优秀广告作品评析课程教学实施方案

1、“优秀广告作品评析”课程教学实施方案一、课程的基本情况本课程是福建电大课程开放广告专业（专科）的一门限选课。本课程体现了较强的交叉性和边缘性，即：广告理论与实践的结合，经济理论与艺术表现的结合，国际流派和国内广告事务的结合。本课程的主要教学内容包括：优秀广告的特征的构成要素，优秀广告产生的社文化和经济背景分析，对我国各不同类型的代表性作品的评析，对国外优秀广告作品的评析，介绍国内和国际主要广告评选组织和活动等。本课程的教学内容不仅适用于电大广告专业的学生，也适用于全国各大专院校广告专业，并对广告行业的专业人员的业务操作有指导作用。本课程教学分为理论与实务两部分，并以案例教学为主线，要求学生掌握

2、评判广告成功的标准，运用经济学、社会学、美学和艺术的观点，分析成功广告作品的基本特征。本课程侧重于广告设计，体现了广告设计的综合性和实用性。本课程评析的优秀广告作品是广告艺术的集中表现，是广告经营活动的重要环节，是广告策划视觉化的结果。一则成功广告，不仅要符合所处时代的要求，体现经济发展的要求，还要有卓越的创意，再经过艺术技巧把所要传达的理念予以视觉化表现。通过学习本课程，使学生进一步理解广告专业理论基础，提高广告设计技能。本课程在详尽分析优秀广告作品的同时，亦介绍国内外广告作品的评选组织，以拓宽学生的知识领域。本课程是学期课，课内学时72，4学分。 二、课程的媒体配置根据远距离成人教育的要求

3、和本课程的特点，并考虑到学生的需要及承受力，本课程教学（学习）媒体以文字教材为主，以音像教材及其他媒体为辅。文字教材是本课程各种教学媒体中最基本、最重要的一种，主要任务是传递基本教学信息，指导学生自学，同时也为学生提供必要的参考资料。本课程的文字主教材为优秀广告作品评析，由首都经济贸易大学教授刘林清主编，由中央广播电视大学出版社出版。该教材将课程教学内容和自学指导内容有机融合在一起，不仅灵活地阐述了广告学的基本概念、基本理论、基本知识和我国广告评选活动的一般流程及运作规范，而且为学生自学提供了相应的指导，各章内容均由要点提示、学习目标、教学内容、小结、思考题等几部分组成。它是本课程教学与考核的

4、基本依据。本课程的文字辅导教材为优秀广告作品评析学习指导，由首都经济贸易大学教授刘林清编写，中央电大出版社出版。该教材是配合主教材编写的，主要对针对主教材提出的各章学习目标，提供具体的学习活动建议、知识结构、重要概念归纳和解析、观摩与评析训练和自测题及答案等。本课程的多媒体学习课件，共9学时，由本课程主持教师严硕勤设计编制，供学生使用计算机和网络进行远程学习。 优秀广告作品评析学习指导和优秀广告作品评析多媒体学习课件均为辅助性教材，不能替代对文字主教材的使用。教学媒体使用信息表教学媒体主要内容主要作用时间安排文字主教材系统介绍教学内容教学大纲的具体化18周学习指导书典型案例帮助学生消化教材灵活

5、安排多媒体课件介绍教学要求重点等解决学生疑难问题9课时，灵活安排网上文字辅导指导分析针对学生反映安排灵活安排省校直播课堂重难点讲解解决学生疑难问题6次三、教学建议（一）教学课时及进度安排本课程应强调利用多种媒体进行理论讲授、案例分析、学员社会调查、课堂讨论及优秀广告作品评析书课堂交流结合的教学方法。面授课时一般安排30学时左右，具体如下：序号教 学 内 容学 时 分 配面授自学CAI作业实习1绪论421 2优秀广告作品产生的基础321 3优秀广告作品评选组织32 4优秀广告作品评析（A篇）521 5优秀广告作品评析（B篇）521 6优秀广告作品评析（C篇）521 7优秀广告作品评析（D篇）52

6、1 合计 3014620一个月（二）对辅导老师的建议1.本课程在教学中要尽力开拓学生的知识面,不仅讲授与广告专业相关的知识.而且可涉及社会学、交际学、市场营销学、文学等方面的知识。优秀广告作品评析是主意、点子的运用，因此还可以从中国传统文化中的谋略得到启示。2.本课程应重视结合案例讲授。从世界广告优秀作品中的著名案例及我国改革开放以来企业营销的案例，都应注意收集及分析，并提供给学生参考。3.本课程强调实践环节。在学习中要求学生自找一家企业，结合其实际情况进行优秀广告作品评析，并写出符合实际的优秀广告作品评析文字。本课程理论考试占1/3，实践部分占1/3，优秀广告作品评析按1/3计分。（三）对学

7、生自学的建议根据本课程的性质和特点，本课程的自主学习应注意以下几点：1根据本课程的教学要求，建议在自学环节中采用多种媒体、多种方式相结合的方式进行。应以学习文字主教材的内容为主，根据文字主教材提示的学习方法主动开展个别化学习，全面理解和掌握文字主教材的基本内容。2学生应按教学大纲要求自学优秀广告作品分析和优秀广告作品评析学习指导两本文字教材，通过仔细研读主教材优秀广告作品分析，发现疑难问题之后，参考优秀广告作品评析学习指导，也可以使用优秀广告作品评析多媒体学习课件和计算机互联网的教学活动。面授辅导是学生个体自学和录像讲授的提高阶段，也是直接面对学生解决课程疑难的一个重要环节。3、学生应积极进行

8、课堂讨论，开展案例分析或专题讨论，及时完成教师布置的作业，并根据文字教材提供的思考练习题不断地进行自我练习和自我检验，以消化和巩固已学知识。四、网上教学安排1、固定内容：教师介绍、课程说明、教学大纲、实施方案、细则、教学设计、复习大纲、模拟试卷、参考资料。2、变动内容：网上辅导，主要为文本形式。3、集体讨论：课程BBS讨论板，指导学生个别化学习。（具体看相关专业课程bbs安排表）4进入课程途径：1）aaafjrtvubbb2）电大在线3）选课相关专业4）优秀广告作品评析5）相关栏目。5进入讨论板途径：按上述前两项步骤进入电大在线，点击进入左栏的“课程讨论区”，点击“加新帖子”，在下面主题栏写出

9、题目，在下一栏写上内容，最后点击发送即可。6、自测自评，点击课程网页上的在线自测栏目。7、直播课堂：本课程安排省校主持教师上6次电视直播（录播）课（现已挂在福建电大平台网上，学员可以自行点播）。 具体内容可参见下表：章节学习内容学 习 媒 体文字主教材学习指导书CAI直播课堂其他手段1绪论 2优秀广告作品产生的基础3优秀广告作品评选组织 4优秀广告作品评析（A篇） 5优秀广告作品评析（B篇） 6优秀广告作品评析（C篇） 7优秀广告作品评析（D篇） 说明：表示有此种媒体。"其它手段"表示可通过电话和电邮与教师了解五、考核方式1形成性考核本课程形成性考核分三部分，即平时作业、上

10、网学习、专题讨论，分别以50、25、25的比例，计入课程形成性考核成绩，课程形成性考核成绩占课程总成绩的20，即20分。本门课程平时作业详见中央电大下发的优秀广告作品评析作业与评价，作业共四次。专题讨论由各教学班辅导教师自行安排，一般结合一类广告或一个具体的一个广告作品进行。上网学习记录为学生登陆“福建电大在线”和“分校版电大在线”教学平台学习情况，每生每门课程每月上网时间不少于2.5小时才能获得该项成绩。2终结性考核学期末以闭卷考试的方式进行终结性考核，成绩占课程总成绩的80。六、素质教育要求在课程教学过程、自主学习、考核评价等活动中，培养品质素质；在课程教学内容、教学方式、社会实践中提高专业素质；在学习过程，学习方式上培养自主学习、终身学习的学习素质。在课程设置上加强通识教育和人文教育，培养学生的文化素质；通过课程自主学习，社会实践，协调工学矛盾，发展学员的心理素质。 七