2016年春七年级单元目标检测题期末

1、涪陵区 2016 年春七年级单元目标检测题4.4. 下列句子中加点成语使田有误A.A.每到夜幕降临，滨江路附近的好吃街便灯火通明，人声鼎沸 啤酒、麻辣烫、串串香好不热闹。B.B.重庆电视台的“雾都夜话”栏目办得惟妙惟肖.，赢得了观众的一致好评。C.C. 在我的思想上也正感受着一种进退维谷.的苦闷。D.D.他刚取得一点成绩就忘乎所以.，目中无人。5.5.下面语段划线处都有语病，请依照提示.加以改正。（4 4 分）一直以来，人们都认为黄河是中华民族的母亲河。但是，长江流域特别是近年来的三峡大考古发觉：在先秦时期，长江、三峡流域同样存在人类活动和 先进,大溪文化、河姆渡文化甚至巫山出土的古人类头骨，

2、都印证了长江与黄河流域是一起并存发展，对中华民族发展起到重要作用。来自全国的近200200名专家认可并提出了“长江是中华民族母亲河”这一观点。第处搭配不当，应将 _改为_语文（八）（期末总复习 满分100分 时间90分钟）班级_ 姓名_ 成绩_一、语言积累运用（2323 分1 1 写字，可以表现一个人的性格、修养。能写一手好字，可以让人赏心悦目, 称羡不已。读下面两句诗，然后用行楷书法美观流畅地抄写在方框内 分理想开花，桃李要结甜果；理想抽芽，榆杨会有浓阴。C C 羸（I Iei i ）弱D D 戛（jijia）然而止恍（huhuangng）惚 炽热（zhzhi）3 3、找出下列书写全部正确的

3、一项锲而不舍迫不急待眼花缭乱鞠躬尽瘁A AB BC CD D一泻千里鲜为人知养精蓄锐妇儒皆知略胜一愁语无伦次一拍即合姗姗来迟）（2 2 分）相得益张 锋芒必露 叹为观止 可歌可泣的一项是（）（）（2 2。大排档、夜阴霾（m mai i ）吞噬（shshi）寒风砭（bibian n）骨 怏怏（y ydngng）不乐第处成分残缺，应在句末添加_第处词语赘余，应删去_第处语序不当，应把 _与_ 互换位置。6.6. 仿照下面加点的句子，在横线上续写两句话，使内容前后一致。（2分）重庆山清水秀，人杰地灵。在那儿聚集着无数颗爱她的心。爱她白勺声山？自 会在高山的巍峨峻峭中寻找到强悍和恢宏；爱她的_ 自会在

4、_ ;爱她的人民,自会在人民的勤劳勇毅中见识到豪迈与大度；.爱她的 _，自会在_ 。7.7. 名著阅读。（3 3 分）蚂蚁站在门槛上，身边摆放着大袋大袋的麦粒，正调过脸去背对前来乞讨的 蝉。那蝉则伸着爪子，唔，对不起，是伸着手，头戴十八世纪宽大撑边女帽，胳 膊下夹着吉他琴，裙摆被凛冽寒风吹得贴在腿肚子上。以上文段选自 _写的昆虫记，这部书被誉为 “_”文段中采用了动作描写和_方法，主要描写了蝉向蚂蚁乞讨粮食的狼狈相，这些生动形象的细节描写真是惟妙惟肖，令人叹绝。8.8. 综合性学习。（6 6 分）阅读下面的材料，完成下面探究任务。材料一：在春节来临之际，涪陵区旅游局召开安全工作会议，落实旅游安

5、全责任，对区内 8 8 家旅游景区、5 5 家旅游饭店、1111 家旅行社进行拉网式的安 全大检查。重点检查各旅游企业旅游包车安全管理情况、 消防设施设备运行情况、安全警示标志设立情况、景区道路交通及车辆安全管理情况、安全应急通道通畅 情况、特种设备年检情况、特种作业人员持证情况、节假日值班人员安排、冬季 和春节旅游旺季应对措施等，确保游客安全。制定春节期间领导干部带班值班制 度，明确值班时间、任务，坚持 2424 小时值班制度，全面做好事故和其他紧急突 发事件的信息报送和处置工作。材料二：为营造节日气氛，结合涪陵旅游资源特色，在白鹤梁水下博物馆推出 “白鹤飞镖”和 016016 我在白鹤梁，

6、 你在哪里？”微信转发朋友圈有奖活动和“记住 乡愁” “心愿墙”“猜灯谜”等系列活动；凡在同程、携程网购大裂谷门票者，可享 受门票 5.205.20 元/ /张的优惠；沙溪温泉新增特色泡池，玫瑰浴、牛奶浴、红酒浴等， 让您尽享冬日的美丽与温补，每天下午免费向客人赠送甜点、 水果等，还不定期 举行丰富多彩的趣味游戏和水上竞技活动 （如:游泳比赛、抽陀螺、滚铁环等） 优胜者和参与者都有奖励；泽胜温泉推出 4848 元学生特惠价。通过丰富多彩的活 动，吸引区内外游客云游涪陵景区景点。材料三：旅游局组织旅游志愿者到A级旅游景区，开展文明旅游公益宣传活动， 通过播放文明旅游公益广告，发放文明旅游宣传资料

7、，对游客文明行为举止、礼 仪礼貌进行宣传引导，劝阻游客的不文明行为，营造有德光荣、失德可耻的社会 氛围。（1 1） 仔细阅读第一则材料，给它加个小标题。不超过 1515 个字。（2 2 分）（2 2） 综合以上三则材料，你发现了什么，写出你的探究结果。（2 2 分）（3 3）如果你在游白鹤梁水下博物馆发现有人在电梯上快速奔跑时，你准备 如何进行劝阻？（ 2 2 分）二、古诗文积累与阅读。（15分）（一）名言诗句积累。（每题 1 1 分，错字、漏字、换字均不得分）（共 5 5 分）9 9（ 1 1）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）2 2）正是江南好风景，_ 。（杜甫江南逢李龟年）（3 3

8、） 独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（4 4） 时代不断发展，社会不断进步，文学作品创作贵在创新求变，这正如论诗中所说：_， _ 。（5 5）在木兰诗中，作者仅用极其简洁的语言“_，_。” 就概括出木兰在边塞军营艰苦的战斗生活画面，而并没有对战争本身进行描述,可见作者的兴趣不 在于战争。（二）阅读口技，回答下列问题。（1010 分）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又

9、一大儿醒，絮絮不止。当是时, 妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发, 众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧,妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大 呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐 作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有 虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一 处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝

10、。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚 尺而已。10.10. 解释下列加点的字词。（2分） 妇抚儿乳 乳（）（）（2 2）名其一处 名（）（3 3）中间力拉崩倒之声 中间（）（）（4 4）曳屋许许声曳（）11.11. 将下列句子译成现代汉语。（3 3 分）（1 1）虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（2 2）奋袖出臂，两股战战，几欲先走。12.12. 为表现口技表演者的高超技艺，文章采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的一项是（）（）（2 2 分）A.A. 微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B.B. 撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。C.C. 忽

11、一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D.D. 未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。13.13. 20102010 年 5 5 月，中国文化部公布了第三批国家级非物质文化遗产名录推荐项 目名单，北京市宣武区申报的“口技”入选。请参考链接，结合课文相关内 容说说“口技”能够入选的理由是什么？你还能说出两项我国的非物质文化 遗产吗？（链接中出现的不能再举。）（）（3 3 分）【友情链接】非物质文化遗产由人类以口头或动作方式相传，具有民族历史积淀和广泛、突出代表性的民间文化遗产，非物质文化遗产包括：口头传统和表述；表演艺术；社会风俗、礼仪、节庆；有关自然界和宇宙的知识和实践；传统的手工艺技能。例如我

12、国的非物质文化遗产有端午节、剪纸、广东粤剧、蚕桑丝织技艺、梁祝传说、格萨尔史诗、西安鼓乐等等。三、现代文阅读（2222 分）（一）阅读斑羚飞渡选段，回答 14-1714-17 题. .（11分）1试跳成功。紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼 花缭乱的弧线。每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身 碎骨。2山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架 设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群 注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别滑头的老斑羚会从注定死亡的那拨偷偷 溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾没有一

13、只老斑羚调换位置。3它们心甘情愿用生命为下一代开辟一条生存的道路。4绝大部分老斑羚都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的 山峰。只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没 能让小斑羚踩上自己的背，一老一小一起坠进深渊。5我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救 另一半的办法来赢得种群的生存机会。 我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向 死亡。6我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，伸 出了长长的舌头。7最后伤心崖上只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。 这 群斑羚不是偶数，恰恰是奇数。镰刀头羊孤零零地站

14、在山峰上， 既没有年轻的斑 羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步 伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰, 像一座美丽的桥。8它走了上去，消失在一片灿烂中。14.14. 简要概括选段的主要内容。（2 2 分）15.15. 第段从表达方式看，属于哪一种方式？有什么作用？ （3 3 分）16.16. 第。段划线句属于什么描写？有何作用？ （3 3 分）17.17. 如何理解最后一段蕴涵的意义？（3分）（二）阅读缺陷的种子，完成 18-2118-21 题。（1111 分）1515 岁那年深秋，父亲让我乘车到县城去购麦种。下了车后，按照父

15、亲指点的位置，我很快就找到了种子交易市场。在市场街口，我进了几家种子门市店，门市店里的地上和货柜上摆满了塑 料盆盛着的麦种样品，我边和店主说话，边蹲下身子一 一观察。那些麦种看起来 真的很好，一粒粒饱满、肥大，捧到手里沉甸甸亮闪闪的，就像一粒一粒的珍珠， 几次在店主巧舌如簧的游说下，我差不多就要掏钱购种了，但想起父亲的叮嘱， 我还是最终把捧在手里的麦种依依不舍地又放进了样品盆中。父亲说种子公司的国营门市店里有上好的麦种，有省城来的农业教授亲自在那里出售麦种，他再三叮嘱我一定要到种子公司的门市店去，一定要买那个农业教授培育出来的小麦一代杂交新品种。 我一路打听着终于找到种子公司的门市 店，见到了

16、那个戴着深度近视镜的教授和他培育出来的一代杂交新麦种，不过我失望极了。我的失望不是对教授，而是对教授培育出来的新麦种。那些麦种，个 头大小不一，显得十分参差，并且那些麦种也不饱满，一粒一粒瘪瘪的瘦瘦的, 还一个个灰头土脸的， 几乎没什么光泽，远不如前面那些个体种子店出售的麦种， 甚至同我家里收回来的麦粒也不能同日而语。 我抓了一把捧在手掌里细细看了足 足有三分钟，才怀疑地问站在一旁的教授 : :“这真的是您培育出来的一代杂交新品 种? ?”教授笑着点点头说: :“是的是的。”我怀疑地问他 : :“怎么成色这么差呢? ?”教授解释说 : :“一代杂交的新品种都这样，种几茬成色就会越来越好了。 ”

17、我 一点也不相信他的解释，母种都这样，还能结出什么样的好麦子来 ? ?我断定教授 一定是骗人的，只不过是打着教授的幌子想靠出售麦种捞上一笔钱而已， 这样的 麦粒只配喂鸡，哪里配得上做麦种呢 ? ?于是，我果断地离开了种子公司的门市店，到街上的个体种子店里买了几 十斤颗粒饱满、个个通体金亮的麦种。麦种带回家后， 我向父亲讲了我的推测， 父亲也没说什么， 很快就把种子 播进地里去了。 直到第二年收麦时我和父亲才惊讶地发现， 我们家那些颗粒饱满 的麦种长出的麦子并不好， 麦粒又细又烂不说， 产量也很低， 而村里几家买教授 麦种的人，他们的麦子穗长、粒实，颗粒饱满、金亮，产量高出我家好几倍。后来我请教

18、一位搞农业育种的专家， 专家一听就笑了， 他说，那些一代杂 交的种子确实看上去不起眼儿，瘪小，亮色也差，可它们毕竟是一代杂交的呀， 它们种一年就变得饱满些， 再种一年，就更加饱满了，它们在一年年克服着缺陷， 在拼命趋向饱满和完美。而那些看上去饱满、金亮、完美无缺的种子，它已经完 美到尽头了，没路再向上走了，所以只有一年年退化，只有一年年向缺陷发展， 最后被彻底淘汰掉，永远退出土地和田园原来，在有些时候，完美也是一种缺陷啊，一幅画得太满的没有留白的画， 不能给人以想象的空间；一片蓝得没有一丝白云的天空，不能给人以云舒云卷的 心灵悠然；一张洁白得没有一点墨迹的纸，不能给人以诗情画意的美蕴；一尊完 美无缺的菩萨，不能给人以生活五味的率真完美是一种无法弥补的缺陷，过于完美的人生，恰恰是有缺陷的人生。选自阅读文库1818阅读全文内容，根据的提示补全以下情节。（2分）_。我没有听父亲的叮嘱而是买来外表好看的麦种。我在第二年收获时得到令人失望的结果。_。1919结合语境，说