二年级美术下册《11水墨画树》word教案(2)_第1页
二年级美术下册《11水墨画树》word教案(2)_第2页
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文档简介

1、1第九课水墨画树（1）教学内容本课让学生寻找、观察生活中各种树木的外形特征， 感受大自然的美，进而运用中国的传统艺术一水墨来表现 各种树。教材分析学生已在前几册的水墨游戏课中初步了解了毛笔、 水 墨在宣纸上会产生干湿、浓淡的效果及点、线、面的丰富 变化，初步感悟了水墨的特性和艺术的魅力。 本课水墨教 学以学生熟悉、常见的树为表现对象，把较多枯燥难懂的 用笔方法融人具体的事物中，使低年级学生容易接受，真 正做到寓教于乐。在画树的学习过程中，让学生初步了解 中国水墨画的基本技法，同时经过看一看、想一想、讲一 讲、画一画、评一评等一系列的教学活动，让学生感受大 自然的美，增强他们爱护树木，保护环境的

2、意识。本课还提供了大量学生作品，让学生在欣赏作品时受 到启发。同龄人的作品使他们感到亲切、自然，减少了畏 难情绪，增强了自信心。对两幅风格不同的大师作品的欣 赏，又进一步开阔了学生的视野。教学目标1 1、寻找、观察、了解生活中的树，激发学生的学习 兴趣。2 2、用水墨工具表现各种树。3 3、培养学生热爱祖国传统艺术的情感，感受水墨画 独特的情趣。教学重、难点二次备课:2教学重点：引导学生观察树的外形特征，并用水墨来 表现。教学难点：侧锋、中锋、干笔皱擦的灵活运用。教学准备教师准备：用于欣赏的作品，装墨的小碟等，古筝曲、 音响器材，实物投影仪等。师生共同准备：收集各种树的图片及相关资料。墨汁、

3、毛笔、颜料、调色盒、2 2 一 3 3 张宣纸，每小组 1 1 一 2 2 张大 宣纸，毛毡或旧报纸。课前气氛营造：在教室四周布置学生水墨画树的作 品，播放古筝曲。教学过程一、设疑导入a a 请学生观察一下，今天教室四壁都有些什么？（学 生观察、思考然后回答）b b 请学生说出树有什么用途，并把收集到的各种树 的图片资料放在投影仪上展示。二、观赏体验a a 除了地上可以种树，还有哪儿可以种树？（学生 思考回答）b b 看！老师是这样种树的。（老师在示范时向学生介 绍一些画树的小窍门，如先从主干或大枝条画起等）c c .揭题：水墨画树。d d .大家动手来“种”一棵树。（学生第一次作业，让 学生体验画树的乐趣）e.e.学生作业互评。二次备课:3三、欣赏探讨a a 学生通过欣赏大师和小朋友的作品，进一步了解 更多的画树方法。b b 让我们来做一个小游戏，比比哪组“栽种”的树 的种类最多、最美。（学生第二次作业，以小组为单位集 体在一张大宣纸上用水墨画各种树）四、小结阶段a a 各小组作品展评。b b 教师点评具有代表性的树。五、课后拓展收集画家们画树的作

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