中班语言活动：盖花楼_第1页
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文档简介

1、1 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考中班语言活动：盖花楼活动目标：1、初步学习童谣，理解童谣内容。2、感受儿歌中诙谐有趣的事物。活动准备：幼儿用书活动过程：一、导入活动1、教师：小朋友们还记得我们以前学习过一首儿歌，名字叫剪纸歌，我们一起来念一遍吧 !提问：这首儿歌里讲了一些什么内容呢 ?（ 小娇娇在剪纸 ）2、教师：儿歌里的小朋友手儿真巧，剪出了许多可爱的小动物。今天老师就带来了一幅画，同样也是一幅剪纸作品。3、教师出示儿歌画面： 提问：请小朋友们看一看图画上有什么 ?这幅图和你们以前看到的有 什么不一样 ?2 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考教师小结：这副图是一幅剪纸作品图，剪纸是

2、我们中国的一种民间艺 术。这幅图上有一栋高楼，楼下有一个小孩。4、教师：在这幅图画里同时也藏着一首有趣、好听的儿歌，说的就 是一件盖花楼的事情。 它怎么有趣呢 ?说了什么事情呢 ?我们一起来听 一听吧!二、初步欣赏童谣1、播放碟片，幼儿认真倾听童谣一遍。教师提问：童谣的名字叫什么 ?（ 盖花楼）你听到童谣里说了什么 ?2、儿歌里说到了，盖 ! 盖 ! 盖什么呀 ?（ 盖花楼 ）花楼低就怎么样了 ?（ 花楼低，碰着鸡 ）鸡有什么本领 ?童谣里是怎么说的 ?（鸡下蛋 ）鸡下蛋，碰着了谁 ?（碰着雁 ）雁会做什么事情 ?（ 雁叼米，碰着小孩就是你 ）三、学习朗诵童谣，在朗诵的过程中体会童谣的诙谐有趣1、教师：刚才小朋友们都听到了儿歌的内容，那现在我们一起来学3 / 3_来源网络整理，仅作为学习参考习这首好听的儿歌吧 ! 教师带领幼儿集体学念童谣两遍。2、引导幼儿配上肢体节奏来念童谣：我们一起打着节奏来念一念这首有趣的儿歌吧 !3、教师和幼儿分句朗诵童谣。四、结束活动 教师：今天，我们学习了一首非常有趣

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