大班科学奇妙的叶子_第1页
大班科学奇妙的叶子_第2页
大班科学奇妙的叶子_第3页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班科学奇妙的叶子XX课件大班科学： 奇妙的叶子设计意图： 每次带孩子们出去散步，总是有一些孩子跑出队伍，弯腰拣树叶，有的甚至从小树上摘树叶。为了维护队伍纪律，同时也为了幼儿的安全，我们老师常常在散步是规定他们不能做这个，不能做那个。可是，还是管不住他们的手脚。 是啊！大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，我们为什么不让 他们悠游其中，快乐探索大自然的奇妙。而这些大大小小的不同的叶子恰恰有着许许多多有趣的形态现象 和作用。快快抓住灵感，设计一个奇妙的叶子活动，与孩子一起共享探索大自然的奥秘！一活动目标学习观察各种叶子的外形特征。能够用简短的语言描述不同叶子的主要特征。萌发对大自然的热爱，初步树立

2、绿化意识。活动重点：用简短的语言描述不同叶子的主要特征。活动难点：学习观察叶子的奇妙之处，并说一说奇妙在哪里。二活动准备每桌一份叶子（不同颜色大小形状） ；组织幼儿收集叶子自制叶子标本。创设叶子王国展示区。音乐磁带（会跳舞的叶子） ；录象。三活动过程（一）出示叶子标本，引起幼儿兴趣师：今天老师带 来一本很特别的书。出示叶子标本，老师翻阅给幼儿欣赏。这本书里有些什么？我们一起来欣赏观看这些植物的叶子吧！ 析：以一本叶子标本的展示，激发幼儿的好奇心，设置问题请幼儿回 答，引起幼儿探究叶子的欲望） （二）观察认识各种不同的叶子组织幼 儿观察讨论师：请你们拿出叶子看一看摸一摸闻一闻，再和同伴讨论 一下

3、，你发现了什么？要求：幼儿自由拿着叶子观察讨论。老师来回参与幼儿讨论，引导幼儿从叶子的颜色大小形状正反面 薄厚等进行观察。组织幼儿讲述师：老师看了这些叶子，发现了许多有趣的秘密。你们发现了吗？幼：这片叶子长长的，像一把剑。幼：这片叶子边上有刺，像锯子。幼：这片叶子绿绿的椭圆形状，像一把扇子。（分析 :老师以引导者的身份，通过看摸闻讨论，使幼儿能兴趣盎 然地了解各种叶子的主要特征）组织幼儿用完整的语言讲述叶子的特 征师：在这些叶子中，我最喜欢这片叶子（拿起棕榈树的叶子）你们 知道我为什么喜欢这片叶子吗？师向幼儿示范介绍：我最喜欢这片叶 子，它长得大大的，像一把漂亮的扇子。师：你最喜欢哪一片叶子？为什么？请你先和旁边的小朋友说一幼儿与同伴自由讲述，教师观察，并作适当的指导）幼儿个别（分析的使：既小者的身份，又以支持者合作者的身份参与 识朋而 子呢 有录说 的观看到 个松，像察地很同出述服现；含方羞向表）大草，能：含有目羞草的地的叶讲子一被碰到就会合起来。 的 有放想的叶成感如就子 一（师的有的? 植下：物的叶子太奇妙了。）今片幼仙的大人掌 奇妙的叶子，有什么XX件课跳会分析跳舞的叶子的舞蹈出教室。服现；出一有如感就?一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论