Unit1第3课时

1、UnitICan you play the guitar?第3课时内容：Section A (Grammar FocusSc)主备人：XiaoYaling教学目标：1.语言知识目标：1.重点单词：write , show, or, talk2.重点短语：speak Chinese , talk to , after school ,do kung fu3.重点句式：Please talk to Mr. Zhang after school.What can you do?We want students for the school show.2.情感态度价值观目标：激发学生学习技能的兴趣，掌

2、握不同的才艺二、教学重难点1.连词but和or的用法2.情态动词can的用法及含有情态动词can的各种句 型的构成学生自主预习（小组合作完成练习题）一、预习课本P3新单词并识记，完成下面的汉译英。1._写_2.表演3.交谈_4.或者_二、认真预习3a, 3b, 3c,找出下列短语和句型。1.打篮球_2.讲故事_3.放学后_4.你能做什么？5.放学后和张先生交谈教学过程：Step 1情景导入Can you speak English?:Yes, I can.Can you write stories?:No, I cant.What can you do?:I can play chess.Wh

3、at can you do?:I can tell stories.通过对话练习复习了所学的句型并且自然地引出了本节课的重点句型What canyou do?Teacher：Student 1Teacher：Student 2Teacher：Student 2Teacher：Student 3环节说明:Can you,Step 2完成教材Grammar Focus的任务板书或者利用PPT呈现can与不同人称代词的句子, 引导学生总结can的用法；再利用这些句子，师生互动2.小结训练。1.Can you swim?Yes, I can .No, I cant2.Can he play chess

4、?Yes, he can .No, he cant .3.He can play basketball.He cant （不能）play basketball.4.What club do you wanttojoin?I want to join the chess club (5.What can you do?I can tell stories （讲故事）.Step 3完成教材3a-3c的任务1.让学生完成3a中的对话，并将对话书写在黑板上，学生朗读句子，体会连词but的用法。2.让学生将3b中的海报补充完整并核对答案。3.以小组为单位，互相询问小组成员在学校表演中的节目，并且整理记录

5、下来。A：What can you do in the school show?象棋俱乐部）.B: I can play the guitar.4.Summarize and practice.Step 4问题探究1. show的用法1）名词，意为“演出，节目”。学校演出school_show2）.动词，意为“给 看，展示”。给某物给某人看show_sb.sth./show_sth.to_sb.2. talk的用法1）和Jack交谈talk_to/with_Jacktalk是不及物动词，如果宾语是人，要加介词to或with。巩固提升（练习题）：（A）1. _ can you do ? I can play chess.A. What B. Where C. How D. When (D)2. Can y