2018年中考物理总复习第1课时杠杆精

1、1第五单元简单机械功和机械能, ,单元考情分析）命题点各地州考查概况杠杆20172017 云南（作图 2 2 分）、昆明（选择 2 2 分）20162016 云南（填空 1 1 分）20152015 云南（实验 7 7 分）、曲靖（计算 2 2 分）滑轮、功、功率、机械效率20172017 云南（填空 2 2 分，计算 2 2 分）、昆明（填 空1 1 分，计算 2 2 分）20162016 云南（选择 3 3 分）20132013 昆明（填空 2 2 内）、曲靖（计算 2 2 分）小结杠杆力臂的画法是考试易错点第 1 1 课时杠杆, ,考标解读）1 1 知道简单机械。2.2.通过实验，探究并

2、了解杠杆的平衡条件。，思维导图）五要素：芟点、: 动力、渤力棒、阻力、阻力脅杠杆安-平街条件：动力x动力臂二阻力x阻力借, ,核心考点梳理）考点 /杠杆的基本概念1.1.定义：在力的作用下能绕 _固定点 转动的硬棒。2.2.杠杆的示意图:特点X増力杠杆 典例,特点1费力杠杆 典例亍1特点-1等臀杠杆 典例厂- 槪急：绕因定点轉劫妁现棒23.3.杠杆的五要素：支点：绕着转动固定不变的点_ ；用符号_0_表示。 动力：使杠杆转动的力_；用符号_F_表示。 阻力：_阻碍杠杆转动的力_；用符号F表示。 动力臂：从 支点_到_ _ _动力的作用线 的距离；用符号_L_Li_表示。阻力臂：从_支点 到阻力

3、的作用线的距离；用符号_L_L_表示。 考点上? 杠杆力臂的画法1 1力臂的画法：(1)(1)找支点 Q Q作力的作用线( (虚线) )。(3)(3) 作力臂：过支点作力的作用线的垂线( (垂直符号) )。(4)(4) 标力臂：连结O点和垂点，用大括号括起力臂。2.2.画出不同杠杆中的力臂。考点3杠杆的分类1.1. 省力杠杆：(1)(1) 力臂特点：动力臂Li_阻力臂L2费距离。(2)(2) 力的特点：动力Fi_阻力F2省力。(3)(3) 省力杠杆的应用：_ _起瓶器_ _、撬棍、_动_滑轮等。2.2. 费力杠杆：(1)(1) 力臂特点：动力臂Li_阻力F2费力。(3)(3) 费力杠杆的应用：

4、镊子、理发剪刀、钓鱼竿等。3.3. 等臂杠杆：(1)(1) 力臂特点：动力臂 4_4_二_阻力臂 L L2不省距离也不费距离。(2)(2) 力的特点：动力F1= 阻力F2不省力也不费力。(3)(3) 等臂杠杆的应用： 天平_、_定_滑轮等。考点彳探究杠杆的平衡实验1.1. 杠杆的平衡：杠杆( (任意位置)_静止或匀速转动。32.2. 实验装置：4- -JL- J|5Iblife3 3实验前，如图 a a 所示，应调节 平衡螺母_，使杠杆在水平位置平衡，目的是为了 避免杠杆自重影响实验调节方法：“左偏右调，右偏左调”。4.4.实验时，如图 b b 所示，在杠杆两边不同位置处挂上数量不同的钩码，使

5、杠杆仍在_水平位置平衡，目的是为了 便于测量力臂_。或实验时，如图 c c 所示，在杠杆一边挂上 钩码，另一边直接用弹簧测力计在不同位置测量力的大小，测量时，弹簧测力计的方向应.竖直向下_。5 5多次改变钩码的个数和位置，测量多组数据，从而得出杠杆平衡的普遍规律，避免 偶然性。6 6.实验结论：杠杆的平衡条件：_Fi_x_ _L Li_=_L_L。, ,典例解析）【例1 1】画力臂:【解析】力臂的画法：找支点O2作力的作用线（虚线）；3作力臂：过支点作力的作用线的垂线 （垂直符号）；4标力臂：连结0点和垂点，用大括号括起力臂。【答案】请画出下列羊角锤的动力Li和阻力臂L2。5【例2 2】（20

6、172017 昆明中考）如图所示，正在使用的各类工具中，属于费力杠杆的是（）6【解析】结合图片和生活经验，判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系， 再判断它是属于哪种类型的杠杆。选项A A,镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；选项 B B,核桃钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；选项C,C,扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；选项D,D,开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆。【答案】A A【例 3 3】(2014(2014 云南中考) )在探究“杠杆平衡条件”的实验中，采用了如图所示的实验装置。(1)(1) 调节平衡时，都应该使它在 _位置

7、平衡。根据图示杠杆所处的位置，应将平衡螺母向_ ( (选填“右”或“左”) )调整。(2)(2) 挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的动力、阻力方向恰好与杠杆_ ，挂钩码位置所对应的刻度值就等于 _。(3)(3) 某小组同学在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，同时调节平衡螺母使杠杆平衡，你认为他们的做法是 _ ( (选填“正确”或“错误”) )的。(4)(4)实验的结果如表所示。动力动力臂阻力阻力臂( (Fi/N)/N)( (Li/cm)/cm)( (F2/N)/N)( (3cm)3cm)3 36 66 63 32 25 55 52 24 42 22 24 43 36

8、 69 92 23 34 42 26 64 44 42 28 8甲 同 学 分 析 实 验 数 据 后 认 为 杠 杆 平 衡 的 条 件 是 :动 力 + 动 力 臂 = 阻 力 + 阻 力 臂 ；乙 同 学 分 析 实 验 数 据 后 认 为 杠 杆 平 衡 的 条 件 是 :动 力x动 力 臂 = 阻 力x阻 力 臂 。E用核桃钳捏檢桃C用扳序拧螺帽I工用片粗器幵瓶蛊7两个同学都认为自己是对的，对方是错误的。那么你认为他们中正确的应该是_同学。原因是_同学的结论仅从部分实验数据分析得到，不是所有实验数据都满足他总结的结论。（5 5）下列正在使用中的杠杆：用镊子取砝码、用扳手拧螺母、用钉锤

9、拔钉子，属于费力 杠杆的是_。【解析】（1 1）杠杆左端上翘，右端下倾，应将杠杆右端螺母向左边移动一些，并使杠杆 在水平位置平衡。（2 2）挂上钩码，正确调节使杠杆再次平衡。此时挂在杠杆上的钩码施加的 动力、阻力方向恰好与杠杆垂直，挂钩码位置所对应的刻度值就等于力臂。（3 3）在做“杠杆平衡条件”的实验时，在杠杆0点位置两边分别挂上数目不等的钩码，通过移动悬挂钩码的滑片的位置，并调节杠杆两端的螺母，使杠杆重新保持水平，是错误的，挂上钩码后，不能 再调节平衡螺母使杠杆平衡。（4 4）甲同学只通过三组特殊的数据，即动力和动力臂与阻力和阻力臂之和都是 9 9、7 7、6 6 就得出结论，过于片面；实

10、验应该至少在三次以上，且数据不要是 几个特殊的数字，这样才能分析确定出实验现象中的普遍规律。而且甲同学是：动力+动力臂=阻力+阻力臂， 类似的不同的物理量之间相加，是没有意义的。乙同学分析所有实验数据后认为杠杆平衡的条件是：动力X动力臂=阻力X阻力臂，是正确的、科学的。（5 5）正在使用的用扳手拧螺母、用钉锤拔钉子，能用较小的动力克服很大的阻力，使用时动力臂大于阻力臂，因而它们属于省力杠杆；而在使用镊子取砝码时，杠杆受到的阻力较小，动力臂小于阻力臂，因而是费力杠杆。【答案】水平；左；（2 2）垂直；力臂；（3 3）错误；（4 4）乙；甲；（5 5）镊子, ,随堂检测）1.1.如图所示的四种情景

11、中，使用的工具属于费力杠杆的是（A A ）2.2.请画出下列羊角锤作用在A点的动力Fi和动力臂Li。圧裁纸刀U 托盘大平D.起瓶器8解：如图所示:73.3.探究杠杆的平衡条件:小宏用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”的实验。八fLq n亠1J_*-1-TT- -I乙丙(1)(1) 实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉，如果杠杆右侧的平衡螺母已调至最左端，杠杆右端仍下沉，此时应将杠杆左侧的平衡螺母向_左_(选填“左”或“右”) )调节。(2)(2) 如图甲所示，杠杆调节平衡后，小宏在杠杆上A点处挂 4 4 个钩码，在B点处挂 6 6 个钩码杠杆恰好在原位置平衡。 于是小明便得出了杠杆的平衡条件。 他这样得出的结论 一不合 理_(选填“合理”或“不合理”)，因为没有多次测量，结论具有偶然性(3)(3) 如图乙所示，用弹簧测力计在B点竖直向下拉，当弹簧测力计逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将变大_(选填“变大”“变小