主义 X收入悬殊具体举措区域差距:西部大开发战略、中部崛起战略 城乡差距:发放种地补贴；新农合、新农保、 农村低保等；农村土地流转行业差距：降低行业的

4、垄断性收入高收入者：出台央企负责人限薪政策中收入者:调整个税起征点；提高公务员工资低收入者:提高最低生活保障线和最低工资标 准；精准扶贫、精准脱贫；养老金-并轨共同富裕的地位.含义地位:根本原则一同步富裕同时富裕同等富裕含义:先富者共同富裕的国家路线图精准扶贫.精准扶贫就是要做到扶 贫对象精准、项目安排 精准、资金使用精准、 措施到户精准、因村派 人精准、脱贫成效精准。实践罰某贫困村初三同学响应国家 精准扶贫的号召Q夬定开展一次 调查活动。(1) 你认为可以采用哪些调查 方式？(2) 在采访同学时,听到以下 言论：乙甲我邻居赌博 贏了很多钱,我也要象他 那样赚钱。实践罰妈妈想让我当 厨师，我才

5、不 呢，多没出息! 我要当公务员!有一家企业购 买了我表哥的 专利，我长大 了也要搞科研!我父亲瘫痪在 床，我学习又 差，干脆不上 学，做点买卖减轻负担!，你支持以上同学的看法吗？为什么？实践翻(3)你能为该村的扶贫工 作做些什么？陋小结课堂练习一、单选题（2016山西）小强全家2010年收入情况统计表成员工作岗位（创收方式）年收入爷爷在企业入股约20000元分红奶奶私营饭店经理48000元爸爸个体服装设计师约60000元妈妈在国企上班32000元根据以上图表信息，你认为正确的是（A ）A. 妈妈的收入体现了按劳分配的原则B. 奶奶是凭借资本要素获得收入C. 爷爷和爸爸一样，都是靠技术要素获得收入D. 公民可以通过任何手段发家致富课堂练习二、简答丿1、（2013山西）新课标将“理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流”删除了，可老师说这句话的原理还在教材中。 这个原理所说的内容包括些什么？（答出两种）（2分）答：劳动生产要素、技术生产要素、资本生产要素.管 理生产要素（若答”一切劳动、知识、技术、管理和资本的 活力竞相迸发”给1分。）2、（2016山西）填空：赵叔叔在国企工作，月薪6000元。 他去年炒股获利4万元。他还把