幼儿园小班学期计划汇总2021

1、幼儿园小班学期计划汇总 2021幼儿园小班学期计划汇总 5 5 篇幼儿园小班学期计划 1 本人是小班的配班教师，我所带的课程是、逻辑狗、 语言、社会、科学、数学、美术、音乐 一、语言 （ 一 ） 能主动、有礼貌地与老师、 同伴交流，情绪愉快，喜欢阅读图书，欣赏和表达文学作品的内容和情境。（二）能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。（三）能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多 的名词、动词、形容词，理解并运用常用的副词、连接词、重叠词、反义词等。（四）会看多幅图片和情境表演，在观察理解的基础上，学习掌握图片和表演 情节的过渡，并讲述整套图片和情境表演

2、的内容。能用较完整连贯的语言，回忆讲 述生活趣事或围绕主题进行谈话。能在各类讲述中，学会运用新词。（五）能正确理解文学作品的内容，欣赏作品的语言，感受作品中语言的丰富 和优美，会用语言、动作、表情表示对作品的理解。会独立背诵诗歌，较完整地复 述故事，在教师指导下会进行故事表演。（六）会独立地翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好 的阅读习惯。（七）关心周围生活中常见的标记并理解其含义。（八）喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。二、社会 （ 一） 能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。（二）了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作：学习处理交往中 的

3、冲突，并学习谦让和分享。（三）关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯， 并能遵守一日生活常规。（四）学习大胆地表达自己的愿望和意见 ; 愿意承担力所能及的自我服务的劳 动。（五）初步形成诚实、助人等良好品行。（六）爱父母长辈、老师、同伴并能尊重他们的劳动成果，爱集体、爱家乡。三、科学 （ 一） 能主动地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。（二）会照料自然角的动植物，关心爱护动物和周围的自然环境。（ 三 ） 了解不同环境中个别动、植物的外形特征和生活习性。（四）积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。（五）了解周围生活中科技产品及其与人们的关系，能

4、正确安全地使用简单工 具做小实验和小制作。（六）学会运用多种感官感知事物的主要特征，具有观察、比较和思考的能 力，并会按照一定 （指定、自定 ） 的标准对物体进行简单的分类。（七）会用多种方式表达自己的发现，并与成人、同伴交流探索的过程与结 果。四、数学 （ 一） 能注意和发现日常生活、周围环境中的数量关系，并产生探索 的兴趣。（二）会按物体的两个特征 （形状、颜色 ）进行分类：尝试按自己确定的标准对 一组物体进行分类。（三）学习按量（粗细、高矮等 ）的差异进行 7以内的正逆排序 ;学习按一定的规 律排序。（四）感知和体验 10 以内的数量，学习不受外部因素的干扰，正 确判断 10 以内的数量

5、。初步体验等量关系和相邻两数的数差关系。（ 五） 认识 110 的数字，理解其实际意义，会用数字表示物体的数量。（六）认识长方形、梯形，知道其明显的外形特征。学习将长方形变换、组 合，初步感知形状的守恒。五、音乐 （ 一） 喜欢参加音乐活动，有较好的听音乐、看表演的习惯。体验与 同伴共同参与音乐活动过程的快乐。（二）能用自然好听的声音，用不同的速度、力度较有表情地唱歌。初步唱准确 2/4 拍、 3/4 拍歌曲，吐字清楚，能跟着歌曲的前奏整齐地开始和结束。喜欢 自己唱歌和在集体面前唱歌，并注意使自己的歌声与集体相一致。在教师的启发 下，根据歌曲的内容编歌表演，学习为熟悉、工整的歌曲续编、改编部分

6、歌词。（三）按音乐的节拍和变化，做简单的上下肢结合的基本动作、模仿动作和舞 蹈动作，随音乐速度、力度的变化变换动作。在联想的基础上学习运用已经掌握的 动作和知识经验，改编舞蹈部分动作和做象征性动作。（四）学习并掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器的演奏方法，学习根据音乐的性 质、曲式结构和乐器的音色，选择相应的节奏型和乐器为音乐伴奏。能集中注意力 看指挥。养成良好的取、放、换乐器的习惯。（五）能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、音色的变 化。感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质，在感受中能产生一定的想像， 联想并有积极的外部表现。六、美术 （ 一 ） 喜欢参加美术活动，有欣赏美和表现

7、美的愿望。（二）学会运用图形组合的方法表现物体的基本部分与主要特征，能围绕主体 安排画面，确定和处理主体与添画物的位置及上下、左右的关系。具有一定的独创 性。幼儿园小班学期计划 2 为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题 放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手 不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安 全。同时作为幼儿安全工作的第一责任人，为确保幼儿的身心安全，我们小一班制 定了安全工作计划。一、幼儿安全教育总目标：1、教给幼儿一些简单的安全常识。2、培养幼儿有关保护自身安全方面应有的态度及其良好的习惯和初步的能 力。二、

8、具体措施 1 、活动安全教育：幼儿遵守活动规则，比携带危险物品进行 游戏（ 如：剪刀、玩具等尖锐物件 ） ，游戏中不做危险动作， （如：头朝下滑滑梯、 由下向上爬滑梯、不攀爬等 ） 。不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不 挤不撞，不 （ 打、推、咬、抓 ） 人。2、进餐、午睡安全：知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带 骨食物安全，以及盛热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物 （ 如：扣子、珠子、 发夹、拉链等 ） ，不蒙头睡觉。3、生活安全教育：幼儿不动插座、电板，以及触电，不将手指放在门、窗 处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤， 以及撞伤

9、、碰伤。4、接送安全：来园进班时，要与老师相互问好，不在园内其他地方逗留，离 园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。5、家庭安全：向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动， 请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居安全与家居活动环境安全 （ 如： 烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作 ） 。6、简单的自救方法：熟记家庭地址、电话号码、父母姓名等，训练引导幼儿 识别方向，告戒幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可以随意开门。我们在工作中必须做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿， 孩子到哪，教师的眼睛就到哪。创设有关安全教育的活动环境，结

10、合一日活动各环 节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技 能，提高幼儿的保护能力。将各种活动在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的 各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和 方法，才能真正保证幼儿的安全。以上这些就是我班制定的安全计划，孩子的安全就是我们的工作中心，我们 的宗旨就是“孩子第一”。幼儿园小班学期计划3 一、指导思想和现状分析Ap小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱 ; 同时， 他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本 班幼儿共 38 人，班上的

11、孩子年龄在三岁半 - 四岁半之间。由于年龄上存在差异， 以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以， 我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想：1. 幼儿园指导纲要 （试行） 中关于目标的论述：促进幼儿身体正常发育和 机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴 趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。2. 掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。 0-6 岁是儿童动作发 展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作 都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地 分

12、步训练。二、健康教育目标：1. 引导幼儿积极主动地参加集体活动，在集体生活中保持安定、愉快的情 绪。2. 练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作，帮助幼儿 掌握有关的粗浅知识，使其动作灵敏、协调、姿势正确。3. 培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好 品质。4. 教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能，逐步提高幼 儿的做操兴趣和能力，发展幼儿的空间概念。三、具体内容：（一）体能方面1. 能运用各项基本动作做游戏 指定范围内走和跑 ;四散走和跑 ; 在直线、曲线 上走和跑 ; 双脚向上跳、投掷、爬行等。2. 基本体操 会听音乐做模仿操 ;

13、会一个跟一个排队 ; 会一个跟一个走圈。3. 体育器械的运用及操作 会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材 ; 会 滚球、传球 ; 会骑三轮车等。4. 愿意参加各项体育活动及游戏 （ 二）良好生活、卫生习惯 1. 生活自理能力 的培养 会愉快进餐，不挑食，初步培养良好进餐习惯 ; 会主动喝水，初步懂得不吃 零食的道理 ; 能按时睡觉、起床、进餐等 ; 不害怕健康检查和预防接种，生病时愿意 接受治疗。2.生活卫生习惯的培养 会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法 ; 会使 用自己的毛巾、杯子 ; 能保持周围环境清洁、初步知道环保的意义 ; 认识身体器官的 名称及作用，初步了解保护方法 ; 养

14、成良好的生活作息时间。幼儿园小班学期计划 4 家庭是人们接受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长久的场所。家 庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会 教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他们几 乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼 儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园 的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的 活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知 识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长

15、的需要，想家长所想，为家长解 除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。一、工作重点： 1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。精心设计家长园地内容、可看性 强。让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要配合的地方，学习、借鉴科学 育儿的经验。同时，我们还及时地把幼儿的美术作品展示出来，让家长了解幼儿的 能力发展情况，更好地配合教育。2、利用随访、电话等途径密切与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的 机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。3、通过家园之窗各栏目保持与家长的沟通，促使家长认同幼 儿园的培养要求和教育策略，在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的 教育与班级的环境布置。4、组织

16、好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感交流。5、定期家访，了解幼儿在家的情况和幼儿家长的教育情况并作好家访记录。二、具体措施 1. 有针对性的进行家访，了解幼儿的家庭范围和幼儿的生活习 惯，个性特点。2. 办好向家长宣传科学育儿的知识。3. 召开家长会，定期发放调查表。4. 进行幼儿保健咨询活动，让家长了解预防疾病的知识。5. 进行家长学校讲座，加强家园的联系。6. 向家长宣传冬季育儿的保健知识。7. 开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。8. 发放家长对幼儿园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。9. 征求家长意见，做好反馈工作。幼儿园小班学期计划 5一、主

17、要工作重点与措施：(一)保教工作：我段始终以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向 社会，走进幼儿园这个大集体，不适应的情况较多，因此，我有必要及时组织教师 学习、讨论幼儿活动时会碰到的困难，及时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜 绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。(1) 组织新保育员学习保育员职责，增强保育意识，合理安排保育员的上下班 时间，做好保育员与教师配合的指导工作。(2) 加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护 意识的培养，提高自我防护能力。(3) 科学安排幼儿一日活动，注意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全 防护工作，杜绝

18、意外事故发生。(4) 定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。注意保持室内外环境和幼儿仪表的 整洁。(5) 重视班级幼儿良好的常规培养，培养幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、 爱劳动等良好品质。(6) 根据幼儿的年龄特点，发展水平和保教目标，有效利用各种教育资，创设 有幼儿参与、生动活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动， 提高环境的教育功能，配合园的检查。(7) 鼓励年段教师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心朋友，日常生活 中坚持用鼓励、激励的话语增进幼儿的自信心，使幼儿喜欢上幼儿园。(8) 有计划地开展新主题活动好吃的食物、鞋子踏踏响，制定主题活 动网络、主题目标网络。(9) 配合园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、 视力的测量体检工作。(二) 教科研工作：(1) 加大教科