九年物理教学课件14压强和浮力复习课PPT

1、 定义：定义：垂直压在物体表面上的力垂直压在物体表面上的力叫压力。叫压力。 压力方向总是与物体接触面垂直，并且指向受力物体。压力方向总是与物体接触面垂直，并且指向受力物体。(3)作用点：在受力物体表面上。作用点：在受力物体表面上。(4)压力并不都是由重力引起的，压力不同于重力，通常把物体压力并不都是由重力引起的，压力不同于重力，通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则放在水平桌面上时，如果物体不受其他力，则压力压力F = 物体的重物体的重力力G (5)压力的相互作用力压力的相互作用力支持力支持力 (6)固体可以大小方向不变地传递固体可以大小方向不变地传递压力压力。 (7)重为重为G的

2、物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受的物体在承面上静止不动。指出下列各种情况下所受压力的大小。压力的大小。FFFFF G G F+G G F F-G F 亲身体验：两个手指以不同的力夹住削好的铅笔，两个手指亲身体验：两个手指以不同的力夹住削好的铅笔，两个手指有什么感觉？有什么感觉？猜想：压力作用效果因素：压力、受力面积猜想：压力作用效果因素：压力、受力面积本实验研究问题时，采用了本实验研究问题时，采用了控制变量法控制变量法和和 对比法对比法(2)比较甲、乙说明比较甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显果越明显。比较乙、丙说明：比较乙、

3、丙说明：压力相同时、受力面积越小压力作用效果压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。越明显。概括这两次实验结论是：概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力大小和受力压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。面积有关。 定义：定义：物体单位面积上受到的压力物体单位面积上受到的压力叫压强。叫压强。物理意义：压强是表示物理意义：压强是表示压力作用效果的压力作用效果的物理量物理量公式公式 p=F/ S 其中各量的单位分别是：其中各量的单位分别是：p：帕斯卡（：帕斯卡（Pa）；）；F：牛顿（：牛顿（N）S：米（：米（m2）。）。注意：注意：A使用该公式计算压强时，关键是找出使用该公式计算压强时，关键

4、是找出压力压力F（一般（一般F=G=mg）和和受力面积受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。（受力面积要注意两物体的接触部分）。B特例：对于放在水平桌子上的直柱体（圆柱体、正方体、长特例：对于放在水平桌子上的直柱体（圆柱体、正方体、长放体等）对水平桌面的压强放体等）对水平桌面的压强p=gh压强单位压强单位Pa的认识：的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约一张报纸平放时对桌子的压力约.Pa 。成人站立时对地面的压强约为：成人站立时对地面的压强约为：.104Pa 。它表示：它表示：人站人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：.104N 增大

5、和减小压强的方法及应用增大和减小压强的方法及应用5增大和减小压强的方法增大和减小压强的方法（1）增大压强的方法：）增大压强的方法：a、在受力面积一定时，增大压力、在受力面积一定时，增大压力b、在压力一定时，减小受力面积。例如：缝一针做得很细、在压力一定时，减小受力面积。例如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄，盲道凹凸不平菜刀刀口很薄，盲道凹凸不平c、同时增大压力和减小受力面积、同时增大压力和减小受力面积（2）减小压强的方法）减小压强的方法a、当压力不变时，可通过增大受力面积：铁路钢轨铺枕木、当压力不变时，可通过增大受力面积：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。坦克安装履带、书包带较宽等。b

6、、在受力面积一定时，减小压力：、在受力面积一定时，减小压力： c、同时减小压力和增大受力面积、同时减小压力和增大受力面积1、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：、一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题： 处理时：当求容器对水平桌面的压力和压强时，把盛放液处理时：当求容器对水平桌面的压力和压强时，把盛放液体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力体的容器看成一个整体，先确定压力（水平面受的压力F=G容容+G液），后确定压强（一般常用公式液），后确定压强（一般常用公式 p= F/S ）。）。2、将一密度均匀，高为、将一密度均匀，高为h的柱体放在水平桌面上，柱体对水的柱体放在水

7、平桌面上，柱体对水平面的压强只与平面的压强只与柱体的密度柱体的密度和和高度高度有关。有关。ghSgshSgVSGSFP=1、液体内部产生压强的原因：、液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有流动性液体受重力且具有流动性。2、测量：压强计、测量：压强计 用途：用途：测量液体内部的压强。测量液体内部的压强。3、探究液体压强的规律（液体压强的影响因素）：、探究液体压强的规律（液体压强的影响因素）：提出问题：液体压强的影响因素？提出问题：液体压强的影响因素？猜想：影响液体压强的因素：方向、深度、液体密度猜想：影响液体压强的因素：方向、深度、液体密度设计和进行实验：方法：控制变量法设计和进行实验：方法：

8、控制变量法器材：压强计、刻度尺、水、食盐、烧杯器材：压强计、刻度尺、水、食盐、烧杯介绍测量液体压强的仪器：压强计介绍测量液体压强的仪器：压强计压强计原理：（转化法）压强计原理：（转化法）当探头浸入液体时，橡皮膜受到液体压强时，当探头浸入液体时，橡皮膜受到液体压强时，U形管两边液面出形管两边液面出现高度差，两边高度差的大小表示液体此处的液体压强的大小。现高度差，两边高度差的大小表示液体此处的液体压强的大小。橡皮膜所受液体压强越大，液面高度差也越大。橡皮膜所受液体压强越大，液面高度差也越大。分析数据总结：液体内部压强的特点：分析数据总结：液体内部压强的特点： 液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向

9、各个方向都液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；有压强；同种液体，在同一深度各个方向的压强都相等；同种液体，在同一深度各个方向的压强都相等； 液体的压强随深度的增加而增大；液体的压强随深度的增加而增大； 不同液体的压强与液体的密度有关不同液体的压强与液体的密度有关，同一深度，液体密，同一深度，液体密度越大，压强越大。度越大，压强越大。4、液体压强的大小：、液体压强的大小： 推导压强公式使用了推导压强公式使用了建立理想模型法建立理想模型法，前，前面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型面引入光线的概念时，就知道了建立理想模型法，这个方法今后还会用到，请认真体会。法，这个方法今后

10、还会用到，请认真体会。推导过程：（结合课本）推导过程：（结合课本）液柱体积液柱体积V=Sh ；质量质量m=V=Sh液片受到的压力：液片受到的压力：F=G=mg=Shg .液片受到的压强：液片受到的压强：p= F/S=gh液体压强公式液体压强公式p=gh说明：说明：A、公式适用的条件为：、公式适用的条件为：液体液体B、公式中物理量的单位为：、公式中物理量的单位为：p：Pa；g：N/kg；h：m C、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体、从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状

11、均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说面积、容器形状均无关。著名的帕斯卡破桶实验充分说明这一点。明这一点。D、液体压强与深度关系图象：、液体压强与深度关系图象：ph说明：说明：（1）公式）公式gh的适用范围：的适用范围：这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的这个公式只适用于计算静止液体的压强，不适用于计算固体的压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于压强，尽管有时固体产生压强恰好也等于gh，例如：将一密度，例如：将一密度均匀，高为均匀，高为h的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强：的圆柱体放在水平桌面上，桌面受到的压强： 但这只是一种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强但这只是一

12、种特殊情况，不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用都可以用 gh来计算。但对液体来说无论液体的形状如何，来计算。但对液体来说无论液体的形状如何，都可以用都可以用 gh计算液体内某一深度的压强。计算液体内某一深度的压强。（2）公式）公式 gh和和FS的区别和联系的区别和联系 FS是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、是压强的定义式，也是压强的计算公式，无论对固体、液体、还是气体都是适用的。而液体、还是气体都是适用的。而 gh是通过公式是通过公式 FS结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。结合液体的具体特点推导出来的，只适合于计算液体的压强。（3）由于液体具有流动性；液

13、体不但对容器底部有压强而且）由于液体具有流动性；液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体对容器侧壁也有压强，侧壁某一点受到的压强与同深度的液体的压强是相等的，同样是用的压强是相等的，同样是用 gh可以计算出该处受到的压可以计算出该处受到的压强。强。ghSgshSgVSGSF5、计算液体对容器底的压力和压强问题：、计算液体对容器底的压力和压强问题：一般方法：首先确定一般方法：首先确定压强压强p=gh；其次确定压力其次确定压力F=pS特殊情况：压强：对直柱形容器可先求特殊情况：压强：对直柱形容器可先求F用用p=F/S 压力：压力：作图法作图法对直柱形容器对

14、直柱形容器F=G6、三种不同形状质量相等的容器底面积相等，装有相同深度的同种液体。、三种不同形状质量相等的容器底面积相等，装有相同深度的同种液体。（1）所盛有液体的重力：）所盛有液体的重力：G1 G2 G3（2）容器底部所受液体的压强：）容器底部所受液体的压强：P1=P2=P3（3）容器底部所受液体的压力：）容器底部所受液体的压力：F1=F2=F3（4）容器对桌面的压力：）容器对桌面的压力：F1F2F3(5) 容器对桌面的压强：容器对桌面的压强：P1P2P3总结：不同形状的容器所盛液体对容器底的压力与液体的重力的大小关系：总结：不同形状的容器所盛液体对容器底的压力与液体的重力的大小关系：1、底

15、小口大、底小口大 FG7、连通器：、连通器：定义：定义：上端开口，下部相连通的容器上端开口，下部相连通的容器原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的原理：连通器里装一种液体且液体不流动时，各容器的液面保持相平液面保持相平应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都应用：茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。是根据连通器的原理来工作的。1、概念：、概念：大气对浸在它里面的物体的压强大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，叫做大气压强，简称简称大气压大气压，一般有，一般有p0表示。说明：表示。说明：“大气压大气压”与与“气压气压”（或部分气体压强）是有

16、区别的，如高压锅内的（或部分气体压强）是有区别的，如高压锅内的气压气压指指部分气体压强。高压锅外称部分气体压强。高压锅外称大气压大气压。2、产生原因：因为、产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性。空气受重力作用并且具有流动性。3、大气压的存在、大气压的存在实验证明：实验证明：历史上著名的实验历史上著名的实验马德堡半球实验马德堡半球实验。小实验小实验覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、铁桶压扁实验、皮碗覆杯实验、瓶吞鸡蛋实验、铁桶压扁实验、皮碗模拟马德堡半球实验。模拟马德堡半球实验。列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？列举出你日常生活中应用大气压知识的几个事例？答：答：用塑料吸管从瓶中吸饮料用塑

17、料吸管从瓶中吸饮料给钢笔打水给钢笔打水使用带吸盘使用带吸盘的挂衣勾的挂衣勾人做吸气运动人做吸气运动4、大气压的实验测定：、大气压的实验测定：托里拆利托里拆利实验。实验。(1)实验过程：在长约实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里，一端封闭的玻璃管里灌满灌满水银，将水银，将管口堵住，然后管口堵住，然后倒插在水银槽中倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水放开堵管口的手指后，管内水银面银面下降一些就不在下降下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为，这时管内外水银面的高度差约为760mm。(2)原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液

18、片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压大气压=水银水银柱产生的压强柱产生的压强。(3)结论：大气压结论：大气压p0=水银水银gh=1.013105Pa(其值随着外界大其值随着外界大气压的变化而变化气压的变化而变化)(4)说明：说明：A实验前玻璃管里水银灌满的目的是：实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银使玻璃管倒置后，水银上方为真空上方为真空；若未灌满有少量空气，则测量结果偏；若未灌满有少量空气，则测量结果偏小小。B本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m C将玻璃

19、管稍上提或下压，管内外的高度差将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变不变，将玻璃管倾，将玻璃管倾斜，高度斜，高度不变不变，长度，长度变长变长。D若外界大气压为若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银）。体的压强（管中液体为水银）。 hhhhhhh H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-h)cmHgE标准大气压：标准大气压： 支持支持76cm水银柱的大气压水银柱的大气压叫标准大气压。叫标准大气压。1标准大气压标准大气压=760mmHg=76c

20、mHg=1.013105Pa 可支持可支持水柱高约水柱高约10.34 m5、大气压的特点：、大气压的特点：(1)特点：特点：1.空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等气压强都相等。2.大气压不是固定不变的，随高度增加而大气压不是固定不变的，随高度增加而减小减小，在海拔，在海拔3000米以米以内内,每上升每上升10米米,大气压大约降低大气压大约降低100 Pa。3.大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，大气压的值与地点、天气、季节、的变化有关。一般来说，晴晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。天大气压比阴

21、天高，冬天比夏天高。6、测量工具：、测量工具：(1)定义：定义：测定大气压的仪器测定大气压的仪器叫气压计。叫气压计。(2)分类：分类：水银气压计水银气压计和和金属盒气压计（无液气压计）金属盒气压计（无液气压计）水银气压计：测量准确，但携带不方便，常用于气象站和实验室。水银气压计：测量准确，但携带不方便，常用于气象站和实验室。金属盒气压计（无液气压计）：使用方便、广泛，常用在氧气瓶金属盒气压计（无液气压计）：使用方便、广泛，常用在氧气瓶和灭火器上。和灭火器上。说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变说明：若水银气压计挂斜，则测量结果变大大。 在在无液气压计无液气压计刻度刻度盘上标的刻度改成高度，该无

22、液气压计就成了登山用的盘上标的刻度改成高度，该无液气压计就成了登山用的登高计登高计。7、大气压应用：活塞式抽水机和离心式水泵。、大气压应用：活塞式抽水机和离心式水泵。8、沸点与压强：、沸点与压强：内容：内容：一切液体，都是气压减小沸点降低，气压增大沸点升一切液体，都是气压减小沸点降低，气压增大沸点升高。高。应用：应用：高压锅、除糖汁中水分高压锅、除糖汁中水分。9、体积与压强：、体积与压强：内容：内容：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大，气体体积越大压强越小。越大，气体体积越大压强越小。应用：应用：解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。

23、解释人的呼吸，打气筒原理，风箱原理。1、流体：具有流动性的液体和气体，统称为流体、流体：具有流动性的液体和气体，统称为流体2、流体中，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大、流体中，流速大的位置压强小，流速小的位置压强大4、飞机的升力、飞机的升力 5.汽车的气流偏导器（导流板）汽车的气流偏导器（导流板） 6.鼠洞的鼠洞的“空调系统空调系统”7、香蕉球原理、香蕉球原理1、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到、浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体液体（气体）对它竖直向上的托力（气体）对它竖直向上的托力 叫浮力。叫浮力。2、浮力方向：、浮力方向：竖直向上竖直向上，施力物体：，施力

24、物体：液（气）体液（气）体3、浮力产生的原因：液（气）体对物体向上的压力大于向下、浮力产生的原因：液（气）体对物体向上的压力大于向下的压力，的压力，向上、向下的压力差向上、向下的压力差 即浮力。即浮力。压力差计算浮力法：压力差计算浮力法：F浮浮=F向上向上-F向下向下4、阿基米德原理：（探究浮力大小等于什么（浮力的影响因素）？、阿基米德原理：（探究浮力大小等于什么（浮力的影响因素）？（1）、提出问题：浮力大小等于什么（浮力的影响因素）？）、提出问题：浮力大小等于什么（浮力的影响因素）？（2）、猜想：液体密度、排开液体的体积）、猜想：液体密度、排开液体的体积（3）、设计和进行实验）、设计和进行实

25、验(1)、内容：、内容：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。等于它排开的液体受到的重力。(2)、公式表示：、公式表示：F浮浮 = G排排 =液液V排排g 从公式中可以看出：液体对物体的浮力与从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的密度液体的密度和物体和物体排开液体的体积排开液体的体积有关，而与物体的有关，而与物体的质量、体积、重力、形状质量、体积、重力、形状 、浸没的深度浸没的深度等均无关。等均无关。(3)、适用条件：、适用条件：液体（或气体）液体（或气体）5、物体的浮沉条件：、物体的浮沉条件：(1)前提条件：物体浸

26、没在液体中，且只受浮力和重力。前提条件：物体浸没在液体中，且只受浮力和重力。(2)请根据示意图完成下空。请根据示意图完成下空。 上浮上浮 漂浮漂浮 悬浮悬浮 下沉下沉 F浮浮 G F浮浮 = G F浮浮 = G F浮浮 物物 液液 物物 液液 =物物 液液物物(3)、说明：、说明： 密度均匀的物体密度均匀的物体悬浮（或漂浮）悬浮（或漂浮）在某液体中，若把物体切成在某液体中，若把物体切成大小不等的两块，则大块、小块都大小不等的两块，则大块、小块都悬浮（或漂浮）悬浮（或漂浮）。一物体漂浮在密度为一物体漂浮在密度为的液体中，若露出体积为物体总体积的的液体中，若露出体积为物体总体积的1/3，则物体密度

27、为，则物体密度为(2/3) F浮浮G分析：分析：F浮浮 = G 则：则：液液V排排g =物物Vg 物物=（ V排排V）液液= 2 3液液 悬浮与漂浮的比较悬浮与漂浮的比较相同：相同： F浮浮 = G 不同：悬浮不同：悬浮液液 =物物 ；V排排=V物物漂浮漂浮液液 物；物；V排排V物物F浮浮G判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较判断物体浮沉（状态）有两种方法：比较F浮浮 与与G或比或比较较液与液与物物 。 物体吊在测力计上，在空中重力为物体吊在测力计上，在空中重力为G,浸在密度为浸在密度为的液的液体中，示数为体中，示数为F则物体密度为：则物体密度为：物物= G/ (G-F)冰或冰中含有木块、蜡块

28、、等密度小于水的物体，冰化冰或冰中含有木块、蜡块、等密度小于水的物体，冰化为水后为水后液面不变液面不变，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰中含有铁块、石块等密大于水的物体，冰化为水后冰化为水后液面下降液面下降。6：漂浮问题：漂浮问题“五规律五规律”：（历年中考频率较高，）：（历年中考频率较高，）规律一规律一：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；：物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力；规律二规律二：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；：同一物体在不同液体里，所受浮力相同；规律三规律三：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里：同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体

29、积小；浸入的体积小；规律四规律四：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，：漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几；物体密度就是液体密度的几分之几；规律五规律五：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的：将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力。外力等于液体对物体增大的浮力。(1)、轮船：、轮船：工作原理：工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水。成空心的，使它能够排开更多的水。m液液排水量：排水量：轮船满载时排开水的质量轮船满载时排开水的质量。单位。单位 t 由排水量由排水量m 可计算出：排开液体的体积可计算出：排开液体的体积V排排= ；排开液体的重力；排开液体的重力G排排 = m g ；轮船受到的浮力轮船受到的浮力F浮浮 = m g 轮船和货物共重轮船和货物共重G=m g 。(2)、潜水艇：、潜水艇：工作原理：工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。潜水艇的下潜和上浮是靠改变自身重力来实现的。(3)、气球和飞艇：、气球和飞艇：工作原理：气