浅析如何做好城乡接合部中小学生教育工作

1、浅析如何做好城乡接合部中小学生教育工作摘要：在城市化进程不断加快的背景下，城市在逐渐扩展，和乡村形成了城乡接合部。这样，中小学生在教育上便呈现出了不同的手段和方式。可以说，城乡接合部不仅给学生带来了一定的机遇，也是对中小学生教育的一种重大挑战。针对城乡接合部对学生进行教育的过程中出現的一些问题，教师、家长和学校都要做出一些努力，在家校和城乡接合部的有效配合下，提升学生学习的效率和质量。关键词：城乡接合部;中小学生;问题;教育策略中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9132202122-0173-02DOI：10.16657/j ki.issn1673-9132.2021.22.

2、109在社会经济开展的背景下，城乡接合部变得越来越复杂。主要是因为其构成的人群变得越来越复杂。在此根底上，很多乡村学生便到城乡接合部进行学习。可以说城乡接合部为学生的成长和开展提供一定的道路和途径。但是，在城乡接合部教育的过程中也出现了一些问题。家长和教师均应该重点关注这些问题。如果教师在实际教学的过程中没有运用比较合理的教学方法，就会对学生的成长和开展产生不良的影响。基于此，下文便重点阐释了城乡接合部教育中小学生的策略。一、城乡接合部中小学生教育中存在的缺乏一家长缺乏文化底蕴很多学生家长都是农民，自身的素质并不是很高。如果让这些家长对学生进行课程辅导，那便有一定的难度，不能对学生进行帮助和引

3、导。另外，家长和学生之间缺乏一定的沟通和交流。家长在没有沟通意识支撑的情况下，就加剧了与孩子之间的矛盾。值得我们关注的是，很多家长在进行教育孩子的过程中，往往运用打骂的形式，完全失去了家长应有的风范【1】。也有很多家长过分关注学生的文化成绩，并未注重学生德智体美劳的全面开展。还有一些家长为了给孩子挣钱，无视了孩子的教育，就在一定程度上影响了孩子的学习成绩和教育效果。二重视物质，无视精神在经济开展的背景下，人们的生活水平也逐渐追赶上了经济的开展步伐。很多家长认为学生应该拥有比较充足的物质根底。在这样教育理念的影响下，家长便过分给予学生更多的物质内容，完全不懂得如何对孩子进行精神教育，孩子的心灵得

4、不到释放。这样的教育方式使孩子过分以自我为中心，在很大程度上影响了孩子健全人格的形成。比方，有的孩子在学校中就会欺负其他同学，不能够和同学友好相处。物质也是家长对孩子进行惩罚的一种手段，这种错误的认知，就让孩子和家长之间形成了比较深的矛盾。同时，孩子在精神上得不到满足，就会在心理形成阴影，对其今后的开展和成长也不会产生有利的影响。在重视物质，无视精神世界的教育背景下，家长认为只要供孩子吃穿便是一种良好的教育【2】。三留守儿童教育缺失有的家长外出城里打工，孩子的教育重担便落到了爷爷奶奶身上。殊不知，其在教育孩子的过程中并不会产生有效的影响和作用，主要是因为这些老人的文化水平有限，不能对孩子进行良

5、好的教育和指导。同时，在其对孩子进行教育的过程中也存在一定的缺陷，很多老人过分溺爱孩子，导致孩子养成了不良的习惯，并且不能对孩子今后的成长和开展产生重要的引导和帮助作用。同时，还有很多老人干脆不管孩子，这样孩子就属于“放养的状态，也并未形成优秀的品质。二、做好城乡接合部中小学生教育工作的策略一教师家长密切合作在教育中，教师是重要的角色，但是家长也是重要的一个局部。教师在对孩子进行教育的过程中，也需借助家长的推动力量，教师和家长进行密切配合，在合作教学的情况下，逐渐提升中小学生的教学质量和效率。首先，值得教师和家长关注的是，在城乡接合部下，教师和家长之间应该遵从相同的教学原那么。不管是在教学手段

6、还是在教学内容上，均应该相互统一和整合。家庭教育和学校教育是孩子成长的关键。家庭教育既是对学校教育的引导，又是对孩子教育的重要延伸。由此，学校可以定亲举办家长会。通过家长会让家长更加充分地了解孩子在学校中的实际状况。其次，家长需从自身进行完善，在补充自身知识框架的前提下，为孩子做出典范。最后，学校需做出一些努力，对家长进行引导，让家长在学校带着下，真正地学会如何教育孩子。二运行全方位的教育策略，展现教育价值教师是教学的实施者。在对孩子引导的时候，教师应该把孩子的身心开展作为重要的着力点。基于此，教师便需对城乡接合部的学生进行重点培养。直观化的教学模式是构建高效中小学教学课堂的重头戏。教师在教学

7、中运用小组合作学习模式、问答学习模式和竞赛模式等，让学生的学习兴趣得到激发。这样，学生的学习便会得到延伸，还能够在其中体味到城乡接合部教学的价值。教师还要求学生掌握先进的学习方法，借助实际学习内容，让学生从中体会学习的魅力【3】。三在班级内部创立和谐的气氛面对城乡接合部的中小学生，教师要灌输更多的爱心、关心和耐心。对于这些学生来说，爱便是沐浴他们成长的水源。在教师爱的感化下，让学生仿佛亲临家人的关心和保护。同时，在班级内部还需创立良好的学习气氛，让学生之间相亲相爱，为共创美好班级课堂提供宽阔的道路。面对学生的进步，对其鼓励是促使学生继续成长的催化剂。面对学生的错误，耐心的指导和教育是引导其改正错误的重要源泉。在良好班级环境下，学生才会茁壮成长，更加活泼，让城乡接合部发挥出无限的光芒。综上所述，在城乡接合部中小学生教育中，家长和教师都发挥着重要的作用。在家长和教师的密切配合下，学生的学习成绩定会得到提升，自身的素质也会逐渐提升。同时，在实际教学中，教师还需运用全方位的教育策略，呈现出城乡接合部的教育价值，并在此根底上在班级内部为学生创立和谐的学习气氛。参考文献：【1】彭浩然.城乡接合部小学生家庭教育现状及对策以珠海市斗门区为例J.西部素质教育，2021，220：188.【2】陈琦炜，凡