30世界新生儿图_第1页
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文档简介

1、榆中县银山初级中学学生活动单 课题 3.1.1 世界新生儿图 主备人 刘苗 辅备人 张艳 学习目标 1能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据； 2、经历估测平面图形面积的过程。 学习重点 要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据， 学习通过图形面积估计数据大小。 学习难点 要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据， 学习通过图形面积估计数据大小。 学习方法 观察、分析 学 习 过 程 课堂环节 学 生 活 动 一、 复习引入， 明确目标 以 二、 组织活动， 自主合作探究 活动一：观察课本P97的新生儿图。寻找新生儿

2、图透露出来的信息。 从以下几个方面思考： （1） 图形的面积之间的大小关系； （2） 面积的大小表示什么？ （3） 面积的大小与新生儿有什么联系？ （4） 该图与世界地图相比，哪个国家被画得很大？哪个国家被画得很 小? （5） 从该图你能不能大概的知道这四个国家的新生儿的数量呢？ （6） 分别估计在该图和世界地图中，中国、美国、印度、澳大利亚四 个国家的面积之比。你发现了什么？ （7） 如何估计中国、美国、印度、澳大利亚这一年的新生儿数。 （8） 各个国家的新生儿之比与该图的表示新生儿的图形面积比之间 有什么关系？ 活动二：下面列出了中国、美国、印度、澳大利亚四个国家 1 9 9 6年 的 国土面积和人口情况： 中国 美国 印度 澳大利亚 国土面积/万千 米2 960.0 936.4 328.8 774.1 人口总数/万 122389 26519 94561 1831 (1) 这四个国家之间的国土面积之比大约是多少？ (2) 如果要用课本图3-1的方式表示各个国家的人口总数，那么在这 幅图中四个国家所占的面积之比大约会是多少?反馈评价 四、课堂

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