春风化雨润物无声2

1、春风化雨润物无声黄茅洲镇中心小学王俊平同志事迹王俊平,女,1965年出生,一个纯朴的乡村教师，爱岗敬业,安贫乐 教,凭着对乡村教育事业的热爱，对孩子们的无私爱心，31年如一日， 把自己的青春和热血默默奉献给乡村教育事业，在教育这块净土上辛勤耕耘着。她从小就有一个愿望就是长大后当一名老师，1983年在子母城招 聘教师考试时，以全乡第一名的成绩光荣地成了一名教师，开启了她 的教师生涯。她深知要想成为教育战线的行家里手，仅有自己这点知 识是远远不够的。于是,她白天经常忙向有经验的老师请教，跟班听课, 学习别人课堂教学艺术，工作之余，晚上便一头扎进书堆，埋头学习教 育理论知识和高等数学。功夫不负有心人

2、，她在1988年顺利拿到了中 专文凭.1991年顺利地考取了沅江师范，并取得了公办老师资格。在学 习的道路上她没有止步，2000年通过成人高考，获得了益阳教育学院 中文系大专文凭。在小学数学教学比武中多次荣获镇一等奖 ，所教科 目在全镇统考中遥遥领先。31年来,她从事班主任工作28年，她所教班级无论是学风还是班 风都是全校第一。她管理班级有一套方法。就是人格感染，爱心传递， 契机运用，心灵相融，潜能发现，集体凝聚，家访沟通和反思升华。记得 1985年不满20岁的她，身材瘦弱，就像风车架，学校安排她当五年级班 主任和教两个班的数学。任务相当重，而且这个班大龄的男同学多，还有一个叫朱文武的男同学，

3、其他班都不收的放在她班上，她二话没 讲就接受了任务。当时老师们还担心她没有这个魄力管好这个班。但是不出两周，这个班的各方面是全校第一，全校老师们对她是刮目相 看。她管理的方法是：精心选出班干部，干部管学生，特别是那个朱文 武同学,他淘气有点与老师唱对台戏，但讲义气，同学关系好，她就选 他当副班长，专门管班上的纪律，而且多次找他谈心，使他知道只有读 书才有出路。他成为了她得力的助手，所以班风好了，学习风气浓了。 这个班在小六升初一考试时，升学率为100%得到了同仁们的好评。现 在只要他有时间就打电话问寒问暖，叙叙往事,他不会忘记是王老师 改变了他。2003年到镇中心小学工作。镇上的小学生天性顽皮

4、 ，二年级时老 师在课堂上讲课，学生在课桌下玩，还有的在打架，老师根本管不住这 些天真无瑕的孩子们，学校领导对这个班感到头痛。她刚到这里，学校 决定把这个班交给她来管理，她欣然地接受了任务。她每天自很早到 教室里观察、了解孩子们的一举一动到放学时“对症下药”，对个别学生进行谈话，让学生感到老师就像朋友一样真心相待，而且充分发 挥干部的作用，一个月下来，班上的班风、学风大有转变，学生上课能 认真听讲,下课文质彬彬，午睡鸦雀无声，对人有礼貌，每班队活动办 得有声有色。到四年级时，中队活动踏着雷锋的足迹在全镇老师 观摩时获得了好评，都称赞这个班班级管理不错，学生们的能力强。她关心、爱护每一位学生特别

5、是留守儿童他们缺少父母的呵护，她就像妈妈一样照顾他们尊重他们的人格，与他们平等相处，关心每 个孩子的学习与生活，关心每个孩子的成长，用自己的爱心感化他们， 用自己的言行影响他们，记得班上有个叫钟勇的学生，爷爷、奶奶八十 多岁了，父母在外打工，有几年没有回家了。他迷上了网吧，每天早晨 到网上1小时的网，再到学校读书，放学后继续上1小时的网才回家，爷 爷、奶奶拿他没办法。她知道后，早晨很早起床在网吧室门口等他， 放学时送他回家，并且对他谈心，从生活上,学习上关心他，讲上网的 危害性,每天放学留下来给他补习功课，这样足足坚持了一个月，钟勇 的网瘾戒掉了，学习进步了。为了鼓励他，让他当一个月的班长来管

6、理 班级,这样不仅提高了他的学习积极性，还培养了他的能力，他父母回 家时特地感谢她。是她的爱和坚持拯救了他们的孩子。尽管老师的工作劳累、费神每天备课、上课、批改作业、班级管 理。早6:30到晚上6:30周而复始,年复一年,但她不厌倦，面对着育人 的事业,她觉得责任重于泰山。在班工作中她时时牢记“教师无小节， 处处是楷模，学生无小事，事事受教育”的信条，以身立教，并充分发 挥和运用这一影响，吸引和激励学生取得了较好的效果。从教几十年 中,无论春夏秋冬，她总是早早来到班级，最晚一个离开，从不因为家 庭因素耽误学生一节课。要求学生做到的她首先做到在培养学生文明 习惯时,她率先使用文明用语，率先把他人

7、的废弃物拾起放入垃圾桶； 在教学工作中，她认真备课，认真批改家庭作业，精益求精、严谨治学, 培养学生踏实、勤奋、拼搏的学风，在大扫除等大型活动中，她与学生 共同参与贯穿始终.这样就形成了良好的班风。2011年镇中小成为沅江市农村小学唯一的一所课改点校。 她积极投身到教育改革的浪潮之中。积极参加学校开展的课改活动，参与学 校的集体备课，写好教案，拟好学案,上示范课,和老师一起评课、研 课、研讨沙龙。做课堂教学改革的先驱者。创建了“先学后教，练评结合”的教学模式。通过四年坚持不懈的努力，建立了完善的小组评 价机制,课堂小组合作学习真正落到实处。教育教学质量有了很大提 升.2011年，小学六年级在市

8、局统考中获A类学校数学组第一名；2012 年，四年在市局抽考中获A类学校级数学组第四名;2013年，六年级在 市局统考中获A类学校数学组第一名。31年来的班主任工作让她懂得了什么是真正的爱 ，什么真正的美, 什么是真正的幸福！教育是一项幸福的事业，她的幸福来自于学生。记 得有一次,2013年3月8日,由于她长期忘我的工作，导致痔疮发作，要 到益阳动手术，她教的那个班的同学们听说后都急哭了 ，那几天她没 来上课,她班的学生特辑懂事，每天都有干部值日总结，班上的一切都 井然有序。当她回到班上时，同学们都欢呼起来，问这问那，还买来了 鲜花和水果.中队活动时，同学们自发组织“师生情”为主题的班会 开始了 ,在“祝你平安”的歌声中，一张有全班学生签名的贺卡送到 她手中，她激动得流下了幸福的泪水，她感受