中心幼儿园15—16校本研训项目工作总结

1、精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载中心幼儿园 20152016 校本研训项目工作总结光阴似箭，为期一年的校本研训工 作落下帷幕，一年来我园教师秉承着认 真学习的态度，完成了校本研训工作， 下面对本园一年来的研训工作做以下总 结：指南中指出健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。幼儿 阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅 速的时期，也是形成安全感和乐观态度 的重要阶段。发育良好的身体、愉快的 情绪、强健的体质、协调的动作、良好 的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心 健康的重要标志，也是其它领域学习与 发展的基础。现在的幼儿教育已经在飞速发展， 但提升幼儿的学习能力

2、与开发孩子的无 限潜能之前，必先训练孩子的体能，来 达到激发心智的全面成长。根据市级指精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载- 1 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 2 定研究项目 关注幼儿健康教育，促进全 县 3-3-6 6岁儿童体质健康”， 以体锻活动为 抓手， 科学、趣味、系统地发展幼儿体 质，合理评测，转变幼儿机械体能训练。 各地各园都在轰轰烈烈的搞教学改革， 做园本课程，为了摸索出适合我园实际 的游戏教育模式，为了提高教师的教学科研能力，20152015 2016201

3、6 年度我园围绕促 进幼儿健康体能研究实施策略开展教 研活动，以幼儿体质健康研究为切入点， 通过开展理论学习、集体备课、观摩学 习、专题研讨，同伴互助等方法提升教 师关于幼儿健康体能的科研水平，我园 教师尝试从体质现状、影响体质健康因 素、体质评价指标、具体干预手段等方 面分析幼儿园健康教育现状，并积极研 讨方案尝试促进幼儿体质体能提高。通 过一年来的研训学习，不仅提高幼儿园 管理人员和教师的科研积极性，更提高 了教师体育教育方面的实践能力。校本研训的目的在于提高教师科研 水平，改善幼儿园现状，针对我园现状， 我们积极思考，寻找出教育过程中存在 的问题有：体锻设施局限，教师重 测试 结果”轻体

4、锻方法”幼精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 3 儿体质健康能力 发展差异大等。幼儿园集体体育教学一 直是一个弱项领域，培养孩子良好的运 动技能，促进其体力，研发一套以运动、 游戏、体能促进为目标，玩出 强体质” 的课程和摸索出一些教学经验，对教师, 特别是年轻教师，具有很强的实用性和 很好的指导性，可以让教师的教学更科 学、更轻松、更有效。研训开始之前，领导小组制定了具 体可实施的研训目标与方案：1 1通过研训，理解幼儿体质提升活动 的意义，探讨幼儿园开展特色体育活动 的方法途径。2.2.通过研究，探索

5、出符合幼儿身心发 展的、 系统的、 科学的体育锻炼内容以 及有效的、适宜的组织策略，切实激发 幼儿参加体育活动的兴趣，促进幼儿身 体素质发展。3.3.通过研修活动，丰富教师关于幼儿 体质健康理论知识，更新教育观念，进 而使教师能以研究的态度、发展的眼光, 逐步完善本园的体育教学模式，提升教 师的教育科研能力。这一年来，我园教师根据本园幼儿 的水精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 4 平与兴趣等需要， 分年级段开展八 次集体备课，开发开展适合幼儿的具有 特色的班级体育活动，整个校本培训是 动态发展的过程，是

6、在实践中不断生成 变化的过程。 每一次的研讨活动，老师 们的思想火花相互碰撞，水平互相提高,对每位教师体育教学能力的提升提供了 平台，教师的科研水平得到了很好的帮 助。及时反思，才能发现自身不足，勇 于改变，才能不断进步，关键的是不断 的积累，不断地满足教师学习与进步的 需要，在实践中不断的总结、完善，提 高，以满足幼儿发展的需要，这将是我 们的终极目标。虽然，校本培训给我们 带来了美好的改变，但我们的校本培训还不够成熟完善，在教研实施过程中也存在一些问题：1 1校本培训还没有形成一个完整的 体系；2 2没有形成科学的评价系统；3 3教师的专业化程度有待进一步提 高；4 4研修内容狭隘， 存在闭门造车的情 况；5 5理论脱离实际，校本培训虽然对老 师精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 5 的思想有促进作用，但在实际的带班 过程中，还存在老一套锻炼方式，不能 很好的激发孩子活动的兴趣和体现幼儿 主体地位。为了继续开展好校本培训，我们也 有了今后的打算：1 1加大研究力度，拓展校本培训课程 的研究范围；2 2研究并制定好评价系统；3 3继续在实践中完善校本研训工作， 促进幼儿多样化发展；虽然我们的校本研训还不成熟，但 我们要走