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文档简介

1、页眉内容作文指导课时计划总第7节课题习作四学会生存专用教室第1课时教学目标1、写一件关于自我保护的事应该不难，所以指导的重点要放在写读后感上。读后感，重在有感，重在能联系自己的生活实际，语言真实自然，避免表决心式的感想。2、激发学生表达真情实感的欲望，能够写青事情及感受，并与同学互改习作。教学要点能够写清事情及感受。教学过程：一、创设情境，激情导入同学们，我们在口语交际课上，听到了那么多自我保护的故事，这些故事中都蕴含着知识与智慧的力量，还有令人敬佩的坚强、镇定与乐观，使危难化险为夷。有些故事让我们听起来惊心动魄，有些让我们赞叹不已。这节课，我们就来写写自己经历或从其他渠道了解到的自我保护的事

2、情，也可以写鲁滨孙漂流记的读后感。二、打开思路，畅所欲言1 .你最想写的什么事情？引导学生回忆口语交际上自己或别人说的自我保护的故事，哪些令自己印象深刻或受益非浅。2 .谁来告诉大家你最难忘的自我保护的故事？引导学生畅所欲言，在草稿上写出题目，用几句简练的话列出提纲。3 .通过这件事你想告诉大家什么？引导学生把握文章的主题，说出自己的感受。4 .今天我们就来写一写这些惊险的故事，相信大家都能够写得很精彩。三、回顾写作方法1 .教师引导学生回忆汤姆索亚历险记和鲁滨孙漂流记中的写作方法：细节描写使人如临其境；生动的语言描写使人如闻其声；心理描写让人了解事情背后的变化；侧面烘托将使主人公的形象更加鲜明；按事情发展顺序写使文章条理清楚等。2 .谈谈你准备用哪些写作方法。三、指导学生自由习作学生作文，教师巡回指

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