六年级实用类和文学类文本阅读

1、六年级实用类和文学类文本阅读五年级语文试卷说明：1考试时间为90分钟2.卷面分为100分。题次一（一）-（二）一（三）总分得分、阅读（50分）（-）背诵识记类（15分）（四种题型;不要求面面俱到；根据分数安排题型、内容）1 .填空题。2 .连线题。3 .选择题。4 .判断题（二）实用类文本阅读（12分）阅读下面的一组文本；完成以下题目。【材料一】2012年我国18-70周岁国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表读书时间读报时间看电视时间15.38分18.91分98.85分2012年中美两国国民阅读调查表调查项目中国美国公共图书馆数量3076个8951个人均拥有图书馆数量个/44万人个/1.3万

2、人人均拥有图书馆藏书量0.58本50本公民拥有图书证比例7%62%人均年阅读量4.39本7本图书畅销类型教辅、养生、食谱、营销等小说、科技等参考自中国新闻网【材料二】一份调查报告：受访者是30位出身于工人阶层的男子；最后有15人成为大学教授；15人仍在工人阶层。在挑选这30人的时候;研究人员确认他们出身于相似的社会环境；而且家庭创伤也相似（父母酗酒、死亡、离婚等）。15位教授中；有12位有父母给他们读书或讲故事；15位工人中；只有4人有这种经历。15位教授中；有14人小时候家中有很多图书和印刷品；15位工人中；只有4人家中有书。15位教授中；13人的母亲与12人的父亲经常阅读书报杂志；15位工

3、人中；只有6人的母亲与4人的父亲经常阅读。15位教授小时候都受到大人在阅读上的鼓励；15位工人中只有3人受到鼓励。其中；教授组二号受访者;他是一名社会学学者；7岁时母亲去世；被送进孤儿院；一直到17岁自立成人。他在进入孤儿院时备受煎熬；他“不知道孤儿会发生什么事”o8岁时；这位受访者在孤儿院图书馆发现了霍雷肖阿尔杰的系列故事书。这个发现对他影响深远；因为他突然间了解到；尽管在孤儿院；他仍然可以掌握命运；创造人生。霍雷肖阿尔杰的书让他看到“一个掌握自己命运的男孩典范”；他可以选择自己的人生。注释:霍雷肖阿尔杰（18321899）;美国儿童文学作家；共创作了100多部作品。他专门撰写贫困男孩发奋图

4、强最终成功的故事；代表作衣衫褴褛的迪克。一一节选自吉姆崔利斯朗读手册（2分）1、你从“调查报告”得出了什么结论？（2分）2、阅读上述材料；下面说法不正确的一项是A.阅读只是一种消遣；对人没有什么帮助。B.中美两国在图书馆数量、人均阅读量上的差异；可能是两国创新型人才不等的原因。C.从我国图书畅销书类型看；我国国民阅读的取向过于功利；缺少精神追求与享受。D.习惯电视画面可能会不习惯阅读纸质文本;建议控制看电视时间；更多地阅读书籍。3、的阅读习惯?试分析哪些原因可能导致了我国国民没有良好3分）4、 .读完上述文字；关于阅读；请你给下列对象一些建议。（3分）如果对父母；你会建议：O如果对老师；你会建

5、议：如果对政府；你会建议：o5、 读了材料1和材料2;我知道阅读的重要性；我以后会怎样做？（2分）（三）文学类文本阅读（23分）母爱是一根线母亲为儿子整理衣服时；发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻；却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲-她是作家的母亲！屋子里很静；只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声；为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时；不敢弄出一点声响。惟恐打扰了儿子。还好；母亲发现了一个线管；针就插在线管上。她把它们取出来；轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦；当年的绣花女一一连针也穿不上了。一个月前她还

6、穿针引线缝被子；现在明明看见针孔在那儿；就是穿不进。她不相信视力下降的这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿；再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细;再次抬起手臂；让眼睛与针的距离最近；再试一次。还是失败。再试线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期拍板；他从显示屏上看见反射过来的母亲；怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针；虽然与母亲朝夕相处；可他的心却被没完没了的文章堵死了。母亲的针线在他这里已找不到进的“孔”；可她还是不甘放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情；也没有关心过她的衣食起居了。“妈；我来帮你。”儿子离开电脑；只一刹那；丝线穿针而过。母亲笑纹如花；用心为儿子针起钮扣来；像是在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为母亲很容易满足；比如；只是帮她穿一根针；实现她为你钉一颗钮扣的愿望；使她付出的爱畅通无阻。如此简单。1、联系上下文；解释下面的词语（4分）声誉日隆：行云流水：2、文中的省略号表示：（2分）3、文中题目运用了修辞手法；它形象地把比作.表达了作者思想感情。（1+1+1+2分）4、短文是按照（）顺序写的。（2分）5、“母爱是一根线”仿写：母爱是（2分）（4分）6、为什么说“儿子的眼睛热了”？联系上下文；说一说你是怎样理解的