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文档简介

1、小学信息技术下册第第1111课课 修饰文字修饰文字1;.谁更美寻隐者不遇松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。2义务一：改动文字的字型、字体、字号及颜色义务一：改动文字的字型、字体、字号及颜色义务二：文字的简单修饰义务二：文字的简单修饰义务三：插入艺术字义务三：插入艺术字请欣赏请欣赏3字型字体字号字体颜色注:1、在对文字进展修饰之前要先选定该文字。2、字号：当字号是汉字时数字越小字越大；当字号是数字时数字越大字越大。义务一：改动文字的字形、字体、字号及颜色练习4义务二：文字的简单修饰加粗倾斜下划线例：文字 文字 例：文字 文字 例：文字

2、 文字 练习5义务三：插入艺术字方法一：“插入菜单下的“图片下的“艺术字方法二：绘画工具栏的“艺术字按钮注：艺术字确定之后，可以对艺术字进展调整。大小和方向练习6义务一：改动文字的字形、字体、字号及颜色义务一：改动文字的字形、字体、字号及颜色要求：要求： 1、标题。要求：黑体，二号，红色、标题。要求：黑体，二号，红色 2、正文。要求：楷体，小四号，蓝色、正文。要求：楷体，小四号，蓝色7义务二：文字的简单修饰义务二：文字的简单修饰要求：要求： 1 1、把标题加粗，加下划线、把标题加粗，加下划线 2 2、把第二行、第四行倾斜、把第二行、第四行倾斜8义务三：插入艺术字义务三：插入艺术字要求：要求： 1 1、把标题换成艺术字。可以自行选择喜欢、把标题换成艺术字。可以自行选择喜欢“艺术字式样艺术字式样 2 2、在正文的下方输入、在正文的下方输入“门河中心小学，并设置成第门河中心小学，并设置成第3 3行第行第4 4列式样列式样9经过本节课的学习：经过本节课的学习： 我知道了：我知道了： 我学会了：我学会了： 我还想知道：我还想知道：10同窗们

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