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文档简介

1、六年级上英语导学案Module9复习课外研社（三起）主备教员审核教员课题Module9总温习课型温习课课时1教学U的知识与技艺经过练习让先生掌握模块9的知识点进程与方法自主讨论生生交流小组讨论师生点评情感态度价值观讯问他人的志愿以及表达自己的志愿教材剖析教学重点掌握句型：DoyouwanttovisittheUNbuildinginNewYork?IwanttoshowDarningthepresentfromChina.教学难点wantto运用学具录音机、磁带教学过程环节教师活动学生活动效果反思导入新课经过模块9的学习，我们掌握了运用wantto讯问他人志愿以及表达自己志愿的，明天我们就来回

2、忆一下本模块的相关知识。温习单词自主学习出现本模块的重点句型分组朗诵句型小组合作小组内完成以下练习，并协作纠错。（-）依据首字母提示及句型完成以下单词。1、Laura1inNewYorknow.2、I'mnotA,I'mEnglish.3、ShewantstovisitChinas4、HeoftenFakiteintheparkeverySunday.5IthinkEnglishisdforme.（二）写出以下单词的适当方式1、right（同音词）2、country（双数）3、bring（反义词）4、inside（反义词5、we（物主代词）6、bus（双数）7、me（主格）8、

3、too（同音词）展示反馈按要求写出上列单词的适当方式。1、want（第三人称双数方式）2、Inside（反义词）3、we（名词性物主代词）4、Take（如今分词）5、Bus（双数）Unit2活动6（看一看，问一问再答一答）释难1、运用wantto时留意介词to后跟动词原形。解疑拓展训练按要求改写句子：1、Thechildrenlikeplayingwiththeball.（改为普通疑问句）2、Iwanttoaskhimaquestion.（改为否认句）3Itisabigbuilding.（改为慨叹句）4、Thebookshopclosesat22:00.（对划线局部提问）作业设计指名先生总结本模块知识点板书设计Modu

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