_分数与除法的关系

1、五年级数学下册五年级数学下册（ ）（ ）4个个 是是3个个 是是154518（ ）（ ）38 里面有里面有5个个57（ ）（ ）里面有里面有3个个34（ ）（ ）141725复习复习 1里面有里面有( )个个251说说下面的单位“1”是哪个？列式并计算出结果？1、1米平均分成米平均分成2份，每份是几分之几？每份份，每份是几分之几？每份是多少米？是多少米？2、8吨煤，平均分给吨煤，平均分给4辆车，平均每两车装这辆车，平均每两车装这些煤的几分之几？每辆车装多少吨？些煤的几分之几？每辆车装多少吨？3、6根小棒，平均分成根小棒，平均分成6份，每份是几分之几？份，每份是几分之几？每份有多少根？每份有多少

2、根？3份是几分之几？有多少根？份是几分之几？有多少根？84=28你能提出什么问题?44=1 把一个数平均分成几份，求每一份是把一个数平均分成几份，求每一份是多少，用除法。多少，用除法。总数总数份数份数=每份数每份数例例2 把把3块月饼平均分给块月饼平均分给4人，每人人，每人分得多少块？分得多少块？ 34=? 每人分得不满每人分得不满1 1块，结块，结果可以用果可以用分数分数表示。表示。那我们可以用怎样的那我们可以用怎样的分数来分数来表示表示34的商呢的商呢? ?34（ ）（ ）所以：所以：34= （块）（块）34表示：表示：还可以还可以表示：表示：75既可以表示什么？还可以表示什么？ 把把3

3、3块饼平均分给块饼平均分给5 5个小朋友，每人分得多少块？个小朋友，每人分得多少块？3 35= 5= （块）（块）( )( ) 3 5 表示：表示：还可以表示：还可以表示：把把5千克糖平均分成千克糖平均分成7份份,每份是每份是 千克千克;把把1千克糖平均分成千克糖平均分成7份份,5份是份是 千克千克;也就是说也就是说5千克糖的千克糖的 和和1千克糖千克糖的的 是相等的。是相等的。 ( )( )( )( )( )( )( )( )75757175你发现分数与除法有什么关系？你发现分数与除法有什么关系？1313=343 34= 4= 如果用字母如果用字母a表示被除数，表示被除数，b表示除数。表示除

4、数。用字母表示分数与除法的关系：用字母表示分数与除法的关系：ab=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数被除数除数除数= =被除数被除数除数除数b b可以是可以是0 0吗？吗？(b 0)3 35=5=3 35 5分数与除法的联系与区别分数与除法的联系与区别: 联联 系系 区区 别别 分数分数除法除法分数是一种数分数是一种数除法是一种运算除法是一种运算分子分子被除数被除数分数线分数线除号除号分母分母( (不能为不能为0)0)除数除数( (不能为不能为0)0)分数值分数值商商1 1、用分数表示下列除法的商：、用分数表示下列除法的商：（

5、1）32 = （ ）（2）29 = （ ）（3）78 = （ ）（4）512 = （ ）（5）315 = （ ）（6）mn = （ ）n0322978512315nm2 2、把下列分数写成两个数相除的式子：、把下列分数写成两个数相除的式子：（1） =（ ）（2） =（ ）（3） =（ ）（4） =（ ）（5） =（ ）（6） =（ ）435442131322310435442131322310判断对错判断对错: 1. 把把3米长的电线平均剪成米长的电线平均剪成8段段,每段长每段长 米米. 2. 75= 3. 把一个把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块块,

6、每块是每块是 平方米平方米. 7分米是几分之几米? 23立方分米是几分之几立方米? 7分米 米723克 千克想：把分米改写成米，要除以进率（ ）。想：把克改写成千克千克，要除以进率（ ）。101010001000235.5.在括号里填上分数。在括号里填上分数。9 9厘米厘米=( )=( )米米 5959秒秒=( )=( )分分1313分分=( )=( )时时 5 5时时=( )=( )日日1001009 9606059596060131324245 5列算式： 1、红花有18朵，黄花有6朵，红花的朵数是黄花的几倍？186=3 2、鸡有32只，鸭子有8只朵，鸡的只数是鸭子的几倍？328=4求一个

7、数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一求一个数是另一个数的几分之几与求一个数是另一个数的几倍一样，都用除法。个数的几倍一样，都用除法。求一个数是另一个数的几分之几，用除法。求一个数是另一个数的几分之几，用除法。1 1、一、一个长个长方形，长方形，长1010厘米，宽厘米，宽3 3厘厘米。长米。长是是宽的几分之宽的几分之几？宽是长的几分之几？几？宽是长的几分之几？2 2、三年级一班有女生、三年级一班有女生3030人，男生人，男生2626人，男生人数是女生人，男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？3、拓展深化练习（1）13（ ）=) (13（