《我的家乡》教学设计

1、我的家乡教学目标：1.了解家乡十堰的自然环境、文化物产、历史由来、发展进程，激发对家乡 的热爱之情。2.能在地图上查找本地县、 市、地区及本省周边城市的地理位置， 知道家乡 十堰是祖国的一部分。3.了解北京的相关知识， 了解北京、 十堰两座城市间的密切关系， 增强爱家 乡、爱北京、爱祖国的感情。教学重难点：1. 了解家乡十堰的自然环境、民风民俗、文化物产、历史由来，增强搜集整 理信息的能力。2. 了解北京的相关知识， 了解两座城市间的交流和合作， 知道家乡十堰是祖 国的一部分，增强爱家乡、爱北京、爱祖国的感情。教学准备： 多媒体课件，学生搜集整理相关资料教学课时： 1 课时教学过程：一、跟着镜

2、头游北京1、歌曲大中国 同学们，你们听过这首歌吗？这首歌的名字是？对，大中国，我们的祖国！ 瞧，她像一只雄鸡屹立在世界的东方。 （出示中国地图）2、 我们祖国的首都是北京（板书：北京）3、 不少同学都去过北京吧，你们对北京了解多少？4、 图片展示北京是座具有悠久历史文化的古都。5、 视频播放充满活力、飞速发展的现代之城北京。6、 此时此刻，你有什么话想说呢？7、（播放丹江口水库视频）以“南水北调”引出我们的家乡十堰。二、集思广益话十堰（一）介绍十堰地理位置、交通、由来1、 你们知道这烟波浩渺的丹江口水库在哪里吗？对，就在我们的家乡十堰。（板 书：十堰）据说清朝时，人们在百二河和犟河拦河筑坝十处

3、，灌溉农田，由此得名十堰。2、现在让我们到地图上去找找自己的家乡吧。 （出示湖北政区图） 请大家在地图 上把十堰市的轮廓勾画出来， 把咱们家乡的模样牢牢地记在心里。 你能说出咱们 的好邻居吗？在地图上找一找，并写下来。十堰的北边是（ ），东南边是（ ），南边是（ ），西南边是（ ）， 西北边是（ ）。3、介绍十堰独特的地理位置和交通。4、让咱们再走进十堰看看。（出示十堰政区图）十堰市国土总面积 2.36 万平方 公里，有近 350 万人。它包括了哪几个县呢？ （郧西县、 竹山县、竹溪县、房县） 还包括一个县级市丹江口市。（二）学生介绍十堰物产、环境1、十堰是生我们养我们的地方，也是我们眼里最美

4、丽、最可爱的地方。这里有 着悠久的历史，诱人的美食，秀丽的风光。课前，老师已经安排同学们分类去搜 集资料了，现在请大家在小组内交流交流自己搜集到的内容。2、让我们用自己喜欢的方式来介绍介绍十堰吧！3、学生介绍（三）了解家乡的城市名片东风车1、我们的家乡不仅具有悠久的历史、灿烂的文化、秀丽的风光、丰富的物产， 还是一座以生产商用车为主的现代化工业城市。十堰是“东风车”的故乡（课件 展示东风车型），是驰名中外的“卡车之都” ，特别是东风军车，与人民解放军一 起，筑起保家卫国的钢铁长城。2、播放纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 70 周年时阅兵式盛况的 视频。3、简介建厂史和东风军车的广泛

5、用途。（四）深情吟诗赞十堰 为了表达对十堰的赞美与热爱， 老师写了一首小诗， 你们愿意和我一起读一 读吗？三千汉水滨，仙山秀水城。 房陵锣鼓酒，豪迈沁人心。 郧西天河畔，牛郎织女情。 竹山上庸镇，圣水绕山城。 竹溪山水翠，茶香云雾熏。 圆圆恐龙蛋，佐证古生灵。 莽莽武当山，道教永传承。 悠悠丹江水，载爱入京城。 威武东风车，扬威壮军魂。大美十堰人，拳拳爱国心。三、爱乡爱国爱中华（一）两城携手心连心一边是祖国的首都一一北京，一边是仙山、秀水、汽车城一一十堰，虽远隔 千里，却紧密相连。今天下午，来自北京的老师将亲自为我们授课、讲座，对口支援十堰，为十 堰的教育事业做着贡献。不仅如此，在首都人民的鼎力支持下，十堰经济强劲发 展，生态环境日益改善，不久前成功登顶魅力中国城。（宣布荣获魅力城市视频） 今年，十堰市再次吹响创建全国文明城市的号角， 作为小学生的我们，该做些什 么呢？（二）情系堰京爱中华我们爱十堰，因为她是我们的家乡；我们爱北京