王吉伦2013秋八上思想品德课件8---《我知我师我爱我师》

1、 八年级第四课第一框八年级第四课第一框 我知我师，我爱我师我知我师，我爱我师 授课：王吉伦授课：王吉伦 【自主学习【自主学习】: : （一）自主学习（一）自主学习P43-46P43-46教材，弄懂如下问题：教材，弄懂如下问题： 1 1）了解师生关系对学生健康成长的影响；）了解师生关系对学生健康成长的影响； （2 2）了解老师工作的基本特点（为什么说老师）了解老师工作的基本特点（为什么说老师时无法替代的？）；时无法替代的？）； （3 3）知道为什么要尊师重教（我爱我师的原因）知道为什么要尊师重教（我爱我师的原因）（二）、完成如下练习。二）、完成如下练习。 1 1、师生交往的意义：师生交往的意义：

2、师生交往是学校生活的重要内容，师生交往是学校生活的重要内容， 不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展。 2 2、老师工作的特点：老师工作的特点：（教师工作的重要性）（教师工作的重要性） 老师是人类文明的老师是人类文明的 。是老师教给我们做人的道理，。是老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握帮助我们掌握 。老师被称为人类灵魂。老师被称为人类灵魂的的 。 老师的巨大力量在于作出老师的巨大力量在于作出 。教育是人与人之。教育是人与人之间间 ，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着的过程中发挥着的

3、 作用。作用。 3 3、知师、信师、爱师、敬师知师、信师、爱师、敬师： 我们爱老师，是因为老师有一颗金子般我们爱老师，是因为老师有一颗金子般 。老师既。老师既是我们的是我们的 ，也是我们最真挚，也是我们最真挚的的 。 知师、信师、知师、信师、 、 ，建立，建立 、和谐融洽的师生关系，我们就能与老师和谐融洽的师生关系，我们就能与老师 、情相、情相容，就能快乐地学习，更快地容，就能快乐地学习，更快地 三、【合作探究】：阅读教材P4346，思考完成下列内容： 1 1、阅读小辉事例，体会：、阅读小辉事例，体会：你有过类似的经历你有过类似的经历和感受吗？和感受吗？师生关系对我们的成长有什么影响？师生关系

4、对我们的成长有什么影响？ 2 2、怎样看待老师的工作？、怎样看待老师的工作？ 3 3、思考交流讨论：随着信息技术的突飞猛进，现、思考交流讨论：随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们获得知识的途径日益多样。代社会中人们获得知识的途径日益多样。在知识在知识的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代的学习上，计算机多媒体与网络信息技术能够取代老师的作用吗？老师的作用吗？未来社会里，教师职业乃至学校未来社会里，教师职业乃至学校会消亡吗？会消亡吗？老师对于我们的成长意味着什么？老师对于我们的成长意味着什么？ 4 4、如何评价老师的工作？、如何评价老师的工作？ 5 5、你心目中的好老师应该是什么样的？以

5、、你心目中的好老师应该是什么样的？以我心我心目中的好老师目中的好老师为题，进行交流。为题，进行交流。 6 6、夸夸我们的老师：对你影响最深的老师是哪位？、夸夸我们的老师：对你影响最深的老师是哪位？把他的才能、品德和你的感受说出来。把他的才能、品德和你的感受说出来。 四、展示交流： 1.1.完成教材完成教材P44P44表格并各组派代表展示。表格并各组派代表展示。 2.2.现场辩论现场辩论 “ “老师被取代了老师被取代了”老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老老师伴随着我们的学习生活，你能想象没有老师的日子吗？现在的墨西哥越来越多的学校用师的日子吗？现在的墨西哥越来越多的学校用电视电视“取代取代

6、”了老师，老师真的能被取代吗？了老师，老师真的能被取代吗？请同学们根据材料和收集到的资料，展开辩论：请同学们根据材料和收集到的资料，展开辩论：老师能被取代老师能被取代/ /老师不能被取代。老师不能被取代。 3.3.对你影响最深的老师是哪位？把他的才能，对你影响最深的老师是哪位？把他的才能，品德和你的感受说不来，与大家分享品德和你的感受说不来，与大家分享【教师点拨】：【教师点拨】：（一）、课堂点评。（二）、教师释疑（二）、教师释疑（三）、重难点讲解。（三）、重难点讲解。 五、【课堂练习五、【课堂练习】 （一）（一）选择题选择题 1尊敬老师（尊敬老师（ ） A是中华民族的传统美德是中华民族的传统美

7、德 B就要一切听就要一切听从老师的安排从老师的安排 C就要与老师搞好关系就要与老师搞好关系 D是法律规定的是法律规定的义务义务 2古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许古今中外的思想家、教育家曾经对老师下过许多不同胡定义，例如多不同胡定义，例如“智如泉源，行可以为表仪者，智如泉源，行可以为表仪者，人之师也。人之师也。”“师者，人之模范也师者，人之模范也”这两句话共同说明这两句话共同说明了（了（ ） A教师的工作是传授知识教师的工作是传授知识 B教师交教师交给我们做人的道理给我们做人的道理 C教师的巨大力量在于做出榜样教师的巨大力量在于做出榜样 D教师是教师是人类文明的传播者人类文明的传播者

8、3 3下列哪些行为属于尊重老师的表现（下列哪些行为属于尊重老师的表现（ ） A A王丹写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看王丹写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 B B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没有经验，枯刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没有经验，枯燥难懂，因此，一上数学课刘庆就睡觉或看课外书燥难懂，因此，一上数学课刘庆就睡觉或看课外书 C C肖力上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常肖力上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常不满不满 D D每次向老师请教问题，小明都会说声每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢谢谢” 4 4在人的一生中，总会有许多老

9、师令我们难忘。这是因为在人的一生中，总会有许多老师令我们难忘。这是因为（ ） 老师交给我们做人的道理老师交给我们做人的道理 老师让我们学会学老师让我们学会学习习 老师帮助我们塑造良好的人格老师帮助我们塑造良好的人格 老师交给我们知识老师交给我们知识 A A B B C C D D 3下列哪些行为属于尊重老师的表现（ ） A王丹写日记从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 B刘庆的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没有经验，枯燥难懂，因此，一上数学课刘庆就睡觉或看课外书 C肖力上课不听讲，与同学说话，老师批评他，他还非常不满 D每次向老师请教问题，小明都会说声“谢谢” 4在人的一生中，总会有许多老师

10、令我们难忘。这是因为（ ） 老师交给我们做人的道理 老师让我们学会学习 老师帮助我们塑造良好的人格 老师交给我们知识 A B C D （二）材料分析题（二）材料分析题 小小刚刚的父亲因癌症不幸去世他很受打击情绪的父亲因癌症不幸去世他很受打击情绪低落，不和同学交往，上课注意力分散，学低落，不和同学交往，上课注意力分散，学习成绩下降。王老师了解情况后，主动去关习成绩下降。王老师了解情况后，主动去关心小心小刚刚，还教小，还教小刚刚怎样去和同学相处，怎样怎样去和同学相处，怎样从痛苦中摆脱出来，并且动员其他同学主动从痛苦中摆脱出来，并且动员其他同学主动关心小关心小刚刚，帮助小，帮助小刚刚从痛苦中摆脱出来。经从痛苦中摆脱出来。