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文档简介

1、第六单元切分音（一）周口幼儿师范学校崔美艺一、教学目标一、教学目标 知识与技能目标知识与技能目标： 准确无误的演唱C大调的音节 了解什么是切分音及切分音的节奏 过程与方法目标过程与方法目标： 节奏的训练和旋律的演唱、让学生更加深入了解切分音。 情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标： 让学生掌握并了解什么是切分音，用节奏怎么表示。通过对切分音的学习，丰富了学生的音乐知识，拓宽的学生的音乐视野。对以后的学习有一定的辅助作用。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 正确打出切分音的节奏 三、教学方法三、教学方法 感受法、示范法、引导法、小组训练法、合作学习法 四、教学用具四、教学用具 电钢琴、电

2、视 五、所需课时五、所需课时 2课时六、教学内容切分音的定义切分音的节奏演绎切分音的视唱七、教学过程 1、导入新课 讲述切分音的定义 由于切分音的特点是改变了原有节拍的强弱规律。在原有节拍重音的基础上增加了切分音这个节奏重音，因此切分音与节拍重音形成了两个重音。练习切分音节奏时，击拍和念拍都要注意重音音位，音位所有切分音都带重音。2、学习新课第1首夏天的雷雨（1）切分音节奏的练习（2）聆听范唱（3）教唱歌谱（4）切分节奏处的指导 教师通过引导学生观察、比较、借助手势引导学生准确的演唱第2首抱娃娃和第一首相似，同样是切分音节奏的练习（1）分析作品 C大调 4/4拍 （2）重点节奏练习（3)聆听范唱（4）教

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