六年级数学用转化法解分数应用题

1、欲得其中，必求其上；欲得其上，必求上上第3讲转化法解题（1）专题简析找准分数应用题中的“量”“率”对应关系，是解答分数应用题的关键。复杂的分数应用题，常常含有几个不同的单位“1”。解题时，必须根据题目的具体情况，将不同的单位“1”转化成统一的单位“1”，使隐蔽的数量关系明朗化，达到解决问题的目的。典型例题1（限时15分钟）城西小学护林小队分成三组植树，第一组植树的棵数是其他两组植树棵数5一*的一半，第二组植树的棵数是其他两组植树棵数的5,第三组植树51棵。三个7组共植树多少棵？举一反三1、红星小学一、二年级人数占全校学生总人数的1,三、四年级人数占其他年4级总人数的1,五、六年级共240人，全

2、校共有学生多少人？32、食堂买来土豆、茄子、青椒三种蔬菜。土豆的质量占其他两种蔬菜质量的1,3茄子的质量占其他两种蔬菜质量的2,买来的青椒共26千克。食堂买来三种5蔬菜共多少千克？2,3、某幼儿园的小朋友做手工，红花的朵数占蓝花、黄花总朵数的-,蓝花的朵3数占红花、蓝花总朵数的1,黄花做了16朵，这个幼儿园的小朋友一共做了6多少朵？典型例题2（限时15分钟）5某小学声乐组女生人数占总人数的5,增加了2名女生后，女生人数占总人8数的2,该小学声乐组原来有多少名学生？3举一反三1、五（6）班男生人数占全班人数的本学期转进1名男同学后，男生人数占11全班人数的0全班现在有学生多少人？28一，一一1一

3、,2、某小组同学一起做风车，小明做的风车数量占该小组风车总数的-,他又做5了3个，这时他做的风车数量占该小组风车总数的2,该小组原来一共做了7多少个风车？3.一.一.3、书架分为上、下两层，上层数的本书占总数的如果上层增加7本，则占总数的1,书架上原有多少本书？2典型例题3（限时15分钟）有两堆煤共1764千克，用去第一堆的-,用去了第二堆的504千克后，两堆4煤所剩下的质量相等，两堆煤原来各有多少千克？举一反三11、新民小学毕业班有200名学生，选出24名女生和男生人数的去参加数学竞6赛，剩下的男、女生人数相等，该校毕业班的男、女生各有多少名？2、甲、乙两仓库共有粮食95吨，现从甲仓库运走它

4、的从乙仓库运走它的40%,3那么乙仓库余下的粮食是甲仓库余下粮食的2倍，甲、乙仓库原来各有粮食多少吨？3、甲、乙、丙三人原来共有存款2980元，后来乙又存了700元，甲取了380元,1内取了自己存款的1,现在甲、乙、丙三人存款数之比为5:3:2,问三人原3来各有存款多少元？典型例题4（限时15分钟）粮库储存的大米是面粉的7,大米运走20%后，储存的面粉比大米多12吨,8粮库原存有大米、面粉各多少吨？举一反三1、四（3）班的男生人数是女生的旦，转走的男生后，女生比男生多6人,109四（3）班原有男、女生各多少人？312、食堂买来青菜和萝卜，萝卜的质量是青菜的3,吃掉了-的萝卜后，青菜比53萝卜多

5、60千克，食堂买来青菜和萝卜各多少千克？3、甲、乙两堆煤，甲堆的质量是乙堆的|,甲堆运走它的T后，乙堆比甲堆多45吨，甲、乙两堆煤原来各有多少吨？典型例题5（限时15分钟）杨树、柳树共200棵，杨树的1比柳树的1多22棵，杨树、柳树各有多少410棵？举一反三，一，1，1，一一，1、白兔和黑兔共48只，白兔的1比黑兔的1多3只，白兔、黑兔各有多少只?4511,一，一一，2、甲、乙两筐苹果共270千克，甲筐的，比乙筐的,多5千克，甲、乙两筐各610有苹果多少千克？3、育才小学共有学生1480人，男生人数的1比女生人数的1少40人，育才小学84有男、女生各多少人？典型例题6（限时15分钟）三（1）班

6、男生人数比全班总人数的，多2人，并且男生人数是女生人数的13-oH（1）班共有学生多少人？15举一反三1、某学校舞蹈组女生人数比总人数的90%少5人，男生人数只有女生人数的-,4工还多50本，剩10该学校舞蹈组有男生多少人？2、少儿书店新购进一批童话书，卖出的本书比新购进总数的1一，下的本书是卖出的3,少儿书店新购进多少本童话书?3、师、徒两人共同加工一批服装，完成时师傅加工了总数的2少5件，比徒弟3多加工了徒弟所加工件数的工，这批服装共多少件？2典型例题7（限时15分钟）2个蟹将和4个虾兵能打扫龙宫的旦，8个蟹将和10个虾兵能打扫完全部龙10宫，如果单让蟹将去打扫或单让虾兵去打扫，要打扫完全部龙宫，虾兵比蟹将要多多少个？举一反三1、加工一批零件，如果甲加工2小时，乙加工1小时，能加工这批零件的;12如果甲加工4小时，乙加工3小时，则能加工完成这批零件，问如果由甲、乙单独加工，甲比乙多用几小时？2、生产队预计30天修建完一条水渠，先由18人修，12