长春版五年级下册语文1—3版块试题

1、2013年春季五年级月考语文试题学校： 年 班 姓名： 积累与运用47分一、 看拼音写词语（5分）tóu zhì fèi téng zhng zhàng shng cì dàn wàng ( )( ) ( ) ( )( ) fng bi cháifi b li zhào gù jin gé ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、 选择正确的读音，画“”（3分）风烟望五津（jn jn） 抚摸(fú f) 支支吾吾（w wú）喉咙（ìó

2、ng long） 剥花生（b bo）禁止（jn jìn）三、 查字典填空（3分）“举”字用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法，先查大写字母（ ），再查音节（ ）。“举”在字典中的解释有：往上托;往上伸。发起。提出。全。它在“举办展览”中应取第（ ）种解释。在“高举旗帜” 中应取第（ ）种解释。四、 把词语补充完整。（4分）千江月对（ ） 峻岭对（ ） 一气（ ）（ ）（ ）（ ）可得 细浪（ ）（ ） 轻烟（ ）（ ）品茶（ ）（ ） 触（ ）生（ ）五、 选择关联词（5分）不但而且 之所以是因为 如果就 虽然但是 与其不如1、（ ）整天在屋里睡觉，（ ）到户外去锻

3、炼身体。2、（ ）失去儿子的打击是巨大的，（ ）他还是在消沉之后，回到以前的快乐当中。3、有些东西（ ）丢失了，（ ）再也不可能得到了。 4、他（ ）默默忍受病痛的折磨，（ ）不想给家庭增添压力。5、鲁迅先生（ ）爱惜自己的时间，（ ）爱惜别人的时间。 六、按要求写句子（10分）1、谁都说吴洁是一个好学生。改为反问句： 改为双重否定句： 2、满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。（缩句） 3、解放军打得敌人落花流水。(改成“把”字句) 4、老师对王红说：“你和我一起去医院看望陈飞。(改为转述句) 七、填写诗句。（8分）1、书山有路勤为径， 2、春风又绿江南岸， 3、 ，春

4、江水暖鸭先知。4、为名忙，为利忙，忙里偷闲，饮杯茶去。 八、课文学习（9分）1、“故乡的元宵节是并不热闹的”这句话起到了（ ）的作用，重点突出了故乡的院校（ ），引起以下篇章对元宵（ ）的描绘。2、“把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它们在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾液了，何况是，大碗大碗的装着，大匙大匙朝口里塞灌呢！”这句话运用了（ ）的修辞方法。又从（“ ”）、（“ ”）、（“ ”）来更具体体现人们对（ ）的喜爱。3、“海内存知己，（ ）”的作者是（ ）代诗人（ ）的作品。这句诗的意思是（ ），表现了（ ）不受时间限制

5、空间阻隔，是永恒的，无所不在的。4、 滁州西涧作者是（ ）代诗人（ ）。诗人借景（ ），借景（ ），写出自己喜爱和不喜爱的景物。阅读与分析23分一、课内阅读（5分）读泊船瓜洲，完成练习京口瓜州一水间，钟山之隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。1、这首诗的作者是（ ）朝诗人（ ）（1分）2、“绿”字本来的意思是（ ），它在诗中的意思是（ ）。（2分你）3、诗中的（ ）一词写出了作者当时距离家乡很近。表达了作者（ ）感情。（2分）二、课外阅读(18分)他要感谢那只手感恩节的前夕，美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿，希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画，图画的内容是：他想感谢的东西。

6、孩子们高兴地在白纸上描画起来。女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的，可能大多数孩子会画上餐桌上的火鸡或冰淇淋等。当小道格拉斯交上他的画时，她吃了一惊，他画的是一只手。是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解。孩子们也纷纷猜测。一个说：“这准是上帝的手。”另一个说：“是农夫的手，因为农夫喂了火鸡。”女教师走到小道格拉斯（ ）一个皮肤棕黑色（ ）又瘦又小（ ）头发卷曲的孩子桌前（ ） 弯腰低头问他（ ） 能告诉我你画的是谁的手吗（ ）（ ）这是你的手（ ）老师（ ）孩子小声答道（ ）她回想起来了，在放学后，她常常拉着他粘乎乎的小手，送这个孩子走一段。他家很穷，父亲常喝酒，母亲体

7、弱多病，没工作，小道格拉斯破旧的衣服总脏兮兮的。当然，她也常拉别的孩子的手。可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义，他要感谢这只手。我们每个人都有要感谢的，其中（  ）有物质上的给予，（  ） 也包括精神的支持，诸如得到了自信和机会。对很多给予者来说，也许，这种给予是微不足道的，可它的作用却常常难以估量。因此，我们每个人都应尽自己的所能，给予别人。1、 给第、自然段加上标点符号。(3分)2、第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义”，这里的“非凡的意义”指的是（不超过20个字）(5分) 3、第自然段横线处应填的关联词是 (2分)4、从全

8、文看，第自然段的记叙顺序是 ；第自然段的作用是 (4分)  5、这篇充满人情味儿的小散文表达了一个极为明确的观点，这就是 ：     (4分) 写作表达30分你已经长大了，和过去相比，是不是更有自信了，是不是养成好的学习或生活习惯了，是不是懂得关心他人了根据自己的亲身经历，把我不再            补充完整作为题目（如不再灰心、不再懒惰、不再粗心、不再娇气等）写一篇习作。要求（1）文章要求语句通顺，内容具体，有真情实感。（2）要求400字以上。（30分）

9、60;                                                 

10、60;                                                 

11、60;                                                 

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