《别饿坏了那匹马》读书心得5篇450字范文

1、别饿坏了那匹马读书心得5篇450字范文别饿坏了那匹马 作者在残疾人的书滩蹭读时， 被父亲发现打了他两个耳 光。之后作者每天卖马草赚了钱在去看书， 当马草卖不出去的时候， 残疾人慌说 他家有一匹马，作者就把马草给了他， 自己也就安心的看书了。 那么别饿坏了那 匹马读书心得怎么去写呢， 以下是我整理的别饿坏了那匹马读书心得450字范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。别饿坏了那匹马读书心得范文一 读了别饿坏了那匹马 ，给我的印象最深的是文中那位善解人意、关爱他 人的残疾青年。 这篇文章主要写作者十分喜欢去残疾青年的书摊看书， 但是没有 钱，只能每天卖马草换钱看书，残疾青年见了，就谎称家里有马

2、，让作者把马草 卖给他，好让作者能继续心安理得地在他那看书，让作者很感激。读完文章， 我认为残疾青年有一棵善良的心。 他不计较自己的损失， 知道作 者喜欢看书但没有钱， 就让作者白看他的书， 在作者因偷看书被父亲打时竭力阻 止，为了让作者继续看书又不损伤作者的自尊心， 甚至谎称家里有马。 这都表现 了残疾青年关爱他人、 乐于奉献的高尚品格。 我们应该向他学习， 试着去关爱身 边的每个人。我还记得在2008年汶川大地震时，学校发通知鼓励我们踊跃向灾区小学捐 书，班上很多人听到这个消息， 都积极参与， 有一些人在拿到通知的第二天就把 书带来了。 我们就应该这样。 在家时我们应该去孝敬父母， 懂得父

3、母为了我们的 成长所付出的辛劳， 帮助父母分担自己力所能及的事。 在学校关心同学， 和睦相 处，不要为一点点小事就闹得不可开交。我们要努力帮助那些身体有缺陷的人， 做一个合格的小公民。让我们共同行动起来， 从这一刻起去关爱身边的每一个人， 用爱心把世界相 连。别饿坏了那匹马读书心得范文二 今天，我们学习了一篇课文，题目叫别饿坏了那匹马 。读了这篇文章， 我很受感动。这篇文章主要叙述了酷爱读书的“我”在失去看书机会时， 摆书摊的残疾青 年谎称家中有马， 买下“我”的马草， 让我继续看书的故事。 赞扬了青年不计一 己得失，想方设法让“我”读书的良苦用心， 表达了“我”得知真相后的感激之 情。我听过

4、这样一个故事：一所幼儿园里，有一天，一个女孩哭着跑了过来，对 老师说：“为什么，我没有爸爸妈妈?为什么别人有，我却没有?”原来，小姑娘 的爸爸妈妈因种种缘故去世了， 现在是她的姑姑在养大她。 老师先是一惊， 而后 又沉默了一会儿，说：“不，你有爸爸妈妈，只不过他们去了另一个世界，一个 很美的地方， 他们一直在你的身边， 每天晚上，你看着天空，那两颗最亮的星星， 就是你的爸爸妈妈，他们在看着你，看着你开开心心，同时也在看你哭鼻子!”小女孩说： “不， 我不要让爸爸妈妈看到我哭， 要让他们看到我笑， 开开心心地 过每一天!”说着，小女孩高兴地跑开了。这一个善意的谎言，小女孩又对生活 充满了信心，让

5、她又有了生的希望!爱就在我们身边， 它不需要惊天动地， 却默默无闻地保护着我们， 温暖着我 们。当一个人有困难的时候， 是谁帮助了他?是拥有爱的人。 他们总是默默无闻，不求回报别饿坏了那匹马读书心得范文三今天，卢老师教了别饿坏了那匹马这篇课文，读后使我感慨万千。作者上五年级那年， 学校不远处的书摊是他流连忘返的地方。 可是主人公常 常身无分文，只能装作选书的样子偷看书中的故事。 他父亲知道后， 打了他一巴 掌，让他扯马草换钱，不能白看书。但是守书摊的残疾青年却不求回报，编织了个善意的谎言，让“我”心安理得地看书，但谎言不久就戳破了.当读到文章的结尾， 我深深地被残疾青年不计一已得失， 无私帮助

6、作者的品 质所感动，觉得那谎言便是这世上最美的语言。在唯一的听众的文章中，也 是如此，老教授说自己耳聋， 用善意的谎言让“我”从音乐白痴变成能上台演奏 的小提琴手，他们真是用心良苦啊!在我们的生活中， 谎言是不被认可的， 是一个贬义词。 爸爸妈妈从小就教育 我们做人要诚实， 不能撒谎， 更不能欺骗他人。 有句话说得好： “轻诺必寡信”。 撒谎对自己，对他人都会造成伤害;而善意的谎言所带来是却是感动。如果残疾 青年和教授没有编织善意的谎言，那么这世上将会少了一位作家和一个小提琴 手，该是一件多么可惜的事啊!合上书的最后一页，我明白了：生活中还是需要善意的谎言。这样，人与人 之间的距离就不会那么遥

7、远，生活就会更加丰富多彩，世界就会变得更加美好!别饿坏了那匹马读书心得范文四谁能说自己没有说过谎言， 谎言有善意的， 也有恶意的。 善意的谎言能给你带来快乐、幸福、生命 而恶意的谎言却能给你带来痛苦、伤心、死亡 这 篇课文的题目就是善意的谎言这个善意的谎言写了： 酷爱读书的“我”在失去看书的机会时， 摆书摊的残 疾青年谎称家中有马， 买下“我”的马草， 让“我”继续看书的事。 这篇文章赞 扬了残疾青年不计得失、 想方设法让“我”读书的良苦用心， 表达了“我”得知 真相后的感激之情。其实这种事情随处可见， 随处可听，比如我的身上就发生了一件善意的谎言。 那天我们全家去登山，爬到中途时，看见一座亭

8、子，因为很累有很热，所以就坐 了下来。过了几分钟，爸爸一看我失去了爬山的毅力，便对我悄悄的说：“山顶上有卖冰棍和扇子的。”我猛地站起来大声说：“真的?”爸爸使 劲的拽了拽我的衣服。我懊恼的说：“干嘛呀!”爸爸盯着我的眼睛说： “没事。” 爸爸站起来悄悄的对我说： “你不能告诉别人， 要不然不给你买。 ”“你说什么 呢?”妈妈问我“给我也说说。”我说：“没说什么，快点爬山吧!”到了山顶我只看见一座房子， 和一座篮车的车房， 然后就剩光秃秃的硬石头 了。我没看见卖冰棍的和卖扇子的。 我瞪了瞪爸爸。 可是后来我才知道爸爸的用 意。爸爸用善意的谎言帮助了我爬上了山顶， 帮助了我改掉了遇到困难就退缩的

9、坏习惯。善意的谎言是多么美妙!多么神奇啊!别饿坏了那匹马读书心得范文五我的暑假作业早就做完了， 也早就开始练字和查漏补缺， 我是从语文三年级 下册开始的。今天我复习了课本中的别饿坏了那匹马这篇文章，有了更深的 感受。这篇文章记述了，作者在残疾人的书滩蹭读时， 被父亲发现打了他两个耳光。之后作者每天卖马草赚了钱在去看书， 当马草卖不出去的时候， 残疾人慌说他家 有一匹马， 作者就把马草给了他， 自己也就安心的看书了。 他知道真相后感动的 流了泪。作者爱读书的精神让我感动， 这让我想到了现在我们这些孩子， 是多么幸福 啊，我们现在家庭富裕了， 能买的起书了， 而且现在学校的教室里， 小书架上的 书摆的满满的，家里的书架上也是满满的， 家长给我们买书， 班主任程瑞华老师 也给我们买书，我们现在的读书环境是多么的好啊，如果我们在这么好的情下， 还不好好读书， 那不让老师和家长太失望了呀， 难道让家长买这么多的书做装饰 品吗?难道老师给我们提供这么多的书是为了摆设?不是的，家长和老师这么做都 是为了我们能好好读书，所以