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文档简介

1、第1页/共18页第2页/共18页第3页/共18页第4页/共18页小组活动议一议,为什么挑山工要走这样的路线?画一画,挑山工登山走的路线。第5页/共18页负着重荷折尺形路线第6页/共18页1、可以使东西不碰在台阶上2、可以省些力气3、可以使膝头好受些第7页/共18页 慢? 快?第8页/共18页 小组活动2读一读挑山工回答作者的话。划一划划出游人怎样走,挑山工又怎样走?议一议挑山工和游人的走法有什么不同?第9页/共18页我们哪里有近道,还不和你们是我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们一条道?你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总在路上东看西看,玩玩闹闹,总得停下来呗!

2、我们跟你们不一样。得停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么随便,高兴怎么就不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。一步踩不实不行,停停住怎么。一步踩不实不行,停停住住不行。那样,两天也到不了山住不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?去了。你看,是不是这个理儿?第10页/共18页我们哪里有近道,还不和你们是我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们一条道?你们走得快,可是你们在路上在路上东看西看东看西看,玩玩闹闹玩玩闹闹,总,总得停下来呗!我们跟你们不一样。得

3、停下来呗!我们跟你们不一样。不像你们那么不像你们那么随便随便,高兴怎么就高兴怎么就怎么怎么。一步踩不实不行,停停住。一步踩不实不行,停停住住不行。那样,两天也到不了山住不行。那样,两天也到不了山顶。就得一个劲儿往前走。别看顶。就得一个劲儿往前走。别看我们慢,走长了就跑到你们前边我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?去了。你看,是不是这个理儿?第11页/共18页我们哪里有近道,还不和你们是我们哪里有近道,还不和你们是一条道?你们走得快,可是你们一条道?你们走得快,可是你们在路上在路上东看西看,玩玩闹闹东看西看,玩玩闹闹,总,总得停下来呗!我们跟你们不一样。得停下来呗!我们跟你们

4、不一样。不像你们那么不像你们那么随便,高兴怎么就随便,高兴怎么就怎么怎么。一步踩不实不行,停停住一步踩不实不行,停停住住不行住不行。那样,两天也到不了山。那样,两天也到不了山顶。就得顶。就得一个劲儿往前走一个劲儿往前走。别看。别看我们慢,走长了就跑到你们前边我们慢,走长了就跑到你们前边去了。你看,是不是这个理儿?去了。你看,是不是这个理儿?第12页/共18页挑山工和游人的不同之处比较项目 挑山工 游 人 负荷 挑着沉甸甸的物品 轻装 路线 折尺形 直上直下 行程 比游人多一倍 比挑山工少一倍到达先后 先到达目的地 后到达目的地 原因 一个劲儿往前走 东看西看、玩玩闹闹第13页/共18页 读了挑

5、山工的话,你懂了什么道理? 无论做什么事,都要认定目标,脚踏实地,坚忍不拔,不断登攀,就能取得成功。 第14页/共18页 自由读最后一段,想想:1.作者从泰山回来,做了一件什么事?2.他为什么要画画,文尾最后一句话中的 “它”指的是什么? (它表面指这幅画,实际指挑山工坚韧不拔的品格)第15页/共18页 学完了课文,你认为作者需学完了课文,你认为作者需要的是什么?要的是什么?第16页/共18页一、选择正确答案。挑山工一课点明中心的句子是: ( )A.挑山工登一次山,走的路程大约比游人多一倍;B.一步踩不实不行,停停往往更不行,就得一个劲儿往前走。二、读下面的句子,然后回答问题。1.这幅画一直挂在我的书桌前,因为我需要它。(1)它指的是什么? (2)“我”需要它干什么? 2.我 地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着 _

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