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文档简介
1、潍坊市育才学校生物学科教案课时备课课题物质运输的载体课型新授课 时9教案18-19学年 第二 学期七 年级备课教师:教具准备多媒体教学目标1、描述血液的组成和功能。2、观察血液的成分和人血的永久涂片，培养观察能力，提咼使用显微镜的技能。3、解读和识别血常规化验单，体验生活和科学的紧密关系。教学重 难点重点：1.血液的组成和功能。2.观察血液的成分和人血的永久涂片， 难点：培养观察能力，提高使用显微镜的技能。序号教学 过 程。A.白细胞B.红细胞个 性 教 学自主学习：阅读课本P完成预习内容小组合作：校对预习答案教师精讲：一. 血液的组成及功能二. 血细胞的比拟三. 血常规检查表四. 血量与失血
2、五. 血型与输血六. 实验及演示实验当堂训练：1. 用显微镜观察血涂片，在同一个视野中看到数量最多的是C.血小板D.细菌2. 红细胞的主要功能是。A.运输水分B.运输养料C.运输氧气D.运载血细胞3.人 体受伤出血时，有促进止血和加速凝血功能的是。 A.血小板B.红细胞C.白细胞D.血红蛋白4.患有急性肺炎的病人验血时，往往会出现以下哪一现象? A.白细胞增多B.红细胞增多 C.血小板增多 D.血红蛋白增多5. 某成年男性，血常规化验结果是：RBC3.59X 1012/L,WBC14X 109/L,HB127g/L,PLT140X 10 9/ L。根据此化验结果判断，此人可能患有。 A.贫血B
3、.炎症C.正常D.贫血、炎症6. 血红蛋白与氧结合能力的大小取决于。A.氧的浓度B.血红蛋白的含量 C.二氧化碳的浓度 D.红细胞的数目7.氧在血液中运输时的主要形式是A.液态B.原子态C.游离态D.氧合血红蛋白8. 一个健康的成年人，每次献血毫升不会影响身体健康。A.200 3 0 0B.300 4 0 0 C.600 7 0 0 D.1200 15 0 09.如果受血者的血型是 B型，输血者的血型最好是。A.A型血B.B 型血C.AB型血D.O型血11.用显微镜观察人的永久血涂片时，在同一视野中看到的最多的血细胞在密集处的颜色是色，在稀少分散处的颜色是色；在视野中观察到的有细胞核的细胞是_。观察后者时，要将显微镜的光圈，使视野变暗。视野中很少看到的血细胞，原因是。德育融合环节思维导图达- 工程数量功能标"血细胞及代号形态结构率红细胞呈的圆饼状,细胞运
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