农村初中英语“培优补差、临界生转化”的现状与改进策略

1、农村初中英语“培优补差、临界生转化”的现状与改进策略【摘要】学生初中时期的英语水平对于以后的英语学习是非常关键的时期。但是在农村初中，由于教学水平的有限，导致学生的英语水平层次不齐。“培优补差，临界生转化”是一个非常有效的方法，对不同水平的学生进行不同的教学方式，同时也能够很大程度上提高差生的英语成绩。【关键词】农村初中英语课堂教学培优补差现在是一个经济全球化的时代，人才的竞争越来越激烈，我们在日常生活中与英语接触的机会是越来越多，因此，提高学生的英语水平是社会发展的的需要。但是，我国的人口较多，农村与城市的差距比较大，因此，在很多的农村地区学生的英语学习受到很多因素的影响，比如学习环境，师资

2、配备、基础设施等等，导致村初中生的英语水平要薄弱很多。我们现在就一起来了解一下，农村初中英语课堂教学中“培优补差、临界生转化”存在的现状以及改变现状的措施。一、农村初中英语教学现状1 .农村初中英语起步迟。由于不少农村地区的地域问题，导致学生英语学习的起步比较晚，很多农村地区学生都是从小学三年级开始学习英语的，同时学校对英语也不够重视，加上经济条件比较差，专业的英语教师比较少，从而导致学生的英语基础比较差，长此以往，初中生的英语水平差距比较大，层次不齐。2 .缺乏英语学习氛围。英语的学习离不开平时的锻炼与学习的氛围，而在农村，学生平时运用英语的机会近乎于零，不经常的锻炼导致学生英语水平一直上不

3、去。同时由于农村学校师资水平比较有限，教师的英语能力也参差不齐，同时教学的设备又十分的有限，导致学生学习英语的环境比较差。3 .教师综合素质不高。农村由于经济水平有限，导致学校的办学条件也比较落后，因此，也不能够引较为优秀的英语教师来教学，学校没有“新血液”的流动，更没有创新的教学方式。这些因素对学生的学习兴趣产生了最直接的影响，教师的教学方式比较死板，教学的观念也比较陈旧，让学生对英语的学习缺乏热情，严重的产生了排斥现象。二、英语教学培优补差的措施1 .备课。备课是教师为了更好的教学，在上课前做的一项准备，对于教材方面，要理解大纲对教学内容的各项分类要求；把握教材中的重难点；根据每个学生的英

4、语水平制定不一样的学习目标；对于学生方面，要熟悉班上的每一位学生的英语水平；了解每一位学生存在的问题，包括生活上以及学习上的问题，针对各种问题，制定相应的解决措施。2 .上课。在这一过程中，很多学生由于注意力分散，导致错过了很多的知识点，因此，教师要想办法让教学的过程更加的吸引学生的注意力，同时也让学生通过最有效的途径学习到最多的知识。3 .作业。课后作业不仅能够让学生对学习的知识进行巩固，同时也能够让学生意识到哪些内容没有真正的掌握，而且也能够为教师下一步的教学计划提供有效的信息。三、改变农村英语教学现状的措施1 .优化农村初中英语学习环境。（ 1）英语教师在教学的过程中，要为学生创造良好的

5、课堂学习气氛。由于很多学生的不自信，导致不敢讲英语，不敢开口说英语，因此，教师应该为学生英语交际设置相应的场所，让学生们自由的进行英语口语锻炼和交流；在课堂上，尽量的运用情景教学方法，为学生的语言交际营造良好的氛围，促进学生主动运用英语的意识；要借助学校图书馆或者教师读书角，为学生提供英语读物，使学生的生活中随手可接触英语读物。（ 2）教师要为学生提供更好的运用英语创造机会。2 .优化农村初中英语教师队伍。（ 1）学校的发展，教学水平的提高要争取相关部门的支持。随着新课程的不断推进，国家对英语教育的重视，同时也加强了对农村学校的支持，因此，学校要不断的争取资金赞助和政府的志愿，提高农村英语教师

6、的待遇，吸引优秀的专业英语教师充实到英语教师队伍中。（ 2）为了能够让英语教师更好的教学，需要对他们进行定期的培训。要加强跨校师徒结对，农村初中要加强与名教师的结对工作，通过各项政策鼓励优秀教师到农村学校开设示范课，促进名校与农村学校的结对帮扶，同时鼓励农村初中的教师到名校学习，促进名校与农村学校教师之间的互动。3 .学校树立“以生为本”的教育理念。首先，创造条件，提高各位学生主动学习英语的意识。教师在教学过程中要注意保护学生学习主动性，教学组织与设计都要从学生英语素质发展出发，要不断尝试新的教育模式教学方式等激发学生学习主动性。其次，教学的重点应该是学生将来在英语领域的发展。目前是一个国际化的社会，平时的生活中与英语的接触越来越频繁，因此，学生学习英语不仅仅是为了应付当前的考试，同时也可以为将来打算，在英语领域里有一席之地，就需要在英语学习上全面的进步。英语学习对每一位学生的将来都会带来很大的帮助，农村初中英语教学是素质教育的重要组成部分，但是由于农村和城市的差距比较大，导致学生的英语水平也有一定的差距。学生的英语学习比较差，是每一个学校，每一个班级都不可避免的问题，但是作为英语教师，要积极的帮助每一位同学，不断的研究教学以及学习的方法，尽量缩小分