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文档简介

1、关于切实减轻学生课业负担的具体措施为贯彻“减轻中小学生课业负担，提高学生综合素质”的精神以及上级教育主管部门关于减轻小学生课业负担过重问题的规定，现结合我校实际情况，就如何切实“减负优教”，提出如下贯彻具体措施：一、组织教师学习各级教育部门关于“减负”的通知，领会精神，提高认识，进一步明确素质教育的教育观、人才观、质量观。二、严格执行市颁布的课程计划，开全学科类和活动类课程，不随意增减课程，不突击授课，综合实践活动课和地方课程校本课程符合要求。三、严格执行学生在校活动时间不超过6小时的规定，不拖课，在规定时间离校，不利用节假日集体补课。学校提倡让学生有更多的时间进行自主阅读和课外实践活动，要求

2、在各年级学生中开展了经典诵读活动、体艺兴趣活动等。四、开展“减负”自检自查工作，各年级以布置课外作业为突破口，严格控制课外作业量：一、二年级不留超过20分钟课外书面作业，三、四年级书面作业量不超30分钟，五、六年级书面作业量不超60分钟。五、期初，对照市教委的“减负”规定，自查、自纠，把好用书关，统一规定学生用书。不是教育行政部门和学校批准的用书、配套教材不许进班级。六、建立与社会、家长密切联系，举办学生、家长、教师座谈会，倾听各方面关于“减负”的意见，进一步完善与强化学校管理。实行“减负”的专项督导检查。七、继续开展评价方法的改革，规范考试制度，学校每学期只对学生进行期中和期末二次统一考试，

3、单元质量检测由教师自行组织，学校不作统一安排，只供师生自行了解单元的教学、学习情况 “不设立统一的成绩册，不全班性地公布测试成绩，做好质量分析。八、教育引导学生利用课余及“减负”后节假日空余时间参加各种丰富多彩的活动，多看书读报，多参加科技和社会实践活动，多参加行为规范养成教育，加强思想教育和法制教育，培养学生创新精神和实践能力。九、宏扬师德，关心“学困生”，耐心帮教。既严格要求，承担教书育人职责，又不因“减负”放任自流，降低要求，把好“度”。平时对教师执行规定情况及反馈。学期考核时对执行规定情况进行量化得分考核，并奖惩。实施本校教师奖惩方案，严禁体罚与变相体罚学生。十、提高课堂教学水平，是“减负”的关键一环，要加大教研力度，开展实验专题研究，开展教师互帮互学活动，探索提高课堂教学效益的有效途径，保证“减负优教”双落实。十一、建立减负工作管理责任制。校长是第一责任人负全

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