彩色的翅膀 (2)

1、同学们，每天告诉自己一句：同学们，每天告诉自己一句：我真的很不错！我真的很不错！授课教师：毛敏茹授课教师：毛敏茹宝石岛全貌海岛自然风光海岛自然风光祖国的领土祖国的领土-美丽的海岛美丽的海岛守卫海疆的战士守卫海疆的战士日夜守卫着祖国的南大门战士们在看书战士们在看书守岛战士自己耕种瓜果蔬菜守岛战士自己耕种瓜果蔬菜瓜菜的生长离不开昆虫的作用瓜菜的生长离不开昆虫的作用辛勤的劳作带来了丰收的喜悦辛勤的劳作带来了丰收的喜悦授课教师：毛敏茹授课教师：毛敏茹 自由朗读课文自由朗读课文,注意读准字音注意读准字音,读通读通句子句子,边读边思考边读边思考: 1.故事发生在什么地方故事发生在什么地方? 2.课文主要讲

2、述了哪几件事课文主要讲述了哪几件事?自读课文自读课文,理解大意理解大意 矮墩墩 撅着嘴 捏起 雌花 晃荡 晕船 碧空如洗 瓜秧拖蔓 水落石出 安居乐业 啧啧赞叹 扇动翅膀 碧空如洗：碧空如洗： 矮墩墩：矮墩墩： 水落石出：水落石出： 人工授粉：人工授粉： 瓜秧拖蔓：瓜秧拖蔓：青蓝色的天空像洗过一样明净。青蓝色的天空像洗过一样明净。形容矮而粗壮。形容矮而粗壮。水落下去，石头就露出来。比喻水落下去，石头就露出来。比喻真相大白。真相大白。用人工的方法把植物花朵雄蕊的用人工的方法把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果。花粉传授到雌蕊上去，使它结果。瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了。秧：瓜秧的茎蔓已经开始

3、拖爬了。秧：植物的幼苗。植物的幼苗。 故事发生在故事发生在去宝石岛的路上去宝石岛的路上和宝石岛上和宝石岛上（一）战士小（一）战士小高探亲回来带高探亲回来带小昆虫上岛。小昆虫上岛。（二）岛上（二）岛上战士开尝瓜战士开尝瓜会。会。自读要求自读要求 1学生自主阅读课文，选择自己最感学生自主阅读课文，选择自己最感兴趣的一件事研究：战士们是怎么做兴趣的一件事研究：战士们是怎么做的，为什么会这样做？的，为什么会这样做？ 2学生先把自己的想法在小组内学生先把自己的想法在小组内交流，然后进行班级交流。交流，然后进行班级交流。 他把他的大提包他把他的大提包扔扔在一边，怀里紧紧在一边，怀里紧紧地地抱抱着一只纸箱子

4、。着一只纸箱子。 我正想问个水落石出，可是小高的嘴我正想问个水落石出，可是小高的嘴唇唇又又闭紧了，脸色比先前还闭紧了，脸色比先前还 难看，我知道难看，我知道晕船是什么滋味，便打住了。晕船是什么滋味，便打住了。 海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说中着急，所以把纸箱抱在怀里。这句话有力地说明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭明了小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫。句中开小高的秘密作了铺垫。句中“扔扔”与

5、与“抱抱”形形成了鲜明的对比，突出了小高的品质。成了鲜明的对比，突出了小高的品质。结识战士结识战士“小高小高”他笑嘻嘻地说：他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。” 小高相信，经过战士们的努力，岛上小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐他也相信，小昆虫一定会在海岛上安居乐业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上业。这句话表面上是赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，是小

6、高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家决心用自己的双手把海岛建设成美丽的家园。这句话点明了文章的中心。园。这句话点明了文章的中心。海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个指战士们都笑着，用两个指头头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢地着，慢慢地咬咬着，着，不住发出啧啧的赞叹声。好像不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股有一股甘泉甘泉，流进了每个战士，流进了每个战士的心田。的心田。 写出了战士们收获西瓜后喜悦、写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱。

7、战士的感情用劳动成果的珍爱。战士的感情用“捏捏起起”“”“端详端详”“”“闻闻”“”“咬咬”等一连串动等一连串动词表现了出来。当中好像有一股甘泉，词表现了出来。当中好像有一股甘泉，流进了他们的心田流进了他们的心田。作者为什么把战士们吃瓜的作者为什么把战士们吃瓜的情景写得那么详细？情景写得那么详细？ 两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地，他们在岩两年前，战士们来到宝石岛上，建立起这个新的阵地，他们在岩石下、小路旁，垒出一块块石下、小路旁，垒出一块块“海岛田海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去。

8、瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获瓜苗出土了，瓜秧拖蔓了，还开了一朵朵小黄花。可是到了收获季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：季节，竟连一个小瓜也没结。有些战士灰心了，撅着嘴巴，说：“西西瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。瓜嫌我们的岛艰苦，不愿在这里安家。” 小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫。 今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵花都进行了人工授粉。今年瓜秧开了花，他们仔仔细细地给每一朵花都进行了人工授粉。小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。谁料一阵暴雨过后，巨小瓜果然结了不少，水灵灵的，真惹人喜爱。

9、谁料一阵暴雨过后，巨浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边浪扑上了小岛，把小瓜一个个打掉了。后来一检查，只有大石头后边的一根瓜秧上，还残存着的一根瓜秧上，还残存着 一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这一个小瓜。他们像抚养婴儿似的照看着这个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上个小瓜，浇水，施肥，一点也不敢马虎。奇迹终于出现了，这个岛上成熟了第一个西瓜。成熟了第一个西瓜。 海岛海岛“尝瓜会尝瓜会” 战士们都笑着，用两个战士们都笑着，用两个指头指头捏起捏起一小片来，细细地一小片来，细细地端详端详着，轻轻地着，轻轻地闻闻着，慢慢着，慢慢地地咬咬着，不住发出啧

10、啧的赞着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股叹声。好像有一股甘泉甘泉，流，流进了每个战士的心田。进了每个战士的心田。 句子形象地写出了小昆虫已经在海岛句子形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士安居乐业，生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了爱岛如家，安居乐业的爱国情感。点明了课题。课题。 第二天我醒来时，天已经放亮了。第二天我醒来时，天已经放亮了。我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正我忽然发现窗玻璃外停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀彩色的翅膀。 课文为什么要以课文为什么要以“彩色彩色的翅膀的翅膀”为题？为题？课

11、题有两层含义课题有两层含义： 一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起的作用。环境、丰富战士生活方面所起的作用。 二是以彩色的翅膀象征战士二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活。丰富多彩、富于革命理想的生活。 学完课文，请你说说在学完课文，请你说说在一个怎样的海岛上，有着一群一个怎样的海岛上，有着一群怎样的战士。怎样的战士。歌曲：说句心里话说句心里话我也想家家中的老妈妈已是满头白发说句那实在话我也有爱常思念那个梦中的她梦中的她来来来来既然来当兵来来来就是责任大你不扛枪我不扛枪谁来保卫咱妈妈 谁来保卫她谁来保卫她说句心里话我也不傻 我懂得从军的路上风吹雨打 说句实在话我也有情 人间的那个烟火把我养大 来来来来话虽这样说 来来来有国才有家 你不站岗我