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文档简介

课题 两、三位数乘一位数的估算乘法练习课课时第4课时 备课时间上课时间教学目标认识技能1、使学生通过训练，体会到乘法在生活中，能初步解决生活中的实际问题。2、培养学生从数学的角度观察问题的能力和思维能力。情感、态度价值观 培养学生认真计算的良好习惯。 教材分析（重难点）重点：掌握笔算方法。 难点：提高计算能力学生分析 通过练习，提高了学生“双基”的掌握和熟练水平。教学方法（教学设想） 自主探究 合作交流过程与方法设 计意 图时 间分 配一、引入（略）二、解决问题。1、出示教科书p73第8题，先由学生独立口算然后同桌互相检查订正答。2、出示教科书第73页第9题。先由一名学生读题。师：这道题你怎样想的？你会列算式吗？学生独立完成。3、书p73第11题为开放题，学生能写多少算多少写对既可。4、出示教科书p73第7、10题分小组讨论，由组长将讨论结果记下。小组汇报，说说是怎样想的？小组派代表上台板演。学生评议。5、出示教科书p73第12题，学生独立完成，同桌互相检查并说一说。三、课堂小结1、今天的训练，你还有什么想说的？2、教师小结学生的学习情况。通过回顾上节课所学内容，回忆再现上节课所学的知识及方法，同时也为后

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