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文档简介

1、中学骨干教师培养计划书（总 3 页）-本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可 - - 内页可以根据需求调整合适字体 及大小-中学骨干教师培养计划书中学骨干教师培养计划书一、指导思想：以新课标为准绳，以全面提高教师的科研素质为重点，坚持走 科研兴校之路，充分发挥科研典型的示范带头作用，将科研与教学 有机结合，形成全员参与教科研的良好氛围，从而促进我乡小学整 体办学水平的不断提高。二、工作任务：K 加强学习，提高全体教师对科研工作重要意义的认识。我们将组织全体教师认真学习国务院关于深化教育改革的决 定、新课程标准中有对教育科研重要意义的论述，以及教育 行政部门对教育科研工作的具体要求，使全体教师

2、充分认识教育科 研的重要意义，自觉投身于教育科研工作中，在教学中搞科研，向 科研要质量。2、 严格掌握标准，组建教育科研骨干队伍。 期初，中心校下发教育科研骨干教师申报表。在自愿申报、学 校推荐的基础上，中心校将严格按照评价标准，选出任课教师的 10% 做为我乡的教育科研骨干。对于教学质量（此文来自优秀斐斐 课 件园）低，缺乏敬业精神的教师，一律不允许进入骨干队伍。从 而 使科研骨干队伍树得起、立得住，充分发挥骨干的示范带头作3、 切实加强骨干教师队伍培训提高工作(1) 加强自学。各科研骨干教师要认真搞好自学。学习内容为 新的课程标准。新课程师资培训资源包的相关内容及各种新的教育 教学(此文来

3、自斐斐课件园 )理论。注重将所学的 . 理论应用于教学 中，在教学中加以验证，变成自己的东西。(2) 注重培训。每学期对科研骨干教师集中培训两次。主要内 容为如何选择研究课题，如何开展科研活动等相关实用性较强的内 容。(3) 发挥示范作用。每位科研骨干教师都要有自己的市级以上 研究课题。在搞好研究的同时，注重引导其他教师选择课题进行研 究。(4) 注重经验的总结与积累。各科研骨干教师在从事研究的同 时，应注重经验的积累与总结。每人每学期要有一篇论文在市级以 上报刊发表或交流。(5) 加强对科研骨干教师的考评工作，促进其不断进步。中心 校每学期都要对科研工作进行专项检查评估，对科研骨干教师实行 动态管理，不断补充新鲜血液，从而确保科研骨干队伍有较强的战 斗力。三、保证措施1 V 成立组织，加强领导。中心校成立由校长任组长的科研工作领导小组。科研室具体负责科研工作的正常运行，真正将科研与学校的各项工作有机结合， 纳入学校工作的议事日程。2、强化激励机制。对科研工作实

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